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數(shù)學(xué)通訊

編輯出版：數(shù)學(xué)通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0488-7395

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把數(shù)學(xué)語(yǔ)言的學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為教育形態(tài)的幾種方略
吳寶瑩陳敏
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)遷移問(wèn)題歸因與防治的研究
王勝林
數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課“4+3”模式操作例析
余錦銀
數(shù)學(xué)解題反思新解
陳蒲漢何小亞
“數(shù)學(xué)歸納法”教學(xué)設(shè)計(jì)的反饋與立意評(píng)價(jià)
陳傳熙
從“三角函數(shù)誘導(dǎo)公式”談數(shù)學(xué)記憶內(nèi)容的教學(xué)
石志群
如果沒(méi)有“搭橋”條件,怎么辦?——從課堂上的尷尬到探究性學(xué)習(xí)
崔志榮
法向量求二面角大小的一個(gè)判定方法
陳和平
2012年一道全國(guó)高考題的聯(lián)想
祁景星
加強(qiáng)策略性知識(shí)學(xué)習(xí),提升解題瓶頸的突破能力
吳衛(wèi)國(guó)
幾何問(wèn)題的降維處理
葉挺彪
習(xí)題教學(xué)的“探—拓—變”
陳冬良
談解決基本事件為質(zhì)點(diǎn)和非質(zhì)點(diǎn)幾何概型的方法
朱紅巖
對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂引入“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式的商榷
馬馳
一個(gè)優(yōu)美不等式猜想的推廣
楊志明
一道數(shù)學(xué)問(wèn)題的深入探究
秦慶雄范花妹
一元n次多項(xiàng)式函數(shù)的一個(gè)特性
王文彬
容斥原理的一種新穎證法
程漢波
反思高三�？�,探尋復(fù)習(xí)對(duì)策
華志遠(yuǎn)
讓規(guī)范的書(shū)寫(xiě)成為一種習(xí)慣——由一道高考立體幾何題閱卷引發(fā)的思考
張素紅寧連華
對(duì)一道高考試題的研究
祝要輝
2013年北大保送生試題解析
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