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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《高教論壇雜志》2007年03期

《教育與職業(yè)雜志》2015年06期

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》1989年02期

《應(yīng)用心理學(xué)雜志》2004年01期

《東北亞外語研究雜志》2006年09期

《中國(guó)電力教育雜志》1992年03期

《教育發(fā)展研究雜志》2013年04期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2011年04

《大學(xué)物理雜志》1989年05期

《科教文匯(中旬刊)雜志》2015年03期目錄

走在三月的春風(fēng)里
劉小兵
歡迎來稿歡迎訂閱《科教文匯》
略論應(yīng)用型本科的基礎(chǔ)及其合法性
張煜
我國(guó)高校公選課現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以中南民族大學(xué)為例
李彥軍
《成都市區(qū)(市)縣推進(jìn)教育國(guó)際化工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》的研制背景、指導(dǎo)思
王妍
小組社會(huì)工作對(duì)大學(xué)新生適應(yīng)性問題的介入
高冉張福珍
協(xié)同理論視野下的醫(yī)學(xué)生道德教育創(chuàng)新探究
李明哲
中學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與方法
喬君喬臣
基于自我領(lǐng)導(dǎo)的高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)研究
蔡春林
論新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色失調(diào)與自我調(diào)適
汪華麗
高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)思考
李雯
體育教師專業(yè)發(fā)展策略研究
劉彬
提高幼兒教師環(huán)境素質(zhì)的必要性及對(duì)策
陳永忠謝存德何濤
提高地方本科高校教學(xué)質(zhì)量的思路
邵兵玄立平
教學(xué)研究評(píng)價(jià)與激勵(lì)策略分析
李林論文QQ81995535 肖章柯張藝
淺析如何提升高校教師專業(yè)課全英文教學(xué)水平
咼小明
論情感教學(xué)法及其運(yùn)用
宮捷鄭瀟
注冊(cè)入學(xué)生源群體學(xué)習(xí)動(dòng)力分析
史振洪段赟
民族預(yù)科生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的原因及對(duì)策——以黃河科技學(xué)院民族學(xué)院為例
滕亞麗
應(yīng)用型人才綜合實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐策略研究
張立杰莫協(xié)強(qiáng) 胡足鳳
我國(guó)法學(xué)職業(yè)教育的發(fā)展動(dòng)向——以基層法律服務(wù)人才培養(yǎng)為視角
彭麗明
“課證融合”模式下地方高校國(guó)貿(mào)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)模式探索——以韶關(guān)學(xué)院
程楊
獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)模式研究
趙歡
淺析對(duì)外漢字教學(xué)
劉暢
對(duì)以動(dòng)詞為中心的狀中式雙音節(jié)復(fù)合詞的語義考察
肖小平
將科研融入計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的探討
李媛王紅艷張磊
MATLAB在復(fù)變函數(shù)中的應(yīng)用
郭秀鳳盧亮
求解線性規(guī)劃的單純形法探討
楊苗苗
以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向模式改革藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)
肖琳金玉蘭
材料科學(xué)與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐
周詩彪肖安國(guó) 黃小兵張松柏張大順
建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度推進(jìn)材料專業(yè)轉(zhuǎn)型
肖安國(guó) 周詩彪陳遠(yuǎn)道左成鋼莊永兵丁祥
以大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)推進(jìn)復(fù)合材料專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
熊煦
建筑工程技術(shù)專業(yè)提高教學(xué)效果和質(zhì)量的研究
林雅蓮
基于工作過程的“土工實(shí)訓(xùn)”課程學(xué)習(xí)情境開發(fā)與設(shè)計(jì)
付紅梅
高校食品分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新
呂麗爽
“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)準(zhǔn)備與課程設(shè)計(jì)
王文廣楊峰李群
獨(dú)立學(xué)院非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教學(xué)改革探索與實(shí)踐
王興柱
探討循證醫(yī)學(xué)給醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育帶來的挑戰(zhàn)
孫鈺李秀珍李之文
全科醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)課程體系的改革探索
郁曉燕
基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理與行為的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究
唐克冰
國(guó)外服務(wù)營(yíng)銷課程教學(xué)對(duì)中國(guó)的啟示
高海霞
高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的安全保障研究
顧育
廣東方言區(qū)高職普通話教學(xué)實(shí)踐與探索
張建坤
關(guān)于高職行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索
顏愛妮
寧波職業(yè)院校電子商務(wù)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的策略研究
