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中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1986年01期

《中國(guó)教育信息化雜志》2004年10期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2005年12期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2008年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2016年01

《繼續(xù)教育雜志》2012年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2013年02期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年13期

《中國(guó)電化教育雜志》2001年07期

《中國(guó)成人教育雜志》2009年13期目錄

唐山師范學(xué)院
基于資源優(yōu)化配置的成人教育發(fā)展探析
林翔;
高等院校人本和諧校園文化的哲學(xué)意蘊(yùn)探析
姜華;
美育的高遠(yuǎn)追求
李子良;
當(dāng)前我國(guó)公民教育的價(jià)值與反思
別紅暄;
書院模式對(duì)現(xiàn)代高校管理改革的借鑒意義
劉運(yùn)芳;
關(guān)于我國(guó)大學(xué)治理走向的思考
羅曉娥;
關(guān)于創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)機(jī)制的若干思考
何橋;
試論我國(guó)教育法律關(guān)系中各類主體的權(quán)利義務(wù)及其特點(diǎn)
陳珠琳;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育與學(xué)習(xí)權(quán)的實(shí)現(xiàn)
張仕華;張旺君;
從教育視角談職業(yè)生涯境界的提升
賀常平;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育普及性研究
毛杰;李翅;
成人學(xué)習(xí)組織的新方式——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群體探究
朱明;
在工科專業(yè)教學(xué)中融入人文教育
譚秀環(huán);
論文QQ81995535 成人高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的深層理論基礎(chǔ)研究
劉玉林;
高校引入經(jīng)營(yíng)理念的思考
王保軍;
高校教師勝任力:評(píng)價(jià)模型與指標(biāo)體系
吳樹雄;
基于和諧理念的高校院(系)管理體制的構(gòu)建
馮曉民;
探索成人教育教學(xué)督導(dǎo)工作的思路
魏靜;
高校后勤“科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略思考
魏平峰;
我國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估的問(wèn)題及對(duì)策
米小蓉;段杰;
轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念加強(qiáng)自主創(chuàng)新推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展
曾凡平;
在構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育理念
陳學(xué)雷;
金融危機(jī)背景下大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)——以高校思想政治課教學(xué)為例
周春林;
在校園文化建設(shè)中弘揚(yáng)大學(xué)精神
高俊;鄭昕芾;倪艷翔;黃順發(fā);
文化溝通與機(jī)制創(chuàng)新——淺談對(duì)當(dāng)代青年思想政治教育工作的思考
萬(wàn)暉;
當(dāng)前高校貧困生心理問(wèn)題分析及對(duì)策研究
秦永超;
幫助大學(xué)生克服挫折心理的教育措施
孟令勇;
論理工科高校人文教育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建
桂署欽;
以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式
姜明;
論新時(shí)期師德內(nèi)涵和師德監(jiān)督機(jī)制構(gòu)建
常愛芳;
大學(xué)生自我修養(yǎng)與人格培養(yǎng)
王軍;
檔案高等教育改革與發(fā)展形勢(shì)分析
韓麗明;
職業(yè)人格培育視野下高校圖書館館員隊(duì)伍建設(shè)
夏青;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)越軌行為及對(duì)策思考
張利;
現(xiàn)代公務(wù)員培訓(xùn)的新理念及重點(diǎn)
邱麗莉;
低年級(jí)大學(xué)生失落感及其調(diào)適
張朋釗;
當(dāng)代高校構(gòu)建研究型圖書館的探討
張彤;
企業(yè)財(cái)會(huì)人員后續(xù)教育存在的問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策
劉向暖;
對(duì)我國(guó)成人健康繼續(xù)教育的探討
唐棟;
論高職院校教師專業(yè)發(fā)展
潘冬玲;劉義軍;張群生;
教育生命視域下教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路
王華;
高校教師繼續(xù)教育述析與建議
李香玲;
基于顧客導(dǎo)向的高職質(zhì)量保障模式分類矩陣
成丙炎;陸寧寧;夏玲;
