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校園英語
校園英語

編輯出版:校園英語雜志編輯部
主辦:河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期:旬刊出版地:河北省石家莊市
語種:中文  ISSN:1009-6426


《校園英語雜志》2015年11期目錄
  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的函

  • 語境理論與大學(xué)英語聽力教學(xué)

    畢艷
  • Strategies for Developing Cross-Cu

    郭漫
  • What is globalisation and how has

    武星
  • How to give an effective extensive

    郭妍
  • A Comparison on the Audiolingual A

    代海娜
  • Diffusion of Responsibility in Col

    李珍珍
  • Probe on the development of Lingui

    蘇琴 仵寧 孫瑞
  • 合作學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透探究

    陳娟
  • 試論利用微信平臺進(jìn)行大學(xué)英語學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

    李紫瑤
  • 工科學(xué)生英語聽說能力培養(yǎng)方法的建構(gòu)

    聶敏瑜
  • 高校大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)對高考英語改革的對策研究

    谷蕾
  • 多媒體輔助大學(xué)英語教學(xué)研究的現(xiàn)狀分析

    李潔
  • 對大學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的幾點(diǎn)探討

    陳曉華
  • 數(shù)字化條件下的基礎(chǔ)英語教學(xué)新模式研究

  • 利用元認(rèn)知策略提高英語寫作能力的研究

    楚永娟 李冰潔
  • 試析大學(xué)生英語寫作中的交際策略

    張孔鳳
  • 基于語言學(xué)理論的高校英語教學(xué)探討

    張穎
  • 大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)

    孫麗
  • 從元認(rèn)知策略探索大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的提高

    白芳 吳泓穎
  • 數(shù)字化背景下的大學(xué)英語教學(xué)模式研究

    孫玲
  • 模塊教學(xué)在大學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢

    王初艷
  • 淺談信息技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)的整合

    豐光義
  • 論英語專業(yè)《基礎(chǔ)英語》教學(xué)中的聽力教學(xué)策略

    田海松 闞昱雯
  • 經(jīng)貿(mào)英語教學(xué)中企業(yè)化模式的應(yīng)用探析

    朱榮榮
  • 高校體育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究

    李睿
  • 大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用形成性評價的積極作用

    王宏波
  • 大學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得

    倪麗珠
  • 情景驅(qū)動型商務(wù)英語教學(xué)法

    章琦
  • 大學(xué)英語教學(xué)中語法教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    王鵬
  • 理工科院校大學(xué)英語EGP與ESP教學(xué)模式的結(jié)合

    杜麗華 綦小芹
  • 微課在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用及局限性

    胡翩翩
  • 元認(rèn)知理論對高校英語教學(xué)改革的啟示研究

    王讓
  • 對外語學(xué)習(xí)動機(jī)理論研究的分析

    劉繼英
  • 基于心理詞庫的英語詞匯教學(xué)研究

    陸淼
  • 技能型學(xué)生語言輸出能力培養(yǎng)的研究

    劉香溪
  • 淺議英語教學(xué)法的改革與實踐

    田穎慧 韓建萍 谷婷婷
  • 成人高校學(xué)生英語教學(xué)問題與對策研究

    謝婧華
  • 教師期待效應(yīng)對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

    許偉
  • 高校非英語專業(yè)新生英語自主學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

    張維媛
  • 高職英語體驗式教學(xué)的實施程序

    程靜 賀宏
  • 通過語塊輸入輸出教學(xué)建構(gòu)詞匯知識,發(fā)展語篇能力

    陳葉仙 朱艷艷
  • 淺議高職英語聽力的視頻教學(xué)

    董月
  • 就業(yè)導(dǎo)向視角下的中職英語教育改革分析

    寇精
  • 中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)淺析

    蔣榮
  • 芻議高職學(xué)校英語教學(xué)中創(chuàng)新型教育理念的應(yīng)用

    李紅艷
  • 中職英語課堂情景對話教學(xué)初探

    劉大媚
  • 淺談多媒體信息技術(shù)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    凌丹
  • 關(guān)于高職商務(wù)英語課的教學(xué)與探索思考

    蔣雙華
  • 先聲奪人,讓課堂“動”起來——職業(yè)院校英語課堂導(dǎo)入策略初探

    羅小娟
  • 關(guān)于有效提高視障生英語教學(xué)質(zhì)量的思考

    駱陽 李興
  • 高職英語口語教學(xué)中存在的問題及解決策略

    馬嘉 孫惠斌 王瑋莉
  • 高職高專英語口語能力培養(yǎng)研究

    盛玉同 劉思思
  • 探究分層教學(xué)模式在高職英語教育中的應(yīng)用

    孫萍
  • 基于職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職英語課程改革研究

    孫巖 張桂萍
  • 基于輸入輸出理論的互動式英語課堂教學(xué)模式探究

    湯志紅
  • 構(gòu)建生命課堂,提高高職英語課堂實效

    徐曉靜
  • 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    海燕
  • 高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)英語校本課程開發(fā)的構(gòu)想

