海外英語(yǔ)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/mqv15qj0fpb(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

平等親近與等級(jí)森嚴(yán)——“名+官職銜”稱呼模式的多視閾解讀
陳偉蓮;
《海外英語(yǔ)》征稿啟事
高級(jí)英語(yǔ)教師的非專業(yè)素質(zhì)探析
董秀麗;張明悅;
論大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感培養(yǎng)
寶建東;孫麗娟;
高職院校英語(yǔ)類校企合作的有效途徑
彭軍;
The Rise of the Elizabethan Langua
王芬;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題與思考
徐義云;
計(jì)算機(jī)輔助翻譯在英語(yǔ)本科翻譯實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
姚曉鳴;
切斯特曼翻譯倫理視角下的電影片名翻譯
趙速梅;朱陳軍;
美資企業(yè)與日資企業(yè)求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)作對(duì)比研究
陳卉園;
寫(xiě)作策略及其課堂運(yùn)用(英文)
胡劉坤;
普遍語(yǔ)法對(duì)于成人外語(yǔ)學(xué)習(xí)者可及嗎?——對(duì)Bley-Vroman(19
繆道蓉;
如何克服漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的干擾
明麗;
An Experimental Study on the Effec
佟雙;
簡(jiǎn)析不同性格傾向及特點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
王林超;
A Pragmatic Analysis of the Negati
葉譯;
A Critique of Ali Shehadeh's Non-n
原田;
On L1 Transfer in Second Language
張妮;
母語(yǔ)負(fù)遷移對(duì)大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響與應(yīng)對(duì)策略
竇婷婷;陳鋒;
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的形成性評(píng)估模式探究
關(guān)英博;
淺談我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在的問(wèn)題及解決方法
賀丹妮;
An empirical study on Zhuang Natio
侯芬;
大學(xué)英語(yǔ)論說(shuō)文教學(xué)的社會(huì)認(rèn)知模式
江曉敏;唐磊;
湘西民族地區(qū)高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言習(xí)得能力與影響因素
李玲;丁志斌;
在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)
聶瑜;
生活化、知識(shí)化和本土化:大湘西民族地區(qū)基礎(chǔ)階段大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)必由之路
李曦;
在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中植入國(guó)際英語(yǔ)理念的實(shí)踐探索
李懿藺;
英語(yǔ)專業(yè)綜合英語(yǔ)教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
劉志平;李明;
非英語(yǔ)專業(yè)本科生寫(xiě)作中的詞匯錯(cuò)誤及其對(duì)詞匯教學(xué)的啟示
牟瑛;陳宗華;
大學(xué)英語(yǔ)教師話語(yǔ)交際性對(duì)于學(xué)生中介語(yǔ)的影響
曲穎;
體驗(yàn)哲學(xué)基礎(chǔ)上的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
孫崀;
Integrating Traditional Teaching M
孫萍;
Learning Strategy and the Good Lan
唐曉虹;
走近文學(xué)——獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)教學(xué)探析
肖鳳華;
An Interactive Strategies-based Ap
邢宏;
Teacher' s Expected Role in Applyi
A Review of Learner Autonomy in La
向云;
交際型教學(xué)法是培養(yǎng)復(fù)合型英語(yǔ)人才的關(guān)鍵
趙蓓;
運(yùn)用圖式理論指導(dǎo)高職院校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)
左麗芳;
Trying the Theory of Multiple Inte
朱勤雄;朱勤芹;
高校英語(yǔ)教育中文化意識(shí)培養(yǎng)分析
龐秀;王惠;
淺談我國(guó)音體美專業(yè)院系在英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題
卜崇妮;
以任務(wù)促學(xué)——“我是DJ”學(xué)習(xí)策略個(gè)案研究
陳金薇;
從跨文化交際的角度探討大學(xué)網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介英譯策略
韓麗村;
美國(guó)哈佛大學(xué)通識(shí)教育對(duì)我國(guó)體育院校英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)的啟示
柳莉蕊;
高校科技英語(yǔ)類文章的閱讀技巧
盧旭;徐畔;
淺談對(duì)我國(guó)高職英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的一點(diǎn)看法
馬笑春;趙靜思;
行為導(dǎo)向教學(xué)法在民航服務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
牛敏;
如何在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
謝芳;
高職《商務(wù)口譯》課程的實(shí)質(zhì)及其教學(xué)
閆波;
醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略研究
