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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《廣東第二課堂(上半月小學(xué)生閱讀)雜

《成才之路雜志》2013年01期目錄

本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)
本刊編輯部;
創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰
于童;
《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄
敬畏理想,相信未來
重視中學(xué)生自信心培養(yǎng)探索人才培養(yǎng)模式
莫軍成;
愛的教育:學(xué)生成人成才之本
王維華;
摯愛、寬容、體貼是卓有成效的育才之道——學(xué)生違紀(jì)處理方式之我見
喬奉華;
立足遠(yuǎn)大理想正確處理成長(zhǎng)中的朦朧愛戀
司冬梅;
中外教育家評(píng)價(jià)
張?jiān)谲?
做好轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)學(xué)困生早日成才
郝美榮;
良好的習(xí)慣是大學(xué)生成才的重要條件——鉗工實(shí)習(xí)課中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
原偉;
民族文化傳統(tǒng)與文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)
張?jiān)姷?任正安;
成才密碼:年輕人創(chuàng)業(yè)不僅僅需要激情
羅旭;
楊樂院士:學(xué)習(xí)成才要像跑一場(chǎng)馬拉松
雷宇;
校本培訓(xùn):農(nóng)村高中青年教師成才的階梯
徐菊美;
社會(huì)思維學(xué) 36 講
曾杰;
以導(dǎo)促督搞好高校育才督導(dǎo)工作
高新芝;
掌握愛的藝術(shù)做一名成功的班主任
崔金花;
給貧困生飛翔的翅膀促其早日成才——獨(dú)立學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金管理策略的探討
甄治國;
讓班會(huì)成為溝通師生思想的紐帶
朱廣輝;
創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研形式培養(yǎng)專家型教師
孫濤;
以學(xué)生成才為宗旨重視職業(yè)學(xué)校早讀課管理
黃穎華;
中職年輕化班主任群體的育才之路探討
李玉梅;
傾聽:讓孩子感受溫暖
顧唯娟;
多媒體輔助自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化創(chuàng)新策略
魏靜爾;
多媒體在信息技術(shù)課教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)
林來寶;
高職院校當(dāng)前體育教學(xué)的創(chuàng)新性思考——?dú)馀徘蛟诟呗氃盒Ｍ茝V的可行性研究
李學(xué)萍;
如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
劉志崇;
五年制學(xué)前教育專業(yè)音樂課程問題分析與對(duì)策
王春云;
試論中學(xué)教師心理健康存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
沈培根;
提高學(xué)生反思能力優(yōu)化人才培養(yǎng)的土壤
杜倩;
合作學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效范式
陸艷春;
學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的創(chuàng)新思考
黃軼敏;
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語自學(xué)能力
王亞含;
如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
劉雅靜;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
張旺吉;
基于典型工作任務(wù)引領(lǐng)的幼師職業(yè)能力調(diào)查
張映容;
技工類院校應(yīng)用寫作教學(xué)探討
陳明華;
重視朗讀教學(xué)提高學(xué)生語文能力
劉亞韜;
職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的情感教育探討
馮春芳;
高中記敘文寫作現(xiàn)狀與對(duì)策探討
苗曉麗;
重視教學(xué)創(chuàng)新讓作文課充滿樂趣
杜琳;
語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的優(yōu)化策略
孟凡鋒;
對(duì)數(shù)學(xué)課堂中探究論文QQ81995535 式學(xué)習(xí)的思考
楊欣;
數(shù)學(xué)教學(xué)課題的引入
謝鳳仙;
注重與生活結(jié)合感悟數(shù)學(xué)魅力
褚夫勝;
讓問題解答成為學(xué)生進(jìn)步的平臺(tái)
薛新星;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)激趣導(dǎo)入的四種方法
劉智軍;
45°角在二次函數(shù)中的應(yīng)用
李旭瑩;
初中生函數(shù)學(xué)習(xí)的困難及教學(xué)策略
董軍;
給學(xué)生一塊自留地,讓他自己去耕耘——談如何引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
楊軍紅;
和學(xué)生談?wù)勆钪械撵o電現(xiàn)象
閆秀鳳;
讓更多山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生愛上物理課
曾偉鋒;
