精品国无码一区二区三区不卡 ,可以进你的后花园吗,久久久久久久综合狠狠综合

中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502

相關(guān)推薦

《數(shù)學(xué)通訊雜志》2013年04期

《中國農(nóng)史雜志》2016年01期

《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2013年06

《中華活頁文選(教師版)雜志》2013年

《語文教學(xué)與研究雜志》2015年11期

《文教資料雜志》2011年06期

《齊魯學(xué)刊雜志》2015年04期

《中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)數(shù)學(xué))(配合人教

《中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志》2012年14期

《史學(xué)月刊雜志》2015年02期

《中國校外教育雜志》2011年17期目錄

辦學(xué)民主和諧,管理規(guī)范精細(xì)
彭國武;
校外教育陣地功能與教育形式的研究
夏寧;
第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽頒獎(jiǎng)會(huì)在人民大會(huì)堂召開——趙東花
《中國校外教育》雜志簡介
新時(shí)期兒童校外教育陣地作用探析
陳穎;
讓小小創(chuàng)意點(diǎn)亮校外音樂課堂——淺談校外音樂教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
朱嵐;
淺談家長如何培養(yǎng)孩子的自信心
王曉菊;
校本研修——農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的新途徑
陶彩蓮;
對(duì)中學(xué)德育教育的思考與建議
張學(xué)禮;
公民道德教育實(shí)踐活動(dòng)課的思考
朱彥金;
淺談黨報(bào)編輯必須具備的基本素質(zhì)和能力
李繼宏;
簡析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用
汪軍;
淺談如何促進(jìn)民族地區(qū)教師的快速發(fā)展
何春霞;
小議學(xué)校心理健康教育
余鳳紅;
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)性區(qū)位因素分析
孫啟虎;
緊扣素質(zhì)教育需求提高思品教學(xué)質(zhì)量
張劍;
關(guān)于我國政府教育支出的一些看法
那磊;
農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因探析及對(duì)策
劉良業(yè);
淺談在社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)中如何實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)根本任務(wù)
李雅琴;
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)
蔣海麗;
臺(tái)灣與奧運(yùn)會(huì)歷史回眸與展望
陳浮;
論抗戰(zhàn)中的軍犬戰(zhàn)
袁業(yè)凱;
整體推進(jìn)“蘭白都市經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)芻議
孫文鵬;
淺談圖書館信息素養(yǎng)教育的理論與實(shí)踐
張健;
開發(fā)校外課程資源,增強(qiáng)環(huán)保教育實(shí)效
張千祥;
淺談圖書館工作中的人文化建設(shè)
楊冠一;
對(duì)高校學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的探析
謝成功;
創(chuàng)建校園文化特色的新途徑——集郵
陳然;
學(xué)校后勤管理應(yīng)從基建維修招投標(biāo)抓起
王勝海;
專業(yè)化成長更需要品課
李建中;
農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
魏福榮;
淺談在小學(xué)《科學(xué)》課堂中加強(qiáng)心理健康教育的培養(yǎng)
侯云飛;
《小學(xué)禮儀教育》校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究
張海濤;
淺析當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育過程中的問題和對(duì)策
闕盛梅;
淺談人文地理環(huán)境與都市倫理的關(guān)系
蒙改琴;
淺談班主任的柔性管理策略
李筠;
淺談如何做一名剛?cè)嵯酀?jì)的班主任
于連洋;
淺談小學(xué)一年級(jí)的班主任工作
魏匡美;
淺談如何在作文教學(xué)中關(guān)注學(xué)生興趣的培養(yǎng)
孫大勇;
小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)之我見
殷永明;
美術(shù)課呼喚美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換
何國梅;
淺談班主任工作中“愛”的作用
曾翼;
淺談師愛的藝術(shù)
石秋霞;佟文昌;
走進(jìn)學(xué)生,做學(xué)生的“引路人”
賈晶;
班級(jí)管理質(zhì)量提升途徑探析
王燕燕;劉文超;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)之我見
錢麗麗;
新課改背景下班主任角色的思考
成文;
淺談班級(jí)管理的有效策略
秦燕華;
淺議思想政治課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性
茍克勇;
關(guān)于美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的若干探索
賴英;
