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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2015年12期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二十屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 隨班就讀兒童家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的現(xiàn)狀分析

    顧新榮

  • 關(guān)于教育理論與教育實(shí)踐阻隔的反思

    劉春偉 徐愛(ài)霞

  • “童玩空間”活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)的探索與思考

    黃顯萬(wàn)

  • 淺談加強(qiáng)小學(xué)校園文化建設(shè)

    張海

  • 啟迪學(xué)生心靈要用心感化、用愛(ài)呵護(hù)

    馬愛(ài)邦

  • 探究中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    張春濤

  • 南京市建寧中學(xué)校務(wù)委員會(huì)制度的實(shí)踐研究

    劉燕

  • “盡孝心,行孝道,孝親敬老”主題教育活動(dòng)案例

    李林聰 張學(xué)成

  • 試論信息化背景下高校教學(xué)檔案管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

    徐長(zhǎng)忠 李慧鵬 羅獻(xiàn)習(xí)

  • 中小學(xué)生校外補(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)校教育的影響

    肖淑紅

  • 中小學(xué)教師候選人的工作價(jià)值取向研究

    孫文梅

  • 淺談工會(huì)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

    劉學(xué)延

  • 南疆地區(qū)中學(xué)校園文化建設(shè)探討

    徐小林 劉和萍

  • 優(yōu)化小學(xué)班主任管理策略

    房清霞

  • 淺談“后進(jìn)生”的教育觀

    卓瑪次仁

  • 試論現(xiàn)實(shí)療法在小學(xué)班主任心理健康教育工作中的應(yīng)用

    朱耿秀

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)中教師角色的定位分析

    李耀成

  • 愛(ài)心做航標(biāo),指引孩子駛向理想的彼岸——探討農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理有效途徑

    崔明

  • 優(yōu)秀班主任如何在職校路上前行

    張志剛

  • 小學(xué)班主任的德育教育工作永遠(yuǎn)在路上

    賈紅玲

  • 淺談如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

    于淑范

  • 初中教師的個(gè)性特征對(duì)其專業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)的影響與啟示

    李瑞甜

  • 暖暖的愛(ài)——家訪傳遞心聲的紐帶

    于立芝

  • 笑對(duì)工作——做快樂(lè)中職教師

    王超

  • 以人為本理論在班主任管理中的運(yùn)用

    萬(wàn)會(huì)芝

  • 淺談如何做好小學(xué)班主任的管理工作

    劉紅娟

  • 淺談小學(xué)班主任的班級(jí)管理

    趙雪艷

  • 淺談中學(xué)語(yǔ)文如何增強(qiáng)人文性教育

    李曉杭

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)課程構(gòu)建的建議與思考

    蔣桂銀

  • 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

    黃彬彬

  • 深化教學(xué)改革,打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂

    馮承志

  • 多媒體在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    胡楠

  • 巧妙激趣 輕松識(shí)字

    郝永麗 魏鋒

  • 淺談師生互動(dòng)教學(xué)的構(gòu)建策略

    韓淑萍

  • 對(duì)基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討

    甘維青

  • 高中生語(yǔ)文問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略

    朱燕仙

  • 淺談信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的創(chuàng)新應(yīng)用研究

    楊金標(biāo)

  • 淺析提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的對(duì)策

    張學(xué)俊

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    張鵬

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    張麗梅

  • 淺析初中地理教學(xué)生活化

    張東霞

  • 淺談中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)

    孫微

  • 淺談如何營(yíng)造和諧的語(yǔ)文課堂

    曲思茁

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)在素質(zhì)教育中的地位、作用和課堂教學(xué)策略

    曲建俠

  • 談當(dāng)代初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的銜接問(wèn)題

    秦文婷

  • 如何有效利用當(dāng)?shù)刭Y源促進(jìn)高中體育班政治課教學(xué)

