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湖南教育(C版)

編輯出版：湖南教育(C版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1000-7644

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《農業(yè)考古雜志》2012年04期

《學生之友(小學版)雜志》2013年09期

《湖南教育(C版)雜志》2013年03期目錄

婁底市第三中學
把踏青的快樂還給孩子
彭佳景
做好教育人自己的事——株洲縣教育內涵發(fā)展紀實
劉秋泉喻超
“微管理”下的大變化——靖州職業(yè)中專加強學校管理側記
陳文靜劉躍良
為維護學校的正常秩序保駕護航——支持設立學生意外傷害糾紛調解機構的調
喻超
4%目標實現(xiàn),夢圓“科教興國”戰(zhàn)略
歐陽志
教育經費“及格”后還需下功夫
楊學平
大部制改革,重“用藥”更重“療效”!
盛剛
推行大部制改革,核心是什么?
黃作財
通道:農村教師幸福指數(shù)高
楊祖廣
風正一帆懸——沅江市教育局轉變工作作風側記
蘭映秋歐峰
稻香萬里競風流——記國家技術發(fā)明二等獎獲得者陳立云教授及其科研團隊
王振亞陽錫葉李苗
生命的強者
陽錫葉舒文
“慈善哥”情系貧困生
李成秋陽錫葉
8次咨詢之后……
謝春成程志剛
“用字母表示數(shù)”教學研究報告
鐘東平張朝明蔡艷華蔣群
適度把握小學數(shù)學教材中的“類奧數(shù)”問題
季璇徐章韜
用故事引入指數(shù)函數(shù)教學
李國強
97%背后的問題
李英曹彪
“用分數(shù)除法解決問題”教學反思
李小珍
用數(shù)學兒歌夯實知識與技能
劉瑋
糾結的“等候時間”——源于對數(shù)學廣角排隊問題的探討
胡力鄭志剛
化繁為簡“找次品”
鄧爭校
根植生活沃土論文QQ81995535 體驗數(shù)學價值
關巧華
合理創(chuàng)設情境提升學生數(shù)學素養(yǎng)
裴澤宇
尋找錯誤背后的原因才是關鍵
雷江
改變習題教學方式積累基本活動經驗
韋玉
讓練習課成為新授課的延續(xù)與超越——以“分數(shù)的基本性質練習課”為例
楊健輝崔婉婷
“分數(shù)認識”的發(fā)生式教學
徐銀燕
“三角形面積公式”教學設計
田家順郭學勇
基于學生經驗凸顯數(shù)學思考——一次骨干教師“送教下鄉(xiāng)”手記
楊琴琴
一體兩翼整體建構——株洲市白鶴小學數(shù)學“1233導探”模式探索實
何畝文
“1233導學探究”模式在“表內乘法”教學中的應用
李霞何畝文鄒曉桃張翠芳
“9的乘法口訣”教學設計
曾熹何畝文
“三算”融合把握核心整體推進
楊仁和李源何畝文郭永根
“口算乘法”教學設計
郭永根何畝文
“1233導學探究”模式在面積計算教學中的運用
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易艷輝何畝文
議課——高效課堂教學下的教研組活動
姚貴豐
創(chuàng)新方法提高環(huán)保素質——以素質教育基地環(huán)保素質教育為例
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