創(chuàng)建有效課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
袁震鳴;
淺談如何借助《幾何畫板》進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)
朱遠(yuǎn)祥;
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
張紅艷;
淺談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
凡芳偉;
中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略談
張旭東;
構(gòu)建生活課堂綻放品社魅力
錢妮君;
創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣
張鳳俊;
淺談?wù)Z文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
蔣志方;
淺談同課異構(gòu)教研活動(dòng)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
曾祥珍;
注意有機(jī)延伸升華語言訓(xùn)練——小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字積累訓(xùn)練
李麗;
在高中作文教學(xué)中如何運(yùn)用想象思維
李丹;
淺談如何上好一堂數(shù)學(xué)課
李淑梅;楊軍亞;
淺談信息技術(shù)對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的輔助作用
王天瑋;
職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)淺談
李杰;
寫作能力在中專語文教學(xué)中的培養(yǎng)
王思驕;
談初中地理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
王俊杰;
分層次教學(xué)在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
王嘉;
小議任務(wù)推動(dòng)教學(xué)法在生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
王道敏;
開展互動(dòng)教學(xué),有效提高初中語文教學(xué)成效
黃鑒;
閱讀教學(xué)因你而更精彩——談多媒體在《莫高窟》一課教學(xué)中的作用
王靜;
淺析多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用——從教學(xué)實(shí)例中觀利弊
侯敬紅;張居奇;
淺談初中化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
房德艷;
淺談作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
安朝陽;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的趣味教學(xué)
趙繼寶;
教師“活”則課堂“活”
張吉平;
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的函數(shù)學(xué)習(xí)
張桂蓮;
淺談信息時(shí)代的寫字課教學(xué)
劉繼龍;
淺談小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略
李艷紅;
淺談化學(xué)課中怎樣用好多媒體課件
祝玉芳;
新課改背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討
邵月梅;
淺談歷史課改中的“教材”因素和“學(xué)生”因素
李洪恩;
淺談新課程下政治課學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
畢碩棟;
新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)反思
王炳芬;
淺談如何利用英文原聲電影提高英語有效教學(xué)
張科;
以合作學(xué)習(xí)策略為指導(dǎo)的中學(xué)英語寫作教學(xué)
謝杏紅;
高中英語課堂提問探討
馬芬;
淺議高中英語學(xué)習(xí)策略
李凡;
中學(xué)英語詞匯與閱讀教學(xué)策略研究
董震地;
情景化教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
孫純芹;
如何進(jìn)行英語中考沖刺復(fù)習(xí)——談?wù)勛詈笫逄煊行?fù)習(xí)
李秀珍;
淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的中西方文化差異
楊飛;
“一線多鏈”英語課堂教學(xué)范式的實(shí)踐推進(jìn)的思考
黃湘寧;
淺議初中英語詞匯教學(xué)
蔚曉琳;李茂連;
改進(jìn)教學(xué)模式,提高學(xué)生英語寫作水平
吳瓊;
淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的四大“關(guān)鍵點(diǎn)”
王偉麗;
試談如何提高新課程標(biāo)準(zhǔn)下的學(xué)生英語綜合能力
隋文玲;胡志欣;
注重英語語感培養(yǎng),全面提高英語能力
郭曉明;
淺談文化意識(shí)在英語教學(xué)中的重要性
賓佳;
淺談大連海洋文化資源在初中美術(shù)課堂上的應(yīng)用探索
孫雯雯;
營造和諧的教學(xué)氛圍,創(chuàng)造有生命力的課堂
李際霞;
課堂內(nèi)學(xué)生交往技能培訓(xùn)初探
孫蘭芳;
關(guān)于寫字教學(xué)的思考
姚春剛;
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課上實(shí)施快樂教育
史亞琴;
淺談發(fā)揮學(xué)生主體作用的途徑之一——選擇性學(xué)習(xí)
崔源芳;