探究式教學(xué)模式下物理教學(xué)策略的運(yùn)用
馬永勝;徐毅;
初中化學(xué)概念教學(xué)的探討
張冰琴;
如何輕松學(xué)化學(xué)
任志英;
計(jì)算機(jī)多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
姜永鵬;
氫氧化鐵膠體制備中幾個(gè)現(xiàn)象的探究
艾師榮;
初中英語教學(xué)中要注重課堂實(shí)踐
文永艷;
英語聽力理解中的障礙因素及其對(duì)策
莊小容;
農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)探究
熊雅潔;
初中英語閱讀教學(xué)探討
郭信元;
小議強(qiáng)調(diào)句型“itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who”
羅維;
初中英語課堂提問藝術(shù)探討
黃玉芬;
對(duì)實(shí)施中學(xué)英語有效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
林輝;
高一高二學(xué)生如何有效做好英語高考備考
徐姣;
甘肅高考英語變化及破解技巧
王小艷;
巧設(shè)繪本背景音樂促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展
張瑜;
創(chuàng)新思維模式下的學(xué)校音樂教育研究
楊斯童;
貝多芬第八“悲愴”鋼琴奏鳴曲第一樂章賞析
何江雪;
五年制學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課教學(xué)實(shí)踐
宋晨霞;
祁縣中學(xué)學(xué)生體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)狀況調(diào)查
魏春富;
注重因材施教培養(yǎng)富有個(gè)性的美術(shù)人才
吳福蘭;
多媒體課件在教學(xué)中的運(yùn)用
蔡荔;
和學(xué)生一起成長(zhǎng)做幸福的班主任
史代見;
新課程下課堂教學(xué)之思考
陳牡嬌;
重視師范美術(shù)手工課教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀幼教人才
徐錦;
合理運(yùn)用肢體語言上好技校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課
邱洪波;
多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用
黨興亞;
創(chuàng)新有效形式提高備課質(zhì)量
葛輝;
初中化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用探討
王曉艷;李淑娥;
理實(shí)一體化教學(xué)模式初探
張善瑞;
提高農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量探析
翟海枕;
采用項(xiàng)目教學(xué)法促進(jìn)車間實(shí)訓(xùn)教學(xué)
張耀鵬;
多媒體課件的優(yōu)勢(shì)及制作要點(diǎn)
陸維維;
喚醒學(xué)生做會(huì)計(jì)專業(yè)技能型人才的夢(mèng)想——引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)踐與探
戴利花;
語文教學(xué)應(yīng)注重想象能力與創(chuàng)造能力培養(yǎng)
余怡;
自主學(xué)習(xí)法在電工基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
佟建民;
初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)初探
房翠;
交互式電子白板在教學(xué)中的使用調(diào)查
宋書佳;
班主任的批評(píng)藝術(shù)探討
錢桂鵬;
農(nóng)牧區(qū)寄宿制中學(xué)合格班主任應(yīng)具備的“七心”
達(dá)娃;
8S管理方法在職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理中的應(yīng)用
顧晶晶;
學(xué)生攀比心理的疏導(dǎo)與轉(zhuǎn)化
顧文艷;
創(chuàng)新教育理念建設(shè)“幸福學(xué)�！�
王遠(yuǎn)東;
少兒節(jié)目主持人語言及思維創(chuàng)新藝術(shù)
何向紅;
解開被縛的雙手創(chuàng)新“探究實(shí)驗(yàn)”
倫海濤;
任務(wù)型教學(xué)法在英語閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
杜恒;
持久激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性關(guān)注農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)
鄒清;王明;
提煉生活素材凸顯教育本質(zhì)重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)
朱仁娟;
重視思維創(chuàng)新是做好班主任工作的前提
董美娟;
發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)優(yōu)化學(xué)生科學(xué)教育
毛美華;
立足學(xué)生成才:讓課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)相結(jié)合
劉拴定;
當(dāng)好班主任的三點(diǎn)思考
方秀青;
別像孩子似的沖動(dòng)
張亞飛;
重視學(xué)生安全用電教育創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境
陳同獻(xiàn);
生命的脈搏（三章)
普里什文;
文化的盛宴和科學(xué)的旅行
《成才之路》連續(xù)兩年進(jìn)入龍?jiān)碩OP100閱讀排行

