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成才之路
成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561


《成才之路雜志》2012年09期目錄

  • 十年樹木,百年樹人:談青年教師的培養(yǎng)策略

    黃強(qiáng);

  • 扈中平:教育的出發(fā)點是人

  • 小學(xué)語文教學(xué)中環(huán)境教育應(yīng)潤物無聲

    王寶華;

  • 對生命的尊重與敬畏

    唐國民;

  • 小班化語文個性化閱讀分層指導(dǎo)策略研究

    謝艷麗;

  • 堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革的幾點思考

    鞏興國;

  • 躬身實踐,校企共贏

    劉光茹;

  • 對中專物理教育的思考

    葉琳瑯;

  • 生命中最重要的一天

    天涯;

  • 本刊聲明

  • 對藝術(shù)中職校提高教科研實效途徑的思考

    劉春京;

  • 魏書生的故事

    蔣光宇;張在軍;

  • 幼兒園與社區(qū)互融共進(jìn) 推動社區(qū)早期教育整體進(jìn)步

    周亞平;

  • 高中地理培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的有效嘗試

    王建梅;

  • 從教師到教育家

    東纓;

  • 從郭敬明看“80后”寫作

    邢婷婷;

  • 思維科學(xué)36講 第九講 形象思維的分析與綜合

    劉奎林;

  • 基于人工智能的計算機(jī)輔助教學(xué)

    黃聆之;

  • 緊密聯(lián)系生活實際 提升思品教學(xué)質(zhì)效

    趙樓;

  • 職校生學(xué)習(xí)計算機(jī)繪圖的現(xiàn)狀分析及對策

    倪梅花;

  • 歷史教學(xué)中體現(xiàn)“以人為本”思想的嘗試

    米選平;

  • 摒棄測試舊觀念 開啟評價新思維

    陳忠良;顧金玲;

  • 地理教學(xué)中如何利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    梁承新;

  • 小學(xué)作文教學(xué)要建立完整的反饋體系

    張麗輝;

  • 在歷史與社會課中選好內(nèi)容亮“雙主”

    呂響鐘;

  • 調(diào)整評價策略 提高作文興趣

    孔亞紅;

  • 中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)探究

    屈永勝;

  • 親情相伴 快樂成長

    張燕玲;

  • 綻放生命的色彩,給地理課堂以生命活力

    劉海英;

  • 談愛在教學(xué)中的作用

    王翠榮;

  • 俯下身子傾聽,做到言而有信

    劉香云;

  • 高考作文中如何妙用古詩詞

    荊琪;

  • 試析影響植物呼吸速率的因素

    周世光;

  • 論初中信息技術(shù)課堂情境教學(xué)

    吳陳平;

  • 瑜伽練習(xí)對高校女大學(xué)生身心健康的影響

    秦浩;

  • 談中職生的心理健康教育

    黃素歡;

  • 在化學(xué)教學(xué)中如何運用情感教育

    王志俊;

  • 談德育在語文教學(xué)中的運用

    王海青;

  • 讓真善美之花綻放于學(xué)生心田——讀《魏書生教育教學(xué)藝術(shù)》有感

    朱錫群;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激活學(xué)生的思維能力

    曾麗珠;

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    楊俊影;

  • 服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群國際化的商務(wù)英語人才培養(yǎng)

    吳亞琴;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

    路慶豐;

  • 加強(qiáng)英語閱讀技巧指導(dǎo),提高語言運用能力

    林惠紅;

  • 談小學(xué)生英語語感的培養(yǎng)策略

    馬傳麗;

  • 培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)英語的能力策略之探究

    張春;

  • 優(yōu)化修改方式 提高寫作能力——新課程作文修改探索

    沙運芳;

  • 引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐中“自主、合作、探究”

    馮清芳;

  • 中學(xué)作文教學(xué)之我見

    白雪清;

  • 我對語文課堂點評的點滴見解

    米麗霞;

  • 找準(zhǔn)“練點”,讀寫互動——以《檢閱》一課的教學(xué)為例

    金永;張麗雯;

  • 閱讀點滴談

    馮文娟;

  • 中學(xué)語文教學(xué)中字詞的積累

    張莉;

  • “導(dǎo)”——化學(xué)教學(xué)中的門檻

    劉善軍;

  • “分層教學(xué)”在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    黃海寧;賀沙莎;

  • 金屬鈉與水反應(yīng)的實驗改進(jìn)

    王肅云;

  • 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    李翠杰;

  • 再談愛因斯坦光電效應(yīng)

    張志新;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂的有效性教學(xué)探析

    李龍泉;

  • 中專物理分層次教學(xué)初探

    李艷芹;

  • 數(shù)學(xué)單元異步教學(xué)之我見

    史蓉芬;

  • 因積分而自信,為晉級而快樂

    喬正林;曲復(fù);

  • 小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價的藝術(shù)

    姜華;

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生高考前的物理復(fù)習(xí)

    王習(xí)文;

  • 如何有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)與整理

    孫曉媛;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    寧麗娟;

  • 圖片在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳國寧;

  • 日語教學(xué)要重視日本語言生存的土壤

    孫雙霞;