淺談化學(xué)新課標(biāo)中主動(dòng)學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)
王玉宮;
淺議中學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理
張哲才;
淺談創(chuàng)造技法在圖案單獨(dú)紋樣教學(xué)中的應(yīng)用
韋陽廣;
淺談求數(shù)列通項(xiàng)公式的若干方法
劉久攀;
探究小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合的實(shí)踐方法
王仁榮;
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
丁紅香;
淺談職業(yè)高中信息技術(shù)課中任務(wù)式教學(xué)模式的應(yīng)用
姚文扣;
開放式教學(xué)思路在初中語文課堂中的應(yīng)用淺析
張貴娥;
高中數(shù)學(xué)解題策略論議
張鳳梅;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的策略
趙繼寶;
淺談探究性教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
宋學(xué)宏;
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
李亞莉;
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
陶小麗;
淺談如何規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)與答卷
孟祥月;
讓語言表達(dá)能力架起通向數(shù)學(xué)思維的橋梁
陳瑜;
淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的提問藝術(shù)
唐亞玲;
淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
苗世偉;
創(chuàng)新,語文課堂教學(xué)的活水之源
鄧苗苗;
再利用化學(xué)高考題,為教學(xué)添活力
郭峰;
創(chuàng)造性教學(xué)在解讀小學(xué)數(shù)學(xué)概念的應(yīng)用與探索
張美玉;
關(guān)于初中地理教學(xué)改革的意見和建議
李楠;
課堂中實(shí)施有效提問淺析
孫水娟;
淺析如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表述能力
王全秋;
科學(xué)構(gòu)設(shè)課堂活動(dòng),提高語文課堂效率
孫秀玲;
淺談數(shù)學(xué)課堂中的素質(zhì)教育
韓曉麗;
運(yùn)用多種教學(xué)策略,提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
陳光群;
淺談如何讓高考美術(shù)技能教學(xué)“人文”起來
高穎;
淺析課堂教學(xué)模式改革
叢人;
提高小學(xué)中段學(xué)生的習(xí)作能力的實(shí)踐與思考
陳建約;
淺談化歸思想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
陳紅蓮;
對(duì)金屬活動(dòng)順序的理解與典型題例分析解答
馮偉;
論人本主義教育理念下中論文QQ81995535 職學(xué)校的項(xiàng)目教學(xué)
趙攀;
淺談中職學(xué)校的德育導(dǎo)師制
孫深彥;
淺談《數(shù)控車編程與操作》仿真教學(xué)中如何突出技能操作的核心地位
潘圣平;
淺談WebQuest在中等職業(yè)學(xué)校烹飪原料知識(shí)課教學(xué)中的運(yùn)用
周信科;
中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀與改革
王和彥;
淺談如何做好中職班級(jí)安全工作
高曉兵;
圖書館:中等職業(yè)學(xué)校德育不可或缺的重要途徑
劉壯;
以技能大賽為動(dòng)力引擎,全面推進(jìn)中職教學(xué)改革
陶成兵;
初探中職化學(xué)校本課程開發(fā)
農(nóng)小玲;
中職學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)體系思考
馬菲菲;
農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀及對(duì)策思考
陳文娟;
讓區(qū)域游戲更加生活化
周競競;
淺議如何激發(fā)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造性思維
馬進(jìn)春;
芻議幼兒良好思想道德品質(zhì)的影響與教育
王曉菊;
淺談如何培養(yǎng)幼兒繪畫興趣
周紅;
幼兒園角色游戲的現(xiàn)狀研究
丁秋桂;
以人為本理念下的幼兒園管理
劉荔;
淺談美術(shù)活動(dòng)的“三步曲”
許曉琴;
淺談提高體育課堂效率的途徑
唐兆清;
論現(xiàn)階段的小學(xué)體育教學(xué)策略
張龍;
淺談皮劃艇運(yùn)動(dòng)員發(fā)展柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練
陳兵;
淺談如何有效的組織初中體育課堂教學(xué)
李廣東;
差異性教學(xué)在高中體育課堂中的運(yùn)用探討
朱志丹;
淺談體育教學(xué)改革
范道海;
淺談中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練原則
郭偉巍;
體育大課間活動(dòng)“組合式”管理探究
于衛(wèi)軍;
論校園體育文化在素質(zhì)教育中的重要性
何術(shù)娟;
談體育學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
袁麗珺;
淺論戲曲演員唱、念基本功的訓(xùn)練
黃巖;
淺談中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)方法
鄭東;
窺一斑不見得知全豹
于娜;
邯鄲市第一中學(xué)簡介

