99国产精品永久免费视频男女,97精品人妻一区二区三区

科教文匯(上旬刊)

編輯出版：科教文匯(上旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

相關(guān)推薦

《中華活頁文選(教師版)雜志》2011年

《創(chuàng)作與評論雜志》2014年07期

《數(shù)學(xué)通訊雜志》2013年12期

《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2013年34期

《晉陽學(xué)刊雜志》2015年05期

《方言雜志》2012年01期

《圖書情報工作雜志》2012年05期

《中國校外教育雜志》2015年09期

《中國俄語教學(xué)雜志》2012年02期

《小雪花(小學(xué)快樂作文)雜志》2012年

《科教文匯(上旬刊)雜志》2011年12期目錄

文化認(rèn)同——人的健康發(fā)展的必然訴求
劉祖雯;
王伯敏藝術(shù)史學(xué)館在溫嶺開館
凌華;
平安度過叛逆期
趙業(yè)根;
增強五個意識爭當(dāng)時代先鋒
朱彪;
保障糧食安全須大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民
陸燕春;
對我國教師資格制度的反思
肖京林;
綏化市外籍教師教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查
武術(shù);
孫子“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”思想對高校輔導(dǎo)員的啟迪
齊昊;
對大學(xué)輔導(dǎo)員角色沖突的思考
張楊;
微博在高校輔導(dǎo)員工作中的運用
別倩倩;李二元;
基礎(chǔ)教育教師教學(xué)能力研究
肖松;鄭全軍;肖友榮;
淺談研究生黨支部基層黨建措施創(chuàng)新——由“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引發(fā)的思考
王靜;郭智光;李萬濤;
試論文化在思想政治教育中的統(tǒng)領(lǐng)作用
關(guān)雅囡;李莉;
大學(xué)生國防教育的實踐探索——以山東科技大學(xué)為例
李曉靜;
大學(xué)生廉潔教育的思考與路徑選擇
高文理;
論批判性思維在學(xué)校思想政治教育中的應(yīng)用
袁聰;
大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練研究——以貴州高校為例
秦紅平;劉紅;張玉勝;
淺析“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”
何蘋;
實施三名工程構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的靈魂
王其和;丁婷婷;
分布式領(lǐng)導(dǎo)的理論淺析與本土探索
陳曼蔓;張凱歌;麻婧波;
高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的缺失與改革的取向
朱紅燕;
教會女子高等教育回顧及啟示
王曉玲;
獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索研究——以大學(xué)物理實驗教學(xué)改革為例
張蕾;高遠(yuǎn);
對高校選修課“教”與“學(xué)”的幾點思考
田亞茹;
論民族高校大學(xué)生對學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對
爾杰草;
淺談民族院校中的研究性教學(xué)
劉紅梅;劉東;王金芝;齊淑華;
如何把能力培養(yǎng)貫穿在教學(xué)設(shè)計中
王園園;
建構(gòu)主義下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究——以Blackboard網(wǎng)絡(luò)
林雅;
軍事學(xué)研究生課程教學(xué)存在的問題及對策
程中華;黃健;
會計教育中的文化因素和學(xué)習(xí)風(fēng)格關(guān)聯(lián)研究
溫倩;
在教學(xué)過程中如何培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力
劉瑞翔;
開展綜述寫作活動的實踐與體會
林德昌;仲維清;周長江;
資源勘查工程專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式探討