    張興旺
  • 高職英語5:5評估模式下學(xué)生成績構(gòu)建的探索

    毛曉莉
  • 探討在英語語法教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    汪洋
  • 基于工作任務(wù)工程管理專業(yè)英語教學(xué)的探討

    蔡小萍 劉文君
  • 淺談學(xué)生頂崗實習(xí)對職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的促進(jìn)作用

    楊廣曄
  • 情感教學(xué)在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

    張津 秦景麗
  • 基于“工學(xué)交替”人才培養(yǎng)模式的高職旅游類專業(yè)英語課程研究

    李艷琰 陳旋
  • 《21世紀(jì)英文報》在高職高專英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張銳 周紅中 劉大利 黎德清 鄭祿娟
  • 高職公共英語教學(xué)體系存在的問題及對策探究

    支瑾 袁義
  • 任務(wù)型教學(xué)在職高英語語法教學(xué)中的運(yùn)用

    梅雪琴
  • 關(guān)于我院經(jīng)管系商務(wù)英語課程建設(shè)的一些思考

    徐麗娟
  • 高職高專院校英語專業(yè)開設(shè)英語演講課的研究

    陳紅 王釧力
  • 專業(yè)英語課程教學(xué)中板書板畫的應(yīng)用——以土建英語為例

    林燁
  • 高職英語聽說學(xué)習(xí)策略的構(gòu)建與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王莉
  • 基于跨文化視角下的英文電影賞析

    趙志慧
  • 以用定教 快樂教學(xué)——略談中職英語教學(xué)

    魏彩玲
  • 基于需求分析的高職英語分類教學(xué)模式研究

    朱楊慶
  • 小學(xué)英語語音教學(xué)方法及評價改進(jìn)探討

    卞桂花
  • 口譯訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    林梅
  • 初中英語閱讀教學(xué)的策略

    高濤
  • 從跨文化交際角度談中學(xué)英語習(xí)語教學(xué)的必要性

    黃麗珠
  • 思維導(dǎo)圖在高中英語復(fù)習(xí)課的意義探討

    龔穎
  • 高中英語教學(xué)存在的問題及解決建議

    黃傳寶
  • 初中英語課堂教學(xué)存在的問題及對策

    李爽
  • Development of Listening Ability i

    韓雪梅
  • 小學(xué)生英語厭學(xué)的原因及對策

    劉蓮
  • 高中英語教學(xué)中的閱讀現(xiàn)狀及對策分析

    駱小云
  • 淺談情感因素在農(nóng)村英語教學(xué)中的作用

    陳鳳玲
  • 高中英語詞匯教學(xué)中兩個基本活動的研究

    密利英
  • 芻議高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀及提高方法

    萬研君
  • 初中英語課程中互動式教學(xué)的應(yīng)用探析

    王麗
  • 高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探索

    席小宇
  • 模因論視野下的高中英語寫作教學(xué)

    謝錕錕
  • 小學(xué)英語寫作教學(xué)效率的提高策略探析

    徐秀蓮
  • 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究

    荀葉梅
  • 英語課改中教師存在的問題及對策分析

    賀利文
  • 淺析中國城市初中生學(xué)習(xí)英語的動機(jī)(英文)

    葉朝成 姚文俊
  • 有聲有色的“交互式電子白板”使英語課堂教學(xué)更高效

    褚彩云 張宏武
  • 精心引導(dǎo),問亦有道

    曹燕
  • 淺析五環(huán)節(jié)教學(xué)模式下的高中英語閱讀教學(xué)

    朵龍
  • 關(guān)于高中英語課堂導(dǎo)入有效利用的探究

    鄧先銀
  • 預(yù)設(shè)生成空間,預(yù)約靈動課堂——淺談Cartoon time板塊的教學(xué)

    馮筱
  • 小學(xué)英語教學(xué)中語音能力的培養(yǎng)

    洪玲
  • 減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān) 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高課堂效率

    季春
  • 利用英語課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

    何婭紅
  • 高中英語轉(zhuǎn)身之際的魅力——新課改下高中英語高效課堂的創(chuàng)建

    康葛君
  • 高中英語試卷講評課也精彩

    居芳
  • 高中英語閱讀 論文QQ81995535 教學(xué)——從情感教育出發(fā)