董惠婕葉如春
高職軟件測(cè)試特色專業(yè)建設(shè)的研究
饒雨泰楊凡史薇
計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的探討研究
梁志娟
方軍作品選登
方軍
高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)
歐陽斌
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在技校德育課教學(xué)中的應(yīng)用與思考
張曉英
以學(xué)定教有效評(píng)價(jià)——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)VB教學(xué)的幾點(diǎn)思考
王云巧
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和自學(xué)能力是有效教學(xué)之根本——讀魏書生的《教學(xué)工作
葉玲
試論優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的策略
許東艷
中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和創(chuàng)新教學(xué)手段之我見
陶永露
新課改下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
寧運(yùn)康
現(xiàn)行高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
李紅
高中生思想政治課學(xué)習(xí)歸因現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
羅紫薇
淺淡初中信息技術(shù)課堂提高民工子女信息素養(yǎng)的研究
朱堯松
論新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作對(duì)策
付洪濤郭英才
論“‘中國(guó)夢(mèng)’引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)‘我的夢(mèng)’”理念下的校園文化建設(shè)
鄭巖
關(guān)于地方新建本科院校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
葉峻榛
論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展
宋世敏
跨專業(yè)碩士研究生專業(yè)適應(yīng)性影響因素關(guān)系研究
李佳哲杜怡茜
農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與學(xué)位論文管理
唐道軍尹萍
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的制約因素及對(duì)策分析
卜慶偉
高校數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)的共建與共享研究
劉絨
高校早操現(xiàn)狀及管理對(duì)策研究
鄭旭王鴻軍劉巍冷豐
淺析高校學(xué)生社團(tuán)管理與建設(shè)新途徑研究
陸小英
高校圖書館特色資源建設(shè)
馬偉巒楊明博吳海燕
高校教師心理契約的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
許加明
獨(dú)立院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠原因分析及對(duì)策
朱笑波
高校保安壓力、社會(huì)支持和主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系
曾瑾何曉燕丘小芳
大學(xué)生疏離感與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
周婉婷陸運(yùn)清韓曉楠馬麗葉
在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題調(diào)查與分析
鄧麗
法律風(fēng)險(xiǎn)視野下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障機(jī)制探析
林巧
高校貧困生的就業(yè)力現(xiàn)狀分析及其提升舉措
李丹虹
淺談普通高等醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
徐宏胡娟
廣西職業(yè)女性繼續(xù)教育問題探析
龍雪津
大學(xué)英語后續(xù)課程網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究
柯惠娟
基于工作過程的商務(wù)英語課程教學(xué)改革——以“商務(wù)綜合英語”為例
周妮
教育生態(tài)學(xué)環(huán)境下的高職大學(xué)英語課堂教學(xué)監(jiān)控策略
熊真
獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語語用能力調(diào)查與研究
陳甜李偉青
關(guān)于朗讀與背誦對(duì)大學(xué)英語讀寫能力的輔助作用的數(shù)據(jù)調(diào)查
馬瑞
語料庫翻譯研究綜述
吳競(jìng)
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的綜合日語句型教學(xué)微改革
劉磐磐
認(rèn)知語言學(xué)對(duì)法語詞匯教學(xué)的啟示
王榮
漢法顏色詞對(duì)比研究
徐秀蘭
對(duì)大學(xué)生科研訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
于喜濤崔曉燕成建紅
職業(yè)院校信息化SVRP的應(yīng)用研究
陳小文
從公平與效率的角度分析民商法與經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值取向
劉紅
激發(fā)社會(huì)組織活力研究——以沈陽市鐵西區(qū)社會(huì)組織孵化基地為例
許天王藝霖李躍曹迪
云計(jì)算時(shí)代市政檔案管理概述
殷志敏
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
封面人物簡(jiǎn)介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

走在三月的春風(fēng)里

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我國(guó)高校公選課現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以中南民族大學(xué)為例

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協(xié)同理論視野下的醫(yī)學(xué)生道德教育創(chuàng)新探究