單敬福;王峰;
民族院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的品牌特色構(gòu)建
毛中明;王麗娟;陳祖海;
產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特色建設(shè)——以鄭州大學(xué)為例
周柯;
對高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)氛圍的思考
韋東;
商務(wù)談判課程實踐環(huán)節(jié)教學(xué)創(chuàng)新
熊杰;
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)應(yīng)注意的三個問題
歐元明;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王穎;
交互設(shè)計初探
鄭亞;
面向新時期的城市規(guī)劃教學(xué)改革
王海若;
淺談賞識教育
王蕾;
數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能課程的特點及課程改革的研究
周淑芳;劉紀(jì)新;孫維麗;胡鳳菊;
CAXA實體設(shè)計在教學(xué)中的應(yīng)用
王國珍;
多媒體在汽車車身修復(fù)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
歐陽雪;
口腔組織病理學(xué)知識模塊調(diào)整的改革實踐
郝麗瑋;
關(guān)于“服裝空間造型Ⅱ”課程教學(xué)總結(jié)
朱莉;
民族傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實踐探索——以恩施市書院中學(xué)為例
譚華;
試論新課程視野中的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)方式
楊洲;
社區(qū)管理中青少年教育路徑探究研究綜述
李慧霞;
淺談兒童博物館教育對青少年兒童成長的作用
高寧;
讓學(xué)前教育回歸童年——淺論學(xué)前教育“小學(xué)化”問題及解決途徑
趙玥;
王船山的天人觀淺析
盛晶;
不一樣的“月亮”——淺析張愛玲《金鎖記》中“月亮”的意象
王春;
解讀柏拉圖“洞穴喻”的含義
李紅;
荒誕只是外衣——從《動物園的故事》看愛德華·阿爾比
陳蓓蕾;
《覺醒》——一部生態(tài)女性主義的杰作
李察;
基于維特根斯坦“語言游戲說”的網(wǎng)絡(luò)語言探究
馬寅集;樊嘉祿;
從語言符號論對歌詞解讀——由“時の流れに身論文QQ81995535 を任せ”所想
李曄萍;
論維吾爾族大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感及教學(xué)策略
侯瑞華;
從閱讀方面談文學(xué)文和應(yīng)用文的區(qū)別
張玲;
共青團(tuán)引導(dǎo)理工科專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑及載體研究
胡斗猛;敬尉;
工科院校大學(xué)生素質(zhì)教育拓展計劃實施機制研究——以南京工業(yè)大學(xué)為例
鄭萬秋;
偏振吸收測定有機分子超薄膜中分子取向的理論研究
白磊;
單分子器件電子輸運特性的理論研究
張毓敏;
一種基于laplace變換求解跳變問題的新方法
劉少敏;薛蓮;
關(guān)于正項級數(shù)的積分審斂準(zhǔn)則
黃珍華;
從對學(xué)生興趣點的調(diào)查談文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)
孫旭明;高冉;江世璟;
淺談概率統(tǒng)計教學(xué)方法
錢斌;
培養(yǎng)高職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)實例
周文;
淺析工程力學(xué)教學(xué)中的改革與創(chuàng)新
李丹;張偉;
化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)方法探討
徐生盼;
“交際與語言知識并重”模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
白芳;
大學(xué)英語教學(xué)中多媒體輔助手段的過度運用及其弊端
劉競進(jìn);黃瑩;
