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> 正文:中國(guó)校外教育在線投稿 中國(guó)校外教育發(fā)表電話
中國(guó)校外教育
編輯出版:中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦:中國(guó)兒童中心
出版周期:旬刊
出版地:北京市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1004-8502
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《當(dāng)代學(xué)生雜志》2011年20期
《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2012年09期
《吉林教育雜志》2013年09期
《新課程(中學(xué))雜志》2014年06期
《微生物學(xué)通報(bào)雜志》2014年02期
《青年探索雜志》2013年03期
《上海教育科研雜志》2015年02期
《文藝研究雜志》2015年08期
《中學(xué)生數(shù)理化(高二)雜志》2011年10
《中國(guó)校外教育雜志》2012年35期目錄
學(xué)習(xí)陶行知思想,做情商教育的實(shí)踐者——由一對(duì)母子的對(duì)話引起的深層思考
朱慧;
關(guān)于小學(xué)“暫差生”的心理研究與分析
劉敬孝;
關(guān)于舉辦第十八屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知
淺析社會(huì)教育對(duì)中學(xué)生的影響
邵建華;
《中國(guó)校外教育》雜志簡(jiǎn)介
讓品德與社會(huì)課堂“動(dòng)”起來
唐同利;
用愛·用心·用智慧——做好班主任工作
陳鑫;
淺談農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
刁建霞;
舞蹈教師素質(zhì)探究
張忠;
試論科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)的策略
鄭芳;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的德育教育
于海全;
讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
張宏波;
用愛心和智慧結(jié)一張網(wǎng)——做幸福、和諧班級(jí)的使者
鐘石華;
課程化:語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)的必然
徐毅;
讓低碳生活意識(shí)內(nèi)化為孩子的日常行為習(xí)慣
吳
海燕
;
農(nóng)村小學(xué)生作文難點(diǎn)的分析及對(duì)策思考
王保國(guó);
淺談如何應(yīng)用多元智能理論對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)
姚建民;
師生互動(dòng)的有效模式:課堂發(fā)言
樊繼華;
童書閱讀——關(guān)注兒童生命的成長(zhǎng)
李宏生;
經(jīng)典滋潤(rùn)心田,吟誦感悟人生
施瑋;
關(guān)于“二戰(zhàn)亞洲策源地形成標(biāo)志”的思考
孫海東;
化學(xué)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐與思考
朱廣;
做新生班主任的實(shí)踐體會(huì)
桑會(huì)梅;
淺談如何做好班主任工作
張麗麗;
讓教室春色滿園——淺談班級(jí)管理
曹晶;
關(guān)于學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考
彭琳琳;
關(guān)于試卷講評(píng)課的幾點(diǎn)思考——以語(yǔ)文為例
楊波;
快樂——閱讀課堂的興奮劑
龍吉;
“美育”讓作文之花綻放
萬(wàn)偉;
談在小學(xué)數(shù)學(xué)中進(jìn)行探究教學(xué)
韓雪潔;
讓學(xué)生在互動(dòng)評(píng)改中感受習(xí)作的快樂
仝淑秋;
讓學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
楊迎春;
提高學(xué)生的自學(xué)能力,增強(qiáng)地理課堂活力
張文清;
把握閱讀方法,享受數(shù)學(xué)“悅讀”
李秀娟;
淺談教學(xué)設(shè)計(jì)在數(shù)學(xué)課上的體現(xiàn)
王乘飛;
淺談運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
何芳;
歷史課應(yīng)大力開展課外活動(dòng)
尤玉慶;
淺談美術(shù)課堂中學(xué)生的興趣激發(fā)
盧湘榮;
再談生物課堂導(dǎo)言環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
呂興洲;
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)與初中語(yǔ)文教學(xué)的整合研究
皮洪濱;
對(duì)初中語(yǔ)文寫作訓(xùn)練的思考
盛彩榮;
淺談美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化
張成長(zhǎng);
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)常用數(shù)學(xué)思想
張建軍;
創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)思維的活力
李坤;
對(duì)小學(xué)語(yǔ)文進(jìn)行創(chuàng)新教育的研究分析
喬卓;
終南捷徑徒為虛,授之以漁方是實(shí)——芻議中學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌賞析教學(xué)攻略
萬(wàn)傳紅;
淺談高中美術(shù)欣賞教學(xué)中的創(chuàng)新精神
邱凌云;
淺談初中思想政治課的課堂教學(xué)
唐明慧;
高中生物課堂有效性提問策略初探
徐娟;
小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)探索
萬(wàn)惠霞;
淺談滑輪組的分類解法
朱春苗;
淺論如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂春風(fēng)拂面
劉國(guó)友;
巧用心思話朗讀——談如何有效指導(dǎo)學(xué)生課堂朗讀
許峰;
幫助小學(xué)生感受詩(shī)詞之“美”
閻宏;
談現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)方法的基本特征
房影;
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生搜集作文素材的能力
劉桂清;
淺談構(gòu)建和諧小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略