高職教育發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究
劉五云;
高等職業(yè)院校實(shí)踐性教學(xué)新探
柳金東;
校企合作與高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成
羅箭華;
以內(nèi)涵建設(shè)促高職院校協(xié)調(diào)健康發(fā)展
趙惠琳;葛天詩(shī);
高職院校如何應(yīng)對(duì)男女生動(dòng)手能力差異化問(wèn)題
張愛君;
論高職教育創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制
韓浩;蔡?hào)|偉;
高職院校特色校園文化建設(shè)的探索
潘春勝;錢虹;
中小學(xué)信息技術(shù)教師職業(yè)壓力的調(diào)查與分析
王廣新;馬洪波;
一項(xiàng)基于合作式課外閱讀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
李暉;
英國(guó)現(xiàn)代法律職業(yè)教育改革的借鑒與啟示——兼論我國(guó)法律教育的調(diào)整與優(yōu)化
宮秀麗;
關(guān)于開設(shè)素質(zhì)教育核心必修課的邏輯依據(jù)
王啟芳;
小學(xué)教育專業(yè)植根于大學(xué)文化的思考
楊慧;
探究行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職教學(xué)中的應(yīng)用
馬凱;
開展校本課題研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題
孟祥玲;胡立業(yè);
淺析高職院校課程項(xiàng)目化改革
陳玉霞;李樹才;
高校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)問(wèn)題的研究
張昕;
在高師音樂(lè)教育中實(shí)施微格教學(xué)之方略
趙明;
“探游式”教學(xué)課件的創(chuàng)設(shè)模式研究
周彬;萬(wàn)嵩;
遠(yuǎn)程教育中流媒體技術(shù)的應(yīng)用
牛衛(wèi)紅;
試論信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
李穎;陳興瑞;殷常鴻;
改革實(shí)踐教學(xué)體系培養(yǎng)創(chuàng)新人才
劉青廣;馬玉香;
大學(xué)英語(yǔ)教師課堂元話語(yǔ)的跨文化對(duì)比研究
付繼林;
基于ESP理論的旅游英語(yǔ)課程教學(xué)體系建設(shè)初探
劉泓蔚;
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式下教師角色的轉(zhuǎn)換
譚小平;
高校歷史教學(xué)的探索與思考
趙彥;
高職營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的思路
宋海寧;
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程游戲化教學(xué)模式的探索
覃志山;
體驗(yàn)學(xué)習(xí)在成人鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用初探
肖珣;
探索跨文化交際中英語(yǔ)“禮貌原則”的語(yǔ)用學(xué)內(nèi)涵
徐湄;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化自主教學(xué)研究
馬蘭;王林海;
高校美術(shù)專業(yè)山水畫教學(xué)的三個(gè)階段
趙濤;
高職院校體育課為專業(yè)服務(wù)的研究與策略
曹邦榮;
英語(yǔ)交際能力訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)策略
蘇麗英;盧幼卿;
“心理詞匯重組”對(duì)我國(guó)成人英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
劉杰;張敏;蔣曉略;
論語(yǔ)文課程的育人功能與語(yǔ)文教師精神品質(zhì)構(gòu)成
馬瑩;
充分發(fā)揮多媒體語(yǔ)音室在外語(yǔ)教學(xué)中的作用
史閩瑞;
高等師范鋼琴教學(xué)改革探微
宋一;
試談思想政治課在大班化的師生互動(dòng)
鄭欽;張?zhí)杖?
體育教學(xué)中隱性育人功能芻議
陳兵;
對(duì)化工單元操作綜合性實(shí)習(xí)基地設(shè)計(jì)的構(gòu)思
楊祥民;
法學(xué)專業(yè)模擬法庭實(shí)踐教學(xué)法探析
林樹錦;
比較分析法在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用
沈向陽(yáng);
高職英語(yǔ)教學(xué)存在的主要問(wèn)題及出路
鄧春梅;
論高校體育教學(xué)對(duì)實(shí)施大學(xué)生心理健康教育的作用
鄺國(guó)富;
基于工作過(guò)程導(dǎo)向的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
曹慶旭;
高職學(xué)生英語(yǔ)聽說(shuō)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的七個(gè)到位
王雅珍;
音體美專業(yè)大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之探索
王慧;
大學(xué)英語(yǔ)大班教學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
王鵬;姜大雨;
《軟件工程》課程教學(xué)改革的探索
何月梅;杜海艷;王保民;
中國(guó)成人教育雜志理事會(huì)新增成員名單
嚴(yán)正聲明
2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽在天津舉行

