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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語教學(xué)雜志》2013年06期
　　　　

外語教學(xué)

  • WAY構(gòu)式的語法化歷程探討

    張建理 徐銀

  • 本刊鄭重聲明

  • 基于語料庫的中外大學(xué)校訓(xùn)意義研究——“評價系統(tǒng)”視角

    王振華 張慶彬

  • 中國英漢語比較研究會第十一次全國學(xué)術(shù)研討會暨英漢對比與翻譯國際學(xué)術(shù)研

  • 論詞層級上說話人意義的形成因素

    李洪儒

  • “第四屆全國認(rèn)知語言學(xué)與二語習(xí)得研討會”征文通知

  • 我國英語專業(yè)碩士學(xué)位論文標(biāo)題的詞匯句法特征研究

    姜亞軍

  • 語用預(yù)設(shè)與反諷語篇的建構(gòu)

    楊慶云

  • 功能中心語的特征突生效應(yīng)和“的”的特征

    彭家法

  • 歡迎賜稿 歡迎訂閱 《外語教學(xué)》

  • 系統(tǒng)功能語法研究的新視角——語料庫支撐的系統(tǒng)功能語法研究

    劉建鵬 杜惠芳

  • 中國學(xué)生外語學(xué)習(xí)觀念的隱喻分析

    盧敏 劉振前

  • 混沌/復(fù)雜系統(tǒng)理論在大學(xué)英語教學(xué)中的實際應(yīng)用路徑探析

    王蘭蘭 苗興偉

  • 《現(xiàn)代外語》改版啟事

  • 二語習(xí)得的一體化模式及其動態(tài)性研究

    戴運財 楊連瑞

  • 大學(xué)EFL寫作與網(wǎng)絡(luò)互動實證研究

    楊朝春

  • 外語教學(xué)設(shè)計反思的三維分析框架

    袁小陸

  • 醫(yī)科碩士研究生EAP教學(xué)中的行動研究——以課堂presentatio

    辛銅川

  • 思維與圖式——大學(xué)生英語閱讀“立體思維”模式構(gòu)建

    陸亞麗

  • 論臺奧多·馮 論文QQ81995535 塔納的中篇小說《施蒂娜》中“并非門當(dāng)戶對的聯(lián)姻”主題

    趙蕾蓮

  • 顯性功能與隱性功能的交相輝映——索爾·貝婁成長小說《勿失良辰》中的引

    張軍

  • 作為文化塑形力量的浪子:《克蘭福德鎮(zhèn)》的帝國圖景分析

    陳禮珍 李思蘭

  • 后現(xiàn)代視域中的種族、性別和文化政治——以貝爾·胡克斯的自傳《黑骨:少

    李珺 徐志強

  • 翻譯:中國古代法律文化走向世界之路

    劉迎春 王海燕

  • 《論語》疑難章句的語內(nèi)翻譯模式

    何偉 張嬌

  • 霍克思與楊憲益的翻譯思想芻議

    黨爭勝

  • 歡迎訂閱《西安外國語大學(xué)學(xué)報》

  • 中國現(xiàn)當(dāng)代小說漢英平行語料庫:研制與應(yīng)用

    黃立波

  • 論譯者主體性的不同發(fā)揮

    于潔 田霞 李紅綠

  • 《外語教學(xué)》2013年(第34卷)總目錄

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