專門用途英語中“四位一體”教學(xué)法探討和研究
呂娜;
全日制繼續(xù)教育學(xué)生目的語文化能力調(diào)查研究
吳萬能;
提高學(xué)生專業(yè)英語水平的幾點建議
姜文娟;
如何實現(xiàn)高師英語教育專業(yè)實習(xí)的有效性
于娟;
網(wǎng)絡(luò)論壇與外貿(mào)英語自學(xué)能力的培養(yǎng)
郭佳;
對非英語專業(yè)高職大學(xué)生英語語用能力現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究
張文峰;
非英語專業(yè)學(xué)生口語輸出能力的培養(yǎng)
李曉菊;
語境在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
劉曼;
商務(wù)英語翻譯的功能性及其策略研究
張莉;
淺談中式英語及其對寫作課程教學(xué)模式的啟示
許虹;
繪畫中的詩與境——讀吳鎮(zhèn)《松泉圖》
吳雙;
淺議馬爾庫塞對審美現(xiàn)代性的身份界定
張衛(wèi)鳳;
關(guān)聯(lián)策略在大學(xué)美術(shù)史教學(xué)中的運用
向宏年;
影視動畫專業(yè)素描課程訓(xùn)練的特性與教學(xué)
程狄;
生態(tài)與設(shè)計——城市濕地公園景觀設(shè)計的思考
李園;
論高校藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中多媒體運用的必要性
李桃境;
沈陽高職院校女生對體育課興趣的調(diào)查與對策分析——以遼寧金融職業(yè)學(xué)院為
鄧群;
武漢市中學(xué)籃球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
雷先良;
對排球“自由人”的選拔和培養(yǎng)的研究
薛文敏;
對廣西初中生體育活動運動損傷的調(diào)查與分析
彭峰林;袁修軍;謝翔;
我國高職教育管理現(xiàn)狀分析及對策
王樹嫻;
高職院校教學(xué)管理效率的博弈論分析
李明;
以構(gòu)建主義為視角的高職高專口語教學(xué)設(shè)計與評價探索
李清;
職業(yè)能力取向下的高職歷史文化類人文素質(zhì)課程改革探索
陶祝婉;
高職院校統(tǒng)計課程改革與職業(yè)資格考試融合研究
陶軍;
高職院校餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)教學(xué)模式初探
張一君;
榮格心理學(xué)與宗教
李媛;
淺談大學(xué)生的主觀幸福感
許珍;
淺析過度關(guān)愛對地震孤殘兒童的負(fù)性影響
李逸;柳美嫦;向洪林;
加強大學(xué)生心理健康教育工作的探析與研究
吳洋;
高校黨務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的探索
鐘桂安;郭龍龍;馮嘉敏;
培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)院學(xué)生事務(wù)管理的工作初探
李杰;
淺議高校成績管理中存在的問題與對策
譚超;
“皮格馬利翁效應(yīng)”在中職學(xué)校教育管理中的作用
張丹;
ST公司盈余管理的動因及存在的外部條件研究
葉海平;
略論大學(xué)生生存意識與社會適應(yīng)性的關(guān)系
蔣義丹;肖杏煙;
從社會實踐中探尋大學(xué)生就業(yè)發(fā)展之路
潘玫杏;沈一橋;
大學(xué)生職業(yè)意識覺醒狀況分析
許翠梅;
就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的教學(xué)策略探討
吳丹妤;余稀;
漢唐時期陜西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)
杜紅艷;
淺析影響科技創(chuàng)新的思想文化
張藝偉;黃楠;
揚州市導(dǎo)游薪酬制度設(shè)計研究
潘長宏;
淺談社會主義新農(nóng)村下的鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)
李超;
小議構(gòu)建手機圖書館
段慧嬌;
從人性化角度看產(chǎn)品的語意
周莉;劉夢溪;
王伯敏捐贈作品選
王伯敏;
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
給我起名字的先生
張先鼎;
王伯敏藝術(shù)史學(xué)館簡介

