（2)相關(guān)理論知識
熟悉流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、社會市場學(xué)以及與疾病預(yù)防控制工作有關(guān)的預(yù)防醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識。
有計算機應(yīng)用的基本知識和操作技能。
�。�3)學(xué)識水平
較熟練運用一門外語閱讀本專業(yè)外文期刊，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握新理論、新知識、新技術(shù)，并用于實踐。
2、工作經(jīng)歷與能力
（1)健康教育與健康促進工作
a.從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷：
擔(dān)任主管醫(yī)師期間，平均每年參加本專業(yè)工作不少于40周。
b.從事本專業(yè)工作的能力：
(a)能夠制定日常健康教育活動計劃；能對所收集的健康教育信息資料進行整理和分析；能在發(fā)生自然災(zāi)害、突發(fā)疫情時進行健康教育工作；獨立對相應(yīng)人群、社區(qū)或相應(yīng)健康問題開展健康教育工作；能與美工人員一起設(shè)計制作健康教育材料；能參與本地區(qū)本專業(yè)工作規(guī)范的制定；能與大眾傳媒和其它有關(guān)部門交流信息；能協(xié)調(diào)社會各部門參與或?qū)嵤┙】到逃ぷ鳌?/P>
(b)應(yīng)具備常用美工、照相（攝像)或文字設(shè)計等健康教育工作所需要的一種基本能力，能評估個人和社區(qū)的健康需求。
(c)具有協(xié)助上級醫(yī)師進行科室技術(shù)管理的能力，參與組織對基層的技術(shù)指導(dǎo)。
c.應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量：
(a)圓滿完成單位交給的日常技術(shù)工作。經(jīng)常參加策劃和開展各類健康教育活動，設(shè)計制作健康教育材料。
(b)擔(dān)任主管醫(yī)師期間，參加專題項目工作不少于2項，并撰寫書面專題工作總結(jié)報告2份。
�。�2)帶教
具有一定的教學(xué)組織能力和對本專業(yè)初、中級專業(yè)人員的帶教能力；每年做專題學(xué)術(shù)報告不少于2次；有指導(dǎo)或帶教1名下級專業(yè)人員的能力和經(jīng)歷。
�。�3)科研
能根據(jù)本專業(yè)工作需要提出科研課題，完成課題設(shè)計，組織實施，撰寫總結(jié)報告；擔(dān)任主管醫(yī)師期間，作為第一作者在國內(nèi)專業(yè)期刊上發(fā)表論文不少于2篇，或在全國性、國際性學(xué)術(shù)會議作出受到業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可的大會報告。
�。ǘ�)主任醫(yī)師
1、專業(yè)理論知識
�。�1)基本理論知識
在全面掌握健康教育與健康促進學(xué)、健康傳播學(xué)、行為學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論知識基礎(chǔ)上，對健康教育與健康促進領(lǐng)域的某一方面有深入鉆研。
掌握與本專業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)規(guī)范。