辦學(xué)民主和諧,管理規(guī)范精細(xì)

校外教育陣地功能與教育形式的研究

第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽頒獎(jiǎng)會(huì)在人民大會(huì)堂召開——趙東花

《中國校外教育》雜志簡介

新時(shí)期兒童校外教育陣地作用探析

讓小小創(chuàng)意點(diǎn)亮校外音樂課堂——淺談校外音樂教育中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

淺談家長如何培養(yǎng)孩子的自信心

校本研修——農(nóng)村學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的新途徑

對(duì)中學(xué)德育教育的思考與建議

公民道德教育實(shí)踐活動(dòng)課的思考

淺談黨報(bào)編輯必須具備的基本素質(zhì)和能力

簡析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極作用

淺談如何促進(jìn)民族地區(qū)教師的快速發(fā)展

小議學(xué)校心理健康教育

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)性區(qū)位因素分析

緊扣素質(zhì)教育需求 提高思品教學(xué)質(zhì)量

關(guān)于我國政府教育支出的一些看法

農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)原因探析及對(duì)策

淺談在社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)中如何實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)根本任務(wù)

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的語言藝術(shù)

臺(tái)灣與奧運(yùn)會(huì)歷史回眸與展望

論抗戰(zhàn)中的軍犬戰(zhàn)

整體推進(jìn)“蘭白都市經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)芻議

淺談圖書館信息素養(yǎng)教育的理論與實(shí)踐

開發(fā)校外課程資源,增強(qiáng)環(huán)保教育實(shí)效

淺談圖書館工作中的人文化建設(shè)

對(duì)高校學(xué)生考試作弊現(xiàn)象的探析

創(chuàng)建校園文化特色的新途徑——集郵

學(xué)校后勤管理應(yīng)從基建維修招投標(biāo)抓起

專業(yè)化成長更需要品課

農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐

淺談在小學(xué)《科學(xué)》課堂中加強(qiáng)心理健康教育的培養(yǎng)

《小學(xué)禮儀教育》校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究

淺析當(dāng)代中學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育過程中的問題和對(duì)策

淺談人文地理環(huán)境與都市倫理的關(guān)系

淺談班主任的柔性管理策略

淺談如何做一名剛?cè)嵯酀?jì)的班主任

淺談小學(xué)一年級(jí)的班主任工作

淺談如何在作文教學(xué)中關(guān)注學(xué)生興趣的培養(yǎng)

小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)之我見

美術(shù)課呼喚美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換

淺談班主任工作中“愛”的作用

淺談師愛的藝術(shù)

走進(jìn)學(xué)生,做學(xué)生的“引路人”

班級(jí)管理質(zhì)量提升途徑探析

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的興趣培養(yǎng)之我見

新課改背景下班主任角色的思考

淺談班級(jí)管理的有效策略

淺議思想政治課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性

關(guān)于美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的若干探索

創(chuàng)建有效課堂教學(xué),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

淺談如何借助《幾何畫板》進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)

淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

淺談高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語文思維

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略談

構(gòu)建生活課堂 綻放品社魅力

創(chuàng)設(shè)情景 激發(fā)興趣

淺談?wù)Z文教學(xué)中語感的培養(yǎng)

淺談同課異構(gòu)教研活動(dòng)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

注意有機(jī)延伸 升華語言訓(xùn)練——小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字積累訓(xùn)練

在高中作文教學(xué)中如何運(yùn)用想象思維

淺談如何上好一堂數(shù)學(xué)課

淺談信息技術(shù)對(duì)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的輔助作用

職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)淺談

寫作能力在中專語文教學(xué)中的培養(yǎng)

談初中地理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

分層次教學(xué)在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用

小議任務(wù)推動(dòng)教學(xué)法在生理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

開展互動(dòng)教學(xué),有效提高初中語文教學(xué)成效

閱讀教學(xué)因你而更精彩——談多媒體在《莫高窟》一課教學(xué)中的作用

淺析多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用——從教學(xué)實(shí)例中觀利弊

淺談初中化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

淺談作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的趣味教學(xué)

教師“活”則課堂“活”

淺談中學(xué)數(shù)學(xué)的函數(shù)學(xué)習(xí)

淺談信息時(shí)代的寫字課教學(xué)

淺談小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的策略

淺談化學(xué)課中怎樣用好多媒體課件

新課改背景下初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探討

緊扣素質(zhì)教育需求提高思品教學(xué)質(zhì)量

構(gòu)建生活課堂綻放品社魅力

創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣

注意有機(jī)延伸升華語言訓(xùn)練——小學(xué)語文教學(xué)中的語言文字積累訓(xùn)練

論人本主義教育理念下中論文QQ81995535 職學(xué)校的項(xiàng)目教學(xué)