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

唐山師范學(xué)院

基于資源優(yōu)化配置的成人教育發(fā)展探析

高等院校人本和諧校園文化的哲學(xué)意蘊(yùn)探析

美育的高遠(yuǎn)追求

當(dāng)前我國(guó)公民教育的價(jià)值與反思

書院模式對(duì)現(xiàn)代高校管理改革的借鑒意義

關(guān)于我國(guó)大學(xué)治理走向的思考

關(guān)于創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)機(jī)制的若干思考

試論我國(guó)教育法律關(guān)系中各類主體的權(quán)利義務(wù)及其特點(diǎn)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育與學(xué)習(xí)權(quán)的實(shí)現(xiàn)

從教育視角談職業(yè)生涯境界的提升

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育普及性研究

成人學(xué)習(xí)組織的新方式——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群體探究

在工科專業(yè)教學(xué)中融入人文教育

論文QQ81995535 成人高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的深層理論基礎(chǔ)研究

高校引入經(jīng)營(yíng)理念的思考

高校教師勝任力:評(píng)價(jià)模型與指標(biāo)體系

基于和諧理念的高校院(系)管理體制的構(gòu)建

探索成人教育教學(xué)督導(dǎo)工作的思路

高校后勤“科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略思考

我國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估的問(wèn)題及對(duì)策

轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念 加強(qiáng)自主創(chuàng)新 推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展

在構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程中創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育理念

金融危機(jī)背景下大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)——以高校思想政治課教學(xué)為例

在校園文化建設(shè)中弘揚(yáng)大學(xué)精神

文化溝通與機(jī)制創(chuàng)新——淺談對(duì)當(dāng)代青年思想政治教育工作的思考

當(dāng)前高校貧困生心理問(wèn)題分析及對(duì)策研究

幫助大學(xué)生克服挫折心理的教育措施

論理工科高校人文教育長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建

以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式

論新時(shí)期師德內(nèi)涵和師德監(jiān)督機(jī)制構(gòu)建

大學(xué)生自我修養(yǎng)與人格培養(yǎng)

檔案高等教育改革與發(fā)展形勢(shì)分析

職業(yè)人格培育視野下高校圖書館館員隊(duì)伍建設(shè)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)越軌行為及對(duì)策思考

現(xiàn)代公務(wù)員培訓(xùn)的新理念及重點(diǎn)

低年級(jí)大學(xué)生失落感及其調(diào)適

當(dāng)代高校構(gòu)建研究型圖書館的探討

企業(yè)財(cái)會(huì)人員后續(xù)教育存在的問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策

對(duì)我國(guó)成人健康繼續(xù)教育的探討

論高職院校教師專業(yè)發(fā)展

教育生命視域下教師專業(yè)發(fā)展的困境與出路

高校教師繼續(xù)教育述析與建議

基于顧客導(dǎo)向的高職質(zhì)量保障模式分類矩陣

高職教育發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究

高等職業(yè)院校實(shí)踐性教學(xué)新探

校企合作與高職學(xué)生職業(yè)道德行為養(yǎng)成

以內(nèi)涵建設(shè)促高職院校協(xié)調(diào)健康發(fā)展

高職院校如何應(yīng)對(duì)男女生動(dòng)手能力差異化問(wèn)題

論高職教育創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制

高職院校特色校園文化建設(shè)的探索

中小學(xué)信息技術(shù)教師職業(yè)壓力的調(diào)查與分析

一項(xiàng)基于合作式課外閱讀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

英國(guó)現(xiàn)代法律職業(yè)教育改革的借鑒與啟示——兼論我國(guó)法律教育的調(diào)整與優(yōu)化

關(guān)于開設(shè)素質(zhì)教育核心必修課的邏輯依據(jù)

小學(xué)教育專業(yè)植根于大學(xué)文化的思考

探究行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職教學(xué)中的應(yīng)用

開展校本課題研究 解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題

淺析高職院校課程項(xiàng)目化改革

高校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)問(wèn)題的研究

在高師音樂(lè)教育中實(shí)施微格教學(xué)之方略

“探游式”教學(xué)課件的創(chuàng)設(shè)模式研究

遠(yuǎn)程教育中流媒體技術(shù)的應(yīng)用

試論信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

改革實(shí)踐教學(xué)體系 培養(yǎng)創(chuàng)新人才

大學(xué)英語(yǔ)教師課堂元話語(yǔ)的跨文化對(duì)比研究

基于ESP理論的旅游英語(yǔ)課程教學(xué)體系建設(shè)初探

大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式下教師角色的轉(zhuǎn)換

高校歷史教學(xué)的探索與思考

高職營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)的思路

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程游戲化教學(xué)模式的探索

體驗(yàn)學(xué)習(xí)在成人鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用初探

探索跨文化交際中英語(yǔ)“禮貌原則”的語(yǔ)用學(xué)內(nèi)涵

大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)化自主教學(xué)研究

高校美術(shù)專業(yè)山水畫教學(xué)的三個(gè)階段

高職院校體育課為專業(yè)服務(wù)的研究與策略

英語(yǔ)交際能力訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)策略

“心理詞匯重組”對(duì)我國(guó)成人英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示

論語(yǔ)文課程的育人功能與語(yǔ)文教師精神品質(zhì)構(gòu)成

充分發(fā)揮多媒體語(yǔ)音室在外語(yǔ)教學(xué)中的作用

轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念加強(qiáng)自主創(chuàng)新推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展

開展校本課題研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題

改革實(shí)踐教學(xué)體系培養(yǎng)創(chuàng)新人才