張
靈通
;
初中信息技術(shù)課對(duì)學(xué)生信息素質(zhì)教育的提高研究
王薇薇;
淺談中考數(shù)學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)
鄭繼彩;
學(xué)案設(shè)計(jì)和學(xué)案應(yīng)用教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
孫芳;
學(xué)詞匯,知文化
程玲玲;
試談初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)
黃永紅;
初中數(shù)學(xué)幾何高效復(fù)習(xí)策略
盧秀春;
探尋語(yǔ)文課堂教學(xué)的“實(shí)虛”境界
曹艷英;
淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩紛呈
唐恒俠;
如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣
閆冬玲;
淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
葛秀蘭;
數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用
朱莉娜;
回歸閱讀教學(xué)的本位,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成
夏興紅;
淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
李福華;
學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),始于點(diǎn)滴的引領(lǐng)——如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
楊友生;
淺議如何在音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
陳巖;
小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)的模式和方法——基于澳洲學(xué)習(xí)后對(duì)中澳教育教學(xué)模
楊穎娟;
多元互動(dòng) 自主學(xué)習(xí) 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
王瑩燕;
淺析英文電影對(duì)聽力學(xué)習(xí)的影響
花玉榮;
小議初中英語(yǔ)課堂練習(xí)
王偉佳;
略論怎樣讓小學(xué)生提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力
王立國(guó);
對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的激趣教學(xué)分析
谷玉靜;
中職生英語(yǔ)聽力障礙分析及其解決對(duì)策
蔡國(guó)紅;
淺析小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)
于立林;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用
趙紅梅;
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的作用
方偉;
淺談中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
劉麗萍;
淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
趙強(qiáng);
淺談初中英語(yǔ)課堂的提問設(shè)計(jì)
席紅燕;
淺析初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)存在的問題及對(duì)策
孫穎;
興趣是英語(yǔ)課堂的潤(rùn)滑劑
魏士君;
淺談如何加強(qiáng)初中英語(yǔ)興趣教學(xué)
張雪艷;
激活高中英語(yǔ)課堂,搞好教學(xué)討論
張小平;
淺談職高英語(yǔ)單元整體教學(xué)的新思路
王麗君;
淺談初中英語(yǔ)聽力教學(xué)
柴夢(mèng)華;
高中英語(yǔ)課堂有效展示初探
曹延春;
踏教改之歌 起夯實(shí)之舞——談小學(xué)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)理念的落實(shí)
張志劍;
關(guān)于小學(xué)新課程理念下師生互動(dòng)模式的研究
黃躍恒;
對(duì)新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考
張新星;
淺談新課程目標(biāo)下的生態(tài)課堂
王樹茂;
淺談 論文QQ81995535 新課改下高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)方法
姜
莉;
淺談中學(xué)歷史知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的輔助
劉思勤;
由被動(dòng)走向主動(dòng),以改革提升高中語(yǔ)文教學(xué)成效
陳玉珍;
數(shù)學(xué)教學(xué)中注重新章節(jié)內(nèi)容的概述
黃繼蘭;
實(shí)施自主評(píng)改,提高作文教學(xué)成效
蘇敏梅;
在課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣
羅勇;
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力
李志茹;
淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生審美意識(shí)的培養(yǎng)
王凡;
淺議“問題式教學(xué)法”在課堂中的運(yùn)用
張永;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力
潘秀君;
淺析新課標(biāo)實(shí)施過程中信息技術(shù)在農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
謝文平;
追尋時(shí)代 改革教學(xué)——淺談如何將信息技術(shù)融入小學(xué)作文
劉鳳;
初中數(shù)學(xué)進(jìn)行趣味教學(xué)的研究分析
張秋梅;
淺談生物教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略
梅崇天;
體現(xiàn)分層原則,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效提升
陸美玲;
項(xiàng)目課程課堂教學(xué)實(shí)踐方法
唐維明;劉克軍;
探究地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化
張文清;
對(duì)教考分離模式的思考
蘇玉華;