    黃瑋

  • 初中化學(xué)新課的引入策略研究

    秦紹華

  • 掌握閱卷規(guī)律,備戰(zhàn)地理高考

    潘美玲

  • 合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略

    牛得吉

  • 淺析初中地理課堂“一三五”教學(xué)模式

    馬一丹

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的方法

    劉永志

  • 職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言與文字的探究

    劉溪

  • 學(xué)生作文中的常見(jiàn)語(yǔ)病分析

    李曉威

  • 談初中化學(xué)的相關(guān)記憶技巧

    劉素霞

  • 也說(shuō)作文教學(xué)

    劉爽

  • 在拓展中感悟,在感悟中拓展

    董力

  • 數(shù)學(xué)課例題功能的解析及其教學(xué)實(shí)施

    劉靜

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的嘗試

    馬秀蘭

  • 信息技術(shù)教育讓高中教學(xué)大放異彩

    劉金艷

  • 如何提高中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性

    劉穎

  • 如何削減初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙

    李海洋

  • 淺談多媒體在語(yǔ)文中學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    李玉紅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    何偉濤

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性實(shí)現(xiàn)路徑研究

    李永紅

  • 提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的教學(xué)方法

    高波

  • 合理使用電子白板資源增強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的分析

    楊玉和

  • 如何提高小學(xué)生的說(shuō)寫能力訓(xùn)練

    陳穎

  • 對(duì)幾例中考試題的解析

    李瑞永

  • 淺談人教版初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與改進(jìn)

    張文

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤歸因及策略探討

    王淑廷

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    甄艷全

  • 基于學(xué)生個(gè)體差異的小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)策略研究

    孫國(guó)華 王靜

  • 打破小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)局限性的方法探討

    李坤

  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    宋平

  • 探尋高中英語(yǔ)教學(xué)中英美文學(xué)的滲透

    朱海群

  • 高中英語(yǔ)課堂教育方式探討

    鐘華

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練改進(jìn)策略分析

    鄭安萍

  • 高中生英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)之我見(jiàn)

    楊靜波

  • 初中英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案編寫與評(píng)價(jià)策略研究

    田樹舉 孫愛(ài)卿

  • 如何縮小高中英語(yǔ)教學(xué)和初中英語(yǔ)教學(xué)差距

    祁鳳麗

  • 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用

    白蓮偉

  • 兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境建構(gòu)的理論依據(jù)與實(shí)踐策略

    潘玉榮

  • 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用思考

    李文秀

  • 信息技術(shù)與中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的整合

    寇建梅

  • 探析人教版初中英語(yǔ)教學(xué)的反思

    范恩明

  • 抓、培、放——在日常教學(xué)中提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

    黃偉華

  • 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    任宏

  • 新課標(biāo)理念下高中地理合作學(xué)習(xí)的原則與方法

    王忠寬

  • 新課程下打造高效數(shù)學(xué)課堂的幾點(diǎn)建議

    李金玉

  • 新課程中師生關(guān)系的變化

    趙亞陽(yáng)

  • 新課改背景下“理想課堂”與“和諧課堂”的實(shí)踐研究

    孫麗媛

  • 啟發(fā)性提問(wèn)對(duì)初中物理教學(xué)的意義及應(yīng)用方式

    譚征

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革的“三個(gè)要領(lǐng)”

    孫樹軒

  • 聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)實(shí)踐能力——探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的生活化

    蘇婷

  • 多媒體在思想品德高效課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    蘇俊蘭

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)