文化認(rèn)同——人的健康發(fā)展的必然訴求

王伯敏藝術(shù)史學(xué)館在溫嶺開館

平安度過叛逆期

增強五個意識 爭當(dāng)時代先鋒

保障糧食安全須大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民

對我國教師資格制度的反思

綏化市外籍教師教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查

孫子“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”思想對高校輔導(dǎo)員的啟迪

對大學(xué)輔導(dǎo)員角色沖突的思考

微博在高校輔導(dǎo)員工作中的運用

基礎(chǔ)教育教師教學(xué)能力研究

淺談研究生黨支部基層黨建措施創(chuàng)新——由“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引發(fā)的思考

試論文化在思想政治教育中的統(tǒng)領(lǐng)作用

大學(xué)生國防教育的實踐探索——以山東科技大學(xué)為例

大學(xué)生廉潔教育的思考與路徑選擇

論批判性思維在學(xué)校思想政治教育中的應(yīng)用

大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練研究——以貴州高校為例

淺析“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”

實施三名工程 構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的靈魂

分布式領(lǐng)導(dǎo)的理論淺析與本土探索

高等學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的缺失與改革的取向

教會女子高等教育回顧及啟示

獨立學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索研究——以大學(xué)物理實驗教學(xué)改革為例

對高校選修課“教”與“學(xué)”的幾點思考

論民族高校大學(xué)生對學(xué)習(xí)倦怠的應(yīng)對

淺談民族院校中的研究性教學(xué)

如何把能力培養(yǎng)貫穿在教學(xué)設(shè)計中

建構(gòu)主義下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究——以Blackboard網(wǎng)絡(luò)

軍事學(xué)研究生課程教學(xué)存在的問題及對策

會計教育中的文化因素和學(xué)習(xí)風(fēng)格關(guān)聯(lián)研究

在教學(xué)過程中如何培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力

開展綜述寫作活動的實踐與體會

資源勘查工程專業(yè)碩士研究生人才培養(yǎng)模式探討

民族院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的品牌特色構(gòu)建

產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)特色建設(shè)——以鄭州大學(xué)為例

對高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)氛圍的思考

商務(wù)談判課程實踐環(huán)節(jié)教學(xué)創(chuàng)新

計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)應(yīng)注意的三個問題

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

交互設(shè)計初探

面向新時期的城市規(guī)劃教學(xué)改革

淺談賞識教育

數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)技能課程的特點及課程改革的研究

CAXA實體設(shè)計在教學(xué)中的應(yīng)用

多媒體在汽車車身修復(fù)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

口腔組織病理學(xué)知識模塊調(diào)整的改革實踐

關(guān)于“服裝空間造型Ⅱ”課程教學(xué)總結(jié)

民族傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的實踐探索——以恩施市書院中學(xué)為例

試論新課程視野中的學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)方式

社區(qū)管理中青少年教育路徑探究研究綜述

淺談兒童博物館教育對青少年兒童成長的作用

讓學(xué)前教育回歸童年——淺論學(xué)前教育“小學(xué)化”問題及解決途徑

王船山的天人觀淺析

不一樣的“月亮”——淺析張愛玲《金鎖記》中“月亮”的意象

解讀柏拉圖“洞穴喻”的含義

荒誕只是外衣——從《動物園的故事》看愛德華·阿爾比

《覺醒》——一部生態(tài)女性主義的杰作

基于維特根斯坦“語言游戲說”的網(wǎng)絡(luò)語言探究

從語言符號論對歌詞解讀——由“時の流れに身 論文QQ81995535 を任せ”所想

論維吾爾族大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感及教學(xué)策略

從閱讀方面談文學(xué)文和應(yīng)用文的區(qū)別

共青團(tuán)引導(dǎo)理工科專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑及載體研究

工科院校大學(xué)生素質(zhì)教育拓展計劃實施機制研究——以南京工業(yè)大學(xué)為例

偏振吸收測定有機分子超薄膜中分子取向的理論研究

單分子器件電子輸運特性的理論研究

一種基于laplace變換求解跳變問題的新方法

關(guān)于正項級數(shù)的積分審斂準(zhǔn)則

從對學(xué)生興趣點的調(diào)查談文科高等數(shù)學(xué)教學(xué)

淺談概率統(tǒng)計教學(xué)方法

培養(yǎng)高職生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué)實例

淺析工程力學(xué)教學(xué)中的改革與創(chuàng)新

化學(xué)反應(yīng)工程教學(xué)方法探討

“交際與語言知識并重”模式在大學(xué)英語教學(xué)中的運用

大學(xué)英語教學(xué)中多媒體輔助手段的過度運用及其弊端

專門用途英語中“四位一體”教學(xué)法探討和研究

全日制繼續(xù)教育學(xué)生目的語文化能力調(diào)查研究

提高學(xué)生專業(yè)英語水平的幾點建議

如何實現(xiàn)高師英語教育專業(yè)實習(xí)的有效性

網(wǎng)絡(luò)論壇與外貿(mào)英語自學(xué)能力的培養(yǎng)

對非英語專業(yè)高職大學(xué)生英語語用能力現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究

增強五個意識爭當(dāng)時代先鋒

實施三名工程構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的靈魂

從語言符號論對歌詞解讀——由“時の流れに身論文QQ81995535 を任せ”所想