關(guān)于九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)有效性的思考
嵇寶林;
淺談如何激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
周景艷;
中學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)高效課堂的構(gòu)建
高建民;
幾個(gè)初高中脫節(jié)的概念和反應(yīng)規(guī)律的歸類
汪國(guó)志;
轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)“后進(jìn)生”的探索和實(shí)踐
陳圣敏;
對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
馬小敬;
打造高中語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)的高效性
辛玉昌;
對(duì)提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)效率的分析
常躍中;
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
徐云飛;
試論高中歷史教學(xué)中的情感教育
李秀榮;
初中地理——“誘思探究”教學(xué)模式
姚曉紅;
淺談如何提高學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
陳雅珍;
淺議案例式教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)問題教學(xué)中的應(yīng)用
劉繼光;
淺談在化學(xué)教學(xué)中如何貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)
袁海榮;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
趙秀琴;
讓學(xué)生在語(yǔ)文教學(xué)中“自主學(xué)習(xí)”
張占武;
信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的創(chuàng)新及深層應(yīng)用研究
趙紅雨;
談怎樣提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
劉學(xué)彬;
課堂教學(xué)“六不宜”
李艾香;
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)質(zhì)疑能力
王麗靜;
淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的“
強(qiáng)迫癥
”
龍吉;
給“我”個(gè)階梯——如何讓學(xué)生不去“唱讀”
王媛媛;
讓音樂插上騰飛的翅膀——淺談遠(yuǎn)程教育資源在小學(xué)音樂教學(xué)中的作用
趙海乾;
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育
董小靜;
淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
白東海;
試從課堂探尋中等專業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程教學(xué)出路
陳莉莉;
淺談初中地理課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
張園園;
中學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)初探
葛紅;
加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育分析
楊佳紅;
初中語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效運(yùn)用
李善和;
關(guān)于高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式的有益探索
劉偉;
中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建有效學(xué)習(xí)型課堂方法與策略
祁志華;
數(shù)控車工實(shí)習(xí)課題的生產(chǎn)化
吳其堯;
一種心電信號(hào)檢測(cè)的新方法
孫宏杰;
對(duì)加快發(fā)展基層幼兒教育的思考
肖長(zhǎng)英;
淺談對(duì)賞識(shí)教育的認(rèn)識(shí)
艾利波;
如何提高幼兒教育的課堂有效性
戴淑艷;
淺談?dòng)變鹤孕判牡呐囵B(yǎng)
位淑芳;
從感覺統(tǒng)合訓(xùn)練談?dòng)變后w育實(shí)踐研究
池麗艷;
培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的研究
喬玉萍;
淺論幼兒早期繪畫及其對(duì)教育的影響
張麗萍;
愛的教育
高瑜;
淺談問題對(duì)話式教學(xué)在幼兒教育中的實(shí)踐情況
王瑞雯;
淺談?dòng)變航逃械膸熡谆?dòng)
韓志君;
如何有效指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪本閱讀
韓建芝;
中小學(xué)生態(tài)化體育課的構(gòu)建研究
趙松;
如何提高中學(xué)女生上體育課的興趣
王慶干;
采取有效方法和手段,切實(shí)激活初中體育教學(xué)
張桂霞;
實(shí)施素質(zhì)教育在體育教學(xué)中的認(rèn)識(shí)和嘗試
于瑞蓮;
中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施分析
王曉青;
如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育
單正坤;
對(duì)農(nóng)村中學(xué)初一學(xué)生中長(zhǎng)跑學(xué)習(xí)興趣的研究與培養(yǎng)
金同禮;
淺談在體育運(yùn)動(dòng)中如何減少運(yùn)動(dòng)損傷
鄧國(guó)先;
家庭教育應(yīng)重視體育運(yùn)動(dòng)
張媛媛;
初中學(xué)校體育作用初探
顏士才;
業(yè)余考級(jí)對(duì)少兒鋼琴學(xué)習(xí)的影響
孫悅;
淺析兒童器樂學(xué)習(xí)中的情趣培養(yǎng)
張?zhí)鹛?
淺議中小學(xué)生學(xué)習(xí)古箏所要注意的幾個(gè)問題
葉紅;
淺談如何在音樂教學(xué)中滲透德育教育
陳翠翠;
淺談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在網(wǎng)頁(yè)制作教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
高晶;
西北大學(xué)幼兒園簡(jiǎn)介
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