  • 主體性在英語新課程教學(xué)中的實現(xiàn)

    全旭玲;

  • 轉(zhuǎn)化高中英語學(xué)困生的體會

    向蘭英;

  • 初中英語任務(wù)型寫作教學(xué)探析

    葉秋紅;

  • 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用

    陳亞萍;

  • 高中歷史教學(xué)中提高備課有效性的探究

    劉田峰;

  • “偏題”不偏——折射教育意識之誤區(qū)

    王清純;

  • 引導(dǎo)·參與·實踐——以《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計為例

    徐焙;

  • 高效地理課堂的教學(xué)策略

    黨黎;

  • 高中地理教學(xué)的幾點體會

    柳強(qiáng);

  • 摭談優(yōu)化中學(xué)音樂課堂教學(xué)

    王靜;

  • 讓音樂知識技能在音樂實踐活動中動起來

    蔣瑜;

  • 如何打造高效的體育課堂

    張玉紅;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)資源,打造讓學(xué)生“樂學(xué)”的美術(shù)課堂模式

    吳曉紅;

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的有效性探索

    張建敏;

  • 體育教學(xué)中的“教材選擇、教學(xué)設(shè)計、基本方法”

    馬兆成;陸天橋;

  • 如何在美術(shù)教學(xué)實踐中實施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

    馬慧清;

  • 高中生物新課程中的情感教育

    王金英;

  • 文言文教學(xué)如何更有效、更出彩

    侯興輝;

  • 從學(xué)生學(xué)習(xí)“興趣”與“效果”談體育中考

    王衛(wèi)利;

  • 學(xué)校圖書室在新課改下扮演的角色

    李華;

  • 信息技術(shù)與課程整合初探

    宋男男;

  • 生物課堂上的概念教學(xué)

    羅冀川;

  • 像體育教師一樣教“語文”

    蔣梅蓉;

  • 讓詩詞誦讀成為無上妙“品”

    褚志艷;

  • 追問式教學(xué)評價提升語文教學(xué)有效性的思考

    朱琦;

  • 構(gòu)建高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量

    彭海俠;

  • 關(guān)于《地形對聚落的影響》的難點突破方法探究

    崔晨;

  • 活用教學(xué)方法,提高教學(xué)效果

    陳浩源;

  • 運用多媒體優(yōu)化職校英語課堂教學(xué)

    葉臻;

  • 談高中美術(shù)民間剪紙模塊課堂教學(xué)

    綦曉雷;

  • 中等職業(yè)探究法教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    馬玲娥;

  • 《機(jī)械制圖》特色教法探析

     論文QQ81995535 康小紅;

  • 學(xué)生作業(yè):從被動到主動

    徐慧;

  • 讓綠色作業(yè)走近學(xué)生

    陸峰一;金萍;

  • 讓英語課堂動起來

    周美倩;

  • 當(dāng)堂寫話,為寫作訓(xùn)練發(fā)力

    潘文靜;

  • 試析語文教學(xué)中的教與學(xué)

    章永祥;

  • 班主任工作之我見

    梁立敏;

  • 讓傾聽為歌唱活動支招

    王靜波;

  • 捕捉教育契機(jī),做好班主任工作

    婁娜;

  • 班主任工作的幾點體會

    魏立榮;

  • 班主任不能唱獨角戲

    劉大旗;

  • 映日荷花別樣紅——《臺灣的蝴蝶谷》白板教學(xué)例談

    周玲娟;

  • 試析體育教學(xué)中的幾種誘導(dǎo)

    張駿;

  • 創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境 提高小學(xué)生口語交際能力

    梁爽;

  • 幼兒園如何上好科學(xué)課

    王麗;

  • 倡簡數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)的根本之道

    李云;

  • 談職業(yè)學(xué)校的生物教學(xué)

    過磊明;

  • 小學(xué)語文的創(chuàng)造性閱讀探討

    胡景林;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中要重視學(xué)生的操作訓(xùn)練

    劉雙紅;

  • 古文背誦在語文教學(xué)中的作用

    崔存福;

  • 中學(xué)圖書館采購模式探析

    洪莉莉;

  • 讓走火入魔敲開成功之門

    劉盛峰;

  • 溝通改變命運

    流沙;

  • 另外的成功

    曙光;

  • 圖書館流行當(dāng)?shù)?/a>經(jīng)典失寵 淺閱讀之風(fēng)令學(xué)者憂心

    酈亮;

  • 俄計劃將人類思維上傳機(jī)器人獲得永生

    瓊花;

  • 教育,應(yīng)更多一點愛和尊重

    方瑩馨;

  • 學(xué)好高中物理三大妙招

    小路;

  • 與婦女有關(guān)的節(jié)日

    姜洪光;

  • 美國反思教育觀念:“好孩子不一定是夸出來的”

    任海軍;

  • 教育孩子不得不看的三本書

    鄭天意;

  • 把心放到冷水里

    程剛;

  • 讓煩惱“拐個彎”

    張雨;

  • 走向不平常

    李雙玉;

  • 南國風(fēng)光

    古堡牛郞;
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