中學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與方法

基于自我領(lǐng)導(dǎo)的高校輔導(dǎo)員師德建設(shè)研究

論新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色失調(diào)與自我調(diào)適

高校青年教師師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)思考

體育教師專業(yè)發(fā)展策略研究

提高幼兒教師環(huán)境素質(zhì)的必要性及對(duì)策

提高地方本科高校教學(xué)質(zhì)量的思路

教學(xué)研究評(píng)價(jià)與激勵(lì)策略分析

淺析如何提升高校教師專業(yè)課全英文教學(xué)水平

論情感教學(xué)法及其運(yùn)用

注冊(cè)入學(xué)生源群體學(xué)習(xí)動(dòng)力分析

民族預(yù)科生學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的原因及對(duì)策——以黃河科技學(xué)院民族學(xué)院為例

應(yīng)用型人才綜合實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐策略研究

我國(guó)法學(xué)職業(yè)教育的發(fā)展動(dòng)向——以基層法律服務(wù)人才培養(yǎng)為視角

“課證融合”模式下地方高校國(guó)貿(mào)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)模式探索——以韶關(guān)學(xué)院

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)模式研究

淺析對(duì)外漢字教學(xué)

對(duì)以動(dòng)詞為中心的狀中式雙音節(jié)復(fù)合詞的語義考察

將科研融入計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的探討

MATLAB在復(fù)變函數(shù)中的應(yīng)用

求解線性規(guī)劃的單純形法探討

以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向模式改革藥物分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)

材料科學(xué)與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐

建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度 推進(jìn)材料專業(yè)轉(zhuǎn)型

以大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)推進(jìn)復(fù)合材料專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

建筑工程技術(shù)專業(yè)提高教學(xué)效果和質(zhì)量的研究

基于工作過程的“土工實(shí)訓(xùn)”課程學(xué)習(xí)情境開發(fā)與設(shè)計(jì)

高校食品分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新

“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)準(zhǔn)備與課程設(shè)計(jì)

獨(dú)立學(xué)院非計(jì)算機(jī)專業(yè)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教學(xué)改革探索與實(shí)踐

探討循證醫(yī)學(xué)給醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育帶來的挑戰(zhàn)

全科醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)課程體系的改革探索

基于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理與行為的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究

國(guó)外服務(wù)營(yíng)銷課程教學(xué)對(duì)中國(guó)的啟示

高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的安全保障研究

廣東方言區(qū)高職普通話教學(xué)實(shí)踐與探索

關(guān)于高職行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索

寧波職業(yè)院校電子商務(wù)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的策略研究

高職軟件測(cè)試特色專業(yè)建設(shè)的研究

計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的探討研究

方軍作品選登

高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在技校德育課教學(xué)中的應(yīng)用與思考

以學(xué)定教 有效評(píng)價(jià)——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)VB教學(xué)的幾點(diǎn)思考

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和自學(xué)能力是有效教學(xué)之根本——讀魏書生的《教學(xué)工作

試論優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的策略

中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和創(chuàng)新教學(xué)手段之我見

新課改下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略

現(xiàn)行高中歷史教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策

高中生思想政治課學(xué)習(xí)歸因現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

淺淡初中信息技術(shù)課堂提高民工子女信息素養(yǎng)的研究

論新媒體環(huán)境下創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作對(duì)策

論“‘中國(guó)夢(mèng)’引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)‘我的夢(mèng)’”理念下的校園文化建設(shè)

關(guān)于地方新建本科院校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考

論高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展

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高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的制約因素及對(duì)策分析

高校數(shù)字教學(xué)資源平臺(tái)的共建與共享研究

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淺析高校學(xué)生社團(tuán)管理與建設(shè)新途徑研究

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高校教師心理契約的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

獨(dú)立院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠原因分析及對(duì)策

高校保安壓力、社會(huì)支持和主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系

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高校貧困生的就業(yè)力現(xiàn)狀分析及其提升舉措

淺談普通高等醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員如何指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

廣西職業(yè)女性繼續(xù)教育問題探析

大學(xué)英語后續(xù)課程網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式探究

基于工作過程的商務(wù)英語課程教學(xué)改革——以“商務(wù)綜合英語”為例

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建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度推進(jìn)材料專業(yè)轉(zhuǎn)型

以學(xué)定教有效評(píng)價(jià)——中職計(jì)算機(jī)專業(yè)VB教學(xué)的幾點(diǎn)思考

高校保安壓力、社會(huì)支持和主觀幸福感的現(xiàn)狀及其關(guān)系