    史玉紅

  • 讓學(xué)生成為科學(xué)探究活動(dòng)的主人

    孟紅萍

  • 地球的運(yùn)動(dòng)與《周易》

    劉艷

  • 高中生物教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策探析

    李新

  • 高中化學(xué)課堂教學(xué)有效提問(wèn)的研究

    董梅

  • 強(qiáng)化機(jī)械制圖教學(xué)方法,培養(yǎng)復(fù)合型人才

    陳萍

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的路徑探討

    陳艷華

  • 信息技術(shù)對(duì)初中物理問(wèn)題探究法的優(yōu)化

    張洪臣

  • 淺談寫作教學(xué)呼喚創(chuàng)新

    于超野

  • 高中作文教學(xué)之“七寫”策略——藝術(shù)類學(xué)生寫作能力提高攻略

    閻淑蓉

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性探討

    劉萍

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣

    徐曉華 吳煥芝

  • 關(guān)于高效課堂實(shí)施過(guò)程中的幾點(diǎn)思考

    高海英

  • 試談如何做好小學(xué)《品德與社會(huì)》教學(xué)評(píng)價(jià)

    吳小濤

  • 好習(xí)慣養(yǎng)成從一年級(jí)做起

    吳青青

  • 信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)窺探

    張立圣

  • 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的運(yùn)用探究

    魏孔生

  • 高中物理教學(xué)方法的研究與思考

    王文懷

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性

    王煥榮

  • 高中生物學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合

    李麗娜 徐作英

  • 淺談如何構(gòu)建快樂(lè)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    李鳳榮

  • 淺析葡萄糖與氫氧化銅反應(yīng)的變化現(xiàn)象

    劉巨英

  • 初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略

    陽(yáng)麗娜

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    王永福

  • 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

    谷洪秀

  • 高中地理教學(xué)中課堂提問(wèn)的思考

    丁衛(wèi)東

  • 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    崔紅麗

  • 如何在現(xiàn)代教學(xué)中構(gòu)建語(yǔ)文生命化課堂

    陳卓

  • 加強(qiáng)語(yǔ)言積累的幾點(diǎn)做法

    楊明

  • 學(xué)生因閱讀而充實(shí),心靈因悅讀而精彩——讓“閱讀”真正成為“悅讀”

    柴宇

  • 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談

    董鳳

  • 試談初中生物教學(xué)中的審美教育

    張春波

  • 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神之我見(jiàn)

    王艷青

  • 淺談多媒體在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    趙清杰

  • 試論農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)

    孫宗芹

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)

    張淑英

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的有效運(yùn)用

    陳杰 孔秀圓

  • 初中數(shù)學(xué)規(guī)律及方式方法的探究

    王志新

  • 分析小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂教學(xué)的策略

    季寶劍 邵曉娟

  • 淺析人教版初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)

    郭鳳云

  • 優(yōu)化課堂練習(xí) 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

    盧志保

  • 淺談朗讀訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    龔艷梅

  • 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的激發(fā)

    丁長(zhǎng)舉

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    武鳳英

  • 淺談地理課堂中以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式

    王偉

  • 初、高中生物教材銜接的問(wèn)題及對(duì)策

    劉淑萍 李貞彬

  • 淺談如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)思維能力

    王建新

  • 高職教育管理的改革與創(chuàng)新思考

    黃昆生

  • 我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r與轉(zhuǎn)型分析

    鄒正濱

  • 淺談中職學(xué)生心理健康教育的方法與對(duì)策

    石惠芳

  • 中職技能大賽之工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(CAD)培訓(xùn)方法探究

    黃秋燕

  • 針織服裝的造型初探

    胡曉靜

  • 微信平臺(tái)在中職教學(xué)中的應(yīng)用探討

    葛巖

  • 職業(yè)教育中信息化教學(xué)實(shí)施的價(jià)值

    陳慧君

  • 淺談中職學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)改革

    張冬麗

  • 幼兒園教育管理的實(shí)踐探討

    白秀珍

  • 淺談體育家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

    裘鶚

  • 構(gòu)建初中體育高效課堂的策略探討

    唐建吉

  • 體育教學(xué)中如何消除高中生的恐懼心理

    譚德東

  • 關(guān)于構(gòu)建初中體育課程目標(biāo)體系的思考

    孫振煜

  • 如何激發(fā)小學(xué)生的體育興趣

    阮振文

  • 體操教學(xué)中學(xué)生厭學(xué)心理成因及對(duì)策研究

    李楊

  • 論中學(xué)體育教學(xué)中的安全策略

    戴利秋

  • 高中女生體育興趣激發(fā)之我見(jiàn)