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重視中學(xué)生自信心培養(yǎng)探索人才培養(yǎng)模式

愛的教育:學(xué)生成人成才之本

摯愛、寬容、體貼是卓有成效的育才之道——學(xué)生違紀(jì)處理方式之我見

立足遠(yuǎn)大理想正確處理成長(zhǎng)中的朦朧愛戀

中外教育家評(píng)價(jià)

做好轉(zhuǎn)化工作激勵(lì)學(xué)困生早日成才

良好的習(xí)慣是大學(xué)生成才的重要條件——鉗工實(shí)習(xí)課中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

民族文化傳統(tǒng)與文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)

成才密碼:年輕人創(chuàng)業(yè)不僅僅需要激情

楊樂院士:學(xué)習(xí)成才要像跑一場(chǎng)馬拉松

校本培訓(xùn):農(nóng)村高中青年教師成才的階梯

社會(huì)思維學(xué) 36 講

以導(dǎo)促督搞好高校育才督導(dǎo)工作

掌握愛的藝術(shù)做一名成功的班主任

給貧困生飛翔的翅膀促其早日成才——獨(dú)立學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金管理策略的探討

讓班會(huì)成為溝通師生思想的紐帶

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研形式培養(yǎng)專家型教師

以學(xué)生成才為宗旨重視職業(yè)學(xué)校早讀課管理

中職年輕化班主任群體的育才之路探討

傾聽:讓孩子感受溫暖

多媒體輔助自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化創(chuàng)新策略

多媒體在信息技術(shù)課教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)

高職院校當(dāng)前體育教學(xué)的創(chuàng)新性思考——?dú)馀徘蛟诟呗氃盒Ｍ茝V的可行性研究

如何提高中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

五年制學(xué)前教育專業(yè)音樂課程問題分析與對(duì)策

試論中學(xué)教師心理健康存在的問題及應(yīng)對(duì)策略

提高學(xué)生反思能力優(yōu)化人才培養(yǎng)的土壤

合作學(xué)習(xí)能力:培養(yǎng)創(chuàng)新能力的有效范式

學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的創(chuàng)新思考

如何培養(yǎng)中學(xué)生英語自學(xué)能力

如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力

高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

基于典型工作任務(wù)引領(lǐng)的幼師職業(yè)能力調(diào)查

技工類院校應(yīng)用寫作教學(xué)探討

重視朗讀教學(xué)提高學(xué)生語文能力

職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的情感教育探討

高中記敘文寫作現(xiàn)狀與對(duì)策探討

重視教學(xué)創(chuàng)新讓作文課充滿樂趣

語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的優(yōu)化策略

對(duì)數(shù)學(xué)課堂中探究 論文QQ81995535 式學(xué)習(xí)的思考

數(shù)學(xué)教學(xué)課題的引入

注重與生活結(jié)合感悟數(shù)學(xué)魅力

讓問題解答成為學(xué)生進(jìn)步的平臺(tái)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)激趣導(dǎo)入的四種方法

45°角在二次函數(shù)中的應(yīng)用

初中生函數(shù)學(xué)習(xí)的困難及教學(xué)策略

給學(xué)生一塊自留地,讓他自己去耕耘——談如何引導(dǎo)初中生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

和學(xué)生談?wù)勆钪械撵o電現(xiàn)象

讓更多山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生愛上物理課

探究式教學(xué)模式下物理教學(xué)策略的運(yùn)用

初中化學(xué)概念教學(xué)的探討

如何輕松學(xué)化學(xué)

計(jì)算機(jī)多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

氫氧化鐵膠體制備中幾個(gè)現(xiàn)象的探究

初中英語教學(xué)中要注重課堂實(shí)踐

英語聽力理解中的障礙因素及其對(duì)策

農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)探究

初中英語閱讀教學(xué)探討

小議強(qiáng)調(diào)句型“itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who”

初中英語課堂提問藝術(shù)探討

對(duì)實(shí)施中學(xué)英語有效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)

高一高二學(xué)生如何有效做好英語高考備考

甘肅高考英語變化及破解技巧

巧設(shè)繪本背景音樂促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展

創(chuàng)新思維模式下的學(xué)校音樂教育研究

貝多芬第八“悲愴”鋼琴奏鳴曲第一樂章賞析

五年制學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課教學(xué)實(shí)踐

祁縣中學(xué)學(xué)生體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)狀況調(diào)查

注重因材施教培養(yǎng)富有個(gè)性的美術(shù)人才

多媒體課件在教學(xué)中的運(yùn)用

和學(xué)生一起成長(zhǎng)做幸福的班主任

新課程下課堂教學(xué)之思考

重視師范美術(shù)手工課教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀幼教人才

合理運(yùn)用肢體語言上好技校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課

多媒體在教學(xué)中的運(yùn)用

創(chuàng)新有效形式提高備課質(zhì)量

摯愛、寬容、體貼是卓有成效的育才之道——學(xué)生違紀(jì)處理方式之我見

對(duì)數(shù)學(xué)課堂中探究論文QQ81995535 式學(xué)習(xí)的思考

創(chuàng)新教育理念建設(shè)“幸福學(xué)�！