閻偉靜;謝靜靜;
英語(yǔ)禁忌語(yǔ)對(duì)課堂教學(xué)的啟示
張彩云;
英語(yǔ)閱讀教材需求分析——以《研究生英語(yǔ)精讀》為例
招吉韜;
大學(xué)英語(yǔ)中的互動(dòng)式教學(xué)
郭珊珊;
集中性間接反饋——英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)的有效手段
高鳳霞;
Syllabus Design for Aviation Basic
蔣曙;
The Constraints of CLT' s Applicat
劉洪云;
Automaticity Theory and Its Implic
李斌;
Task-based Learning for Teaching M
鎖月;
順應(yīng)論視角下的中國(guó)各省政府門戶網(wǎng)站英譯研究
車文娟;
正譯中西方文化差異的龍——從范疇化到隱喻化認(rèn)知角度
杜娟;
淺析英文電影名在中國(guó)兩岸三地翻譯的區(qū)別及特色
胡璟藝;
An Analysis of Brand Name Translat
黎萌;周敏;劉玉霞;
論口譯中的心理彌補(bǔ)
羅顯敏;
跨文化交際與商標(biāo)翻譯
歐陽(yáng)升;
同聲傳譯中的簡(jiǎn)化策略
蘇飛;王珊珊;
從目的論看游戲名稱的英譯漢策略
汪寶琴;
中國(guó)古詩(shī)英譯中的格式塔意象再造
王亞琳;陸軍;
Spiritual Blindness in Heart of Da
沈冬歡;
唐詩(shī)英譯多譯本現(xiàn)象評(píng)析
楊巧蕊;
從論文QQ81995535 譯者主體性角度看《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》的漢譯
傅張萌;
A Stylistic Analysis of Washington
陳麗芳;
扭曲的愛(ài)情之花——從行動(dòng)元模式看艾米麗的愛(ài)情悲劇
茍妍;
The Betrayal in The Ballad of Read
韓靜;胡文莉;
Beauty in the Harmony of Conflicts
賈超琴;
On Aesthetic Representation at Pho
孔令會(huì);
The Immature Revolt of Henry Field
李倩;
On Cultural Analysis of Baldwin's
陸育紅;
Araby and the use of religious ima
李一萱;
The Analysis of Wallace Stevens'Ch
齊彩卉;徐畔;
《寵兒》中神話原型的意義指向分析
王亞琳;
Death and Desire
《美國(guó)的悲劇》中兩性悲劇的倫理解讀
岳鐵艷;
Jane Austin and Her Heroines
楊巍;
Idealism and Reality,history and p
楊曉琳;
從女性主義角度分析唐納德·巴塞爾姆的《白雪公主》
尹心靈;
Thackeray' s view of women reflect
張利萍;
An Experimental Method to Read Nov
周天宇;
Causes for the Fall of Hurstwood i
張小未;
The Agony of Early Chinese Immigra
周雪英;馬佳瑛;
The Analysis of Dover Beach from t
王渺渺;康光明;
VOA時(shí)政類標(biāo)準(zhǔn)新聞聽(tīng)力主題詞和核心主題詞提取
白云;
微博中英漢語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換的順應(yīng)性研究
陳玲;劉玉霞;李健;
人類語(yǔ)言稱謂詞“[mama]”的語(yǔ)音共性
丁志斌;張雪姣;
Formal Analysis in Linguistics
郭曉彥;
Brief Probe into the Sources and T
唐艷霞;
“XX體”語(yǔ)言變體在網(wǎng)絡(luò)上得以廣泛流傳的模因論解讀
韓亞婷;
淺析英語(yǔ)請(qǐng)求策略中請(qǐng)求暗示的使用
靳盼;劉陳艷;
英語(yǔ)中的延伸時(shí)間結(jié)構(gòu)闡釋
李靜;
Stylistic Analysis of Love is a Fa
呂茂麗;
A Study of linguistic Taboos in In
柳平;
對(duì)話中隱喻的會(huì)話含意解讀:語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)的方法
馬建靜;
隱喻理論的多維度分析
彭貝妮;
再讀概念語(yǔ)法隱喻——以物質(zhì)過(guò)程喻說(shuō)心理過(guò)程類語(yǔ)法隱喻的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)探索
全潔;
美國(guó)英語(yǔ)變遷的動(dòng)因研究
邱誼萌;
Cohesion and Its Comparison betwee
祁貞亞;
北宋·賀鑄詞《鷓鴣天》中的隱喻認(rèn)知解讀
湯秋平;
國(guó)際音標(biāo)元音實(shí)際發(fā)音的聲學(xué)考察研究
田甜;
Golding's Language View in Lord of
王靜;劉文靜;崔學(xué)軍;
《鬼谷子》中的修辭思想——兼與亞里士多德的《修辭學(xué)》比較
王夢(mèng)怡;
中國(guó)與英語(yǔ)國(guó)家企業(yè)英文簡(jiǎn)介的對(duì)比研究
王瑞;
淺析漢英同源賓語(yǔ)
萬(wàn)偉業(yè);
從多模態(tài)話語(yǔ)分析理論解讀《泰坦尼克號(hào)》(3D版)首款海報(bào)
王昕;
基于語(yǔ)料庫(kù)的欽定版《圣經(jīng)》詞匯特征分析
徐鵬;閆正坤;
模糊語(yǔ)在災(zāi)難性新聞中的語(yǔ)用分析
岳文華;
Analysis of Gettysburg Address
左曉丹;
On the Social Variation of English
張知國(guó);
Awakening and Reconstruction of Fe
畢文靜;
On the Traditional Architecture Co
黃文華;
Lexical and Syntactic Features of
夏天;
Based on Design Method of Regional
朱海聲;
Understanding media and electronic
王新朋;
An Explorative Study of the Outcom
楊文良;
Curriculum Discourse and Foreign L
張冬梅;
English for Medical Purposes:Desig
郭漫;
Cognitive Development of Adolescen
魏紅心;