    江麗敏
  • Designs of Teaching Subjunctive Mo

    廖青
  • 小學(xué)英語教學(xué)中繪本故事與phonics教學(xué)法的整合應(yīng)用初探

    龐斯煒
  • 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入活動的問題及建議——以2014“千課萬人”第二屆全國

    邱魯秦
  • 以小組合作帶動高中英語寫作

    李玉梅
  • 以閱讀為主線 全面提高高考復(fù)習(xí)質(zhì)量

    付琦
  • 高中英語閱讀策略的應(yīng)用與探索

    沈莉
  • 主動對話 互助發(fā)展——英語課堂上學(xué)生說話能力培養(yǎng)方法初探

    宋麗萍
  • 談基于文本解讀的初中英語閱讀教學(xué)

    周紅亞
  • 高中英語教師課堂話語質(zhì)量對學(xué)生注意力的影響

    朱少斌
  • 眼觀六路 耳聽八方——淺談農(nóng)村高中英語聽力能力的培養(yǎng)

    孫重圓
  • 先學(xué)后教教學(xué)模式的嘗試,我的英語課堂我做主

    張斯桐
  • 培養(yǎng)學(xué)生兩種意識 突破語法學(xué)習(xí)瓶頸

    陳曉東
  • On the Reciting Teaching of Grade

    王梅
  • 高中英語課堂教學(xué)模式有效性探究

    魏雪梅
  • “自然拼讀法”在小學(xué)英語教學(xué)中的實施

    吳莉
  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)教法的改進(jìn)

    吳雅莉
  • 新教材背景下小學(xué)英語有效教學(xué)探究——基于部分小學(xué)英語故事教學(xué)案例的分

    夏雷
  • 英語教學(xué)課堂中對話的應(yīng)用

    徐玉紅
  • 問題設(shè)計在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析

    許文博
  • 改變思維方式 改善高中英語課堂教學(xué)

    楊炳奎
  • 初探互動式教學(xué)法在高中英語中的應(yīng)用

    楊華英
  • 基于探索性實踐原則的高中英語寫作教學(xué)探究

    應(yīng)詩洋
  • 精心設(shè)計閱讀活動 提高學(xué)生閱讀能力——牛津英語9A《Unit 3

    朱水琴
  • 賞識教育在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    余朝永
  • 合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),提高中學(xué)英語課堂的有效性

    鐘雪飛
  • 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張玉玲
  • 如何培養(yǎng)高中生的英語自主閱讀能力

    吳云
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

    辛丹玉
  • 校本課程實施中培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)的策略

    曹宏圖
  • “玩”出精彩——記一年級英語教學(xué)點(diǎn)滴

    陳婷
  • 新時期高中英語教學(xué)的思考

    郭玲
  • 試論如何把人文素養(yǎng)滲透到小學(xué)英語教學(xué)中

    胡裕華
  • 高效的英語課堂應(yīng)這樣搭建

    黃國霞
  • 情知交融 以情促學(xué)——在英語情境教學(xué)中的一點(diǎn)感悟

    麗娟
  • 高考英語閱讀理解若干問題

    盧昌榮
  • 英語教師對學(xué)科德育價值認(rèn)識的現(xiàn)狀——來自教師訪談的分析

    李巧林
  • 初中英語標(biāo)本兼治,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

    梁安寨
  • 應(yīng)該重視語法翻譯法在農(nóng)村英語教學(xué)中的使用

    陳玉印
  • 對高中英語教學(xué)現(xiàn)狀的分析和思考

    劉玲
  • 信息技術(shù)和小學(xué)英語教學(xué)整合的基本策略

    劉育秀
  • 初探如何激活初中英語語法復(fù)習(xí)課

    錢麗娟
  • 英語學(xué)習(xí)“趣”為先——談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    王阿薇
  • 提高小學(xué)英語教學(xué)效果的幾個策略分析

    王海風(fēng)
  • “水”到,自然“渠”成——例析如何有效開展初中英語詩歌創(chuàng)作

    吳娟
  • 如何提高小學(xué)英語朗讀能力

    許安娜
  • 淺談小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)法

    許麗
  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    楊凌峰
  • 高中英語教學(xué)理念的前瞻與思考

    張家?guī)X
  • 談如何實現(xiàn)初中英語的信息化教學(xué)

