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課程教材教學研究(教育研究)

編輯出版：課程教材教學研究(教育研究)雜志編輯部
主辦：云南課程教材教學研究雜志社;云南師范大學
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787

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《課程教材教學研究(教育研究)雜志》2011年01期目錄

試論中學思想政治新教材的生活功能
任征;
高中作文呼喚生態(tài)教學
林洪濤;
“倡導探究性”理念在高中生物教材中的體現(xiàn)及運用
饒冬梅;
“三生教育”中以人為本的德育理念與實踐
周陽;
運用現(xiàn)代教育技術,促進“三生教育”與學校德育教育的整合
姜蘋;
例談分類思想在圓中的應用
李思頡;
淺談中學生物教材插圖的利用
黃佑朝;
關于實驗“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的幾點討論
吳仕新;
高中思想政治課創(chuàng)設問題情境的方法研究
閆蕊;
閱讀從心開始,教學由情入手——淺談新課程背景下的有效閱讀指導
戴建萍;
試析新課程背景下的個性化作文教學
李云華;
新課程背景下閱讀教學中的幾個典型問題及其改進策略
袁蕾;
注重解數(shù)學題后的反思
李明鳳;
中學數(shù)學解題常見錯誤分析
莫蔚堅;
淺談數(shù)學教學中的情景教學
蔣志敏;
把握數(shù)學美的特征發(fā)揮數(shù)學的美育功能
張萍;
初中生物課堂教學中的生成策略
賴桂林;
ESA教學法在高中英語教學中的運用初探
王虹瑩;
淺談在音樂教學中學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
余楊;
合理運用信息技術促進化學課堂教學
張蔚;
對九年級物理電路故障教學的思考
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奧賽中化學熱力學試題的剖析
岳洪霞;
加強地理探究教學培養(yǎng)學生探究能力
魯自強;
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魏光虹;
發(fā)展性教學評價在初中數(shù)學練習中的應用
李蕊;
注意規(guī)律與生物教學
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恢復體育中考對昆十中初中生體育學習的影響
婁曉紅;
如何讓高中物理教學走向生活
趙波;
在課堂教學中培養(yǎng)初中生的創(chuàng)造性思維
趙橋弟;
淺析初中化學探究性實驗教學
論文QQ81995535 樊愛玲;
新課程背景下備課的有效性研究
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趣味化學實驗創(chuàng)新設計
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《數(shù)學歸納法及其運用舉例》教學反思
謝曉玲;
過程中學習反思中提高——《美國》一課的教學反思
李薇;
中考體育教學方法的探究
程志;
現(xiàn)代教育管理制度建設的可行性研究
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遵循思維規(guī)律培養(yǎng)感悟能力
孫青;
班級管理方法略談
肖曉迎;
從處理好四種關系談學校管理必須堅持“以人為本”
魏永宓;
班主任心理的自我調節(jié)
孫雪;
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遲志鵬;
探索詞匯教學法擴大學生詞匯量
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高中作文呼喚生態(tài)教學

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