    劉麗杰

  • 多元評(píng)價(jià),凸顯幸福的美術(shù)課堂

    呂霞

  • 淺析高中音樂(lè)教學(xué)與教育管理藝術(shù)的交互影響及啟示

    魏莉莉

  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)模式與創(chuàng)新方法

    趙大恒

  • 如何上好中學(xué)信息技術(shù)課

    張龍新

  • 市政工程技術(shù)專業(yè)(給排水方向)課程結(jié)構(gòu)的探索與創(chuàng)新

    田秀美 吳丹 賀靖 羅定倫 李靜 唐潔

  • 淺析高校辦公室管理工作

    楊雪梅

  • 以新聞五要素為框架探究黃遠(yuǎn)生新聞傳播思想

    孟曼蕓

  • 應(yīng)用型本科秘書人才培養(yǎng)模式

    吳蘊(yùn)慧

  • 影響�？谱o(hù)生職業(yè)成熟度的個(gè)體因素分析

    張文波 蔡艷艷 柳佳利

  • 項(xiàng)目教學(xué)法在高職旅游英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的實(shí)踐研究

    楊紅征

  • 農(nóng)林類院�！董h(huán)境管理學(xué)》開放課程教學(xué)方法與模式改革

    宋玉珍 李永峰

  • 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的融合教學(xué)研究

    魯世清 杜新欣 柴磊

  • 高職院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)生理學(xué)教學(xué)改良芻議

    林雪霞 宋麗莉

  • 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)課程改革實(shí)踐——澳大利亞TAFE課程啟示

    何瓊 蓋超會(huì)

  • 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在《服務(wù)營(yíng)銷》課程中的應(yīng)用

    陳少波

  • 拉波夫語(yǔ)篇敘事分析模式對(duì)提高高職院校英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)價(jià)值的探究

    張力丹

  • LBL+PBL整合教學(xué)模式在醫(yī)藥類高職教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    姜 論文QQ81995535 源 張蕊

  • 地方高校大學(xué)生科研創(chuàng)新素質(zhì)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與培養(yǎng)——以吉首大學(xué)環(huán)境類專業(yè)

    史凱 劉春瓊

  • 醫(yī)學(xué)院校建設(shè)食品質(zhì)量與安全專業(yè)的反思

    孫茂成 富校軼 張嵐 左麗麗 王舒然

  • 多因子加權(quán)考核法在本科編程類課程中的應(yīng)用研究

    梁妙元 印敏 馬寧 段黎明

  • 經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期地方高職院校在深化改革進(jìn)程中的不穩(wěn)定因素研究——以營(yíng)口

    王青春

  • 基于微信平臺(tái)的高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)證研究

    徐音

  • 《機(jī)械CAD/CAM》課程項(xiàng)目化教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

    徐麗娜

  • 新形勢(shì)下高校學(xué)生組織建設(shè)芻議

    張畔全

  • 家政服務(wù)與管理專業(yè)中高職銜接問(wèn)題探究

    劉茜

  • 聽(tīng)覺(jué)障礙兒童心理健康現(xiàn)狀調(diào)查研究與對(duì)策——以山東省濰坊市初中段兒童為

    邢同淵 李升全

  • 包鋼少年宮隆重舉行年度教學(xué)匯報(bào)演出

    本刊訊

  • 中福會(huì)少年宮榮膺全國(guó)文明單位“兩連冠”、上海市文明單位“十七連冠”

    本刊訊

  • 舟山舉辦“暢想春天 走近科學(xué)”活動(dòng)

    本刊訊

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