    章燕
  • 風(fēng)景不同,精彩各異——七上Unit 7 reading同課異構(gòu)的思考

    張梅芳
  • 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的體會

    趙睿賢
  • 談?wù)動⒄Z教學(xué)中教與學(xué)相統(tǒng)一的策略

    梁沛清
  • 英語教學(xué)中如何運(yùn)用競爭性原則

    朱婷
  • 淺析維吾爾語與漢語在致歉語差異方面的比較

    崔樂
  • 論中美英對同一事件新聞報道的作格分析

    谷世芳
  • 幽默話語本質(zhì)與乖訛論

    王柔化
  • 新聞?wù)Z篇中的轉(zhuǎn)述話語與意識形態(tài)的建構(gòu)——以上海外灘事件為例

    彭圣娟
  • 顏色的含義在中西兩種文化中的差異

    熊國芳
  • 答記者問中虛假語用預(yù)設(shè)之語用應(yīng)對策略研究——以中國外交部發(fā)言人就亞太

    劉旭燦
  • 淺談二語習(xí)得中的年齡問題

    王昕 閆麗莉
  • 語境在英語專業(yè)四級聽力理解中的作用

    熊麗
  • Analysis of Humor in the Dialogues

    邢平愚
  • Research on Memetic Phenomena in C

    張麗
  • Pun in Beverage Advertisements

    Meng Yan
  • Negative Transfer of L1 on English

    馬秀琳
  • Combination of Language Teaching a

    PENG Yanghui
  • An Analysis of the Humor between C

    Wang Jiatong
  • A Study on Intertextuality in Verb

    周燕
  • Can adults succeed in adopting a d

    沈贇
  • Is Linguistic Identity Becoming a

    Chen Jiliang Tan Zhuxiu
  • 話語沖突結(jié)束方式研究

    宋艷妮
  • 淺析網(wǎng)絡(luò)語言符號的構(gòu)成類型

    王灝 馬芳雅
  • On the Eastern and Western Culture

    黃卓 張海南
  • 英語縮略語成因探析

    趙璠
  • 探析會計英語中概念隱喻的認(rèn)知構(gòu)建

    卓靜
  • Economy Principle in English Adver

    Pan Hong
  • 語用學(xué)視角下的十九世紀(jì)西方女性語言研究——以《簡愛》為例

    劉曉蕾
  • 蘭州刻葫蘆文化的符號學(xué)解讀

    蔣學(xué)梅
  • 從方位性隱喻看英漢時間隱喻之異同

    張艷
  • 基于評價理論對中國政治外交語篇的態(tài)度意義研究——以中國外交部例行記者

    劉增釗
  • 口譯教學(xué)的原則與方法探討

    秦玉坤
  • 英漢醫(yī)學(xué)翻譯中的詞義選擇研究

    王前
  • 從《華嚴(yán)經(jīng)》的一段經(jīng)文看意識形態(tài)對翻譯的影響

    趙卿
  • 翻譯與跨文化闡釋

    郭佳
  • When You Are Old漢譯文的評析

    郝利強(qiáng)
  • 目的論視域下漢英口譯顯化研究

    胡玉宇
  • 淺析奈達(dá)翻譯思想的轉(zhuǎn)變及其對中國譯界的影響

    楚向群 劉采敏
  • 從功能角度研究商務(wù)英語翻譯的原則和策略

    王青
  • 淺析商務(wù)英語筆譯課程中的詞匯誤譯

    許丹丹
  • 應(yīng)用英語翻譯呼喚理論探究

    蘭佩莉
  • 從直譯和意譯的角度淺析中詩英譯

    劉璐
  • 從闡釋運(yùn)程看對翻譯的操縱——以莫言小說《師傅越來越幽默》葛浩文英譯本

    沈陽 饒瓊
  • On Comparison of Rewriting and sko

    雷鳴
  • The Translation Theory of “Three B

    康碩
  • 目的論視角下旅游文本翻譯技巧——以都江堰景區(qū)旅游文本翻譯為例

    宋麗娟 何大順
  • 論《日瓦戈醫(yī)生》電影與小說的差異

    王瑤
  • Innocence and Goodness:Symbolic Me

    曹潤霞
  • 勞動

    車軺
  • In Search of Self-Salvation of Cau

    何微
  • All Men are Created Equal

    黃婉欣
  • Female Self-consciousness on Love

    陳琪琪
  • The Comparison in Sister Carrie

    李雪萍
  • A Comparative Study of Jane Eyre

    王文杰
  • The symbolism in The Bluest Eye

    盛玥
  • Kunqu Opera

    徐依蒙
  • The Soul and Body in Harmony——The

    阮吉
  • Pursue the Happiness of Racial Equ

    張英帥
  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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