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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2013年08期目錄

  • 中國(guó)校外教育雜志簡(jiǎn)介

  • 搭建交流平臺(tái),促進(jìn)青少年全面發(fā)展

    呂琦

  • 收集是做好檔案管理工作的第一步

    王燕群

  • 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),推進(jìn)高中學(xué)校管理變革

    任天剛

  • 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)網(wǎng)德教育——淺談信息技術(shù)教師在網(wǎng)德教育中的專業(yè)作用

    吳龍生

  • 淺議近期校園中的“顏色現(xiàn)象”——貼標(biāo)簽現(xiàn)象的反思

    張彥軍

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)法在干部培訓(xùn)中的應(yīng)用——以遼寧省本溪市委黨校為例

    高楊

  • 開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生思維能力

    郭樹(shù)立

  • 關(guān)注農(nóng)村留守兒童,建構(gòu)有效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制

    申超峰

  • 淺談“館校共建”模式下的“低碳教育”

    楊海慶

  • 我看賈寶玉

    馬沖

  • 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),深化政治課程改革

    郝雙紅

  • 小學(xué)品德與社會(huì)課程情感目標(biāo)與知識(shí)能力目標(biāo)達(dá)成的有效性

    何華芳

  • 轉(zhuǎn)變教育觀念 提升教育水平

    張小莉

  • 關(guān)于“生本教育”實(shí)踐的幾點(diǎn)思考——以小學(xué)語(yǔ)文前置性作業(yè)設(shè)計(jì)為例

    梁乾胤

  • 淺談蘇軾詞的藝術(shù)特色

    胡應(yīng)忠

  • 機(jī)器人創(chuàng)新教育的探究

    周文霞

  • 當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

    喬俊勇

  • 面對(duì)“后進(jìn)”巧設(shè)法

    蔡阿女

  • 把讀書(shū)真正落實(shí)到實(shí)處

    黃賀勝

  • 學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟

    齊方平

  • 有感于“百年樹(shù)木”

    譚玉梅

  • 淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透感恩教育

    于虹

  • 淺談問(wèn)題生的成因及教育對(duì)策

    王萬(wàn)寧

  • 如何利用圖書(shū)館開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

    溫貴壽

  • 淺談基層群眾文化發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)化途徑

    曹飛燕 孔祥波

  • 對(duì)當(dāng)代中學(xué)生心理問(wèn)題的研究與策略

    谷孝平

  • 有感于“鐵杵磨針”與“懸梁刺股”

    張薈瑩

  • 與時(shí)俱進(jìn)辦教育,以德為先育英才——關(guān)于新時(shí)期學(xué)校德育工作有效性的幾點(diǎn)

    李金橋

  • 淺談融洽的師生關(guān)系在教書(shū)育人中的作用

    孫會(huì)娟

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何使語(yǔ)言生動(dòng)形象

    張紅

  • 用心踐行,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)

    亓興芹

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)能力

    文煥敏

  • 試論少兒舞蹈教師的素質(zhì)

    王岳

  • 班主任工作感悟

    王曉燕

  • 試論與學(xué)生談心的藝術(shù)策略

    謝平 包彥芳

  • 淺談小學(xué)班級(jí)管理工作中的嚴(yán)與愛(ài)

    郭強(qiáng)

  • 淺談如何把握好工作中的度

    朱冬梅

  • 淺談如何打造高素質(zhì)班主任隊(duì)伍

    張英紅 閆學(xué)昌

  • 教師的人格魅力有助于學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成

    趙季娟

  • 打鐵還需自身硬,授業(yè)解惑師為先

    包國(guó)華

  • 管無(wú)常法,貴在得法

    尤磊

  • 語(yǔ)文《背影》說(shuō)課稿

    吳成元

  • 初探“以學(xué)生為主體,自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式

    黨月娥

  • 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)劽佬g(shù)課中的情感教育

    李清

  • 改然后知困,困然后思改——談?dòng)行У男W(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改

    裘贊華

  • 如何加強(qiáng)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性

    張春紅

  • 讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中獲得發(fā)展

    沈建明

  • 關(guān)注高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效提問(wèn)

    江宗義

  • 在物理教學(xué)中構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)方式

    郭小紅

  • 物理課堂教學(xué)中如何進(jìn)行德育教育

    武海軍

  • 淺談如何在歷史教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

    田建斌

  • 淺談情感教學(xué)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

    王惠娟

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    宋海燕

  • 語(yǔ)文教學(xué)中個(gè)性化閱讀思考

    彭贛清

  • 幼師教師口語(yǔ)教學(xué)初探

    胡紅

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”

    徐國(guó)茹

  • 巧用課堂小結(jié),提高教學(xué)實(shí)效——淺談初中政治課堂教學(xué)小結(jié)的方式

    陳軍

  • 《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》的教學(xué)與反思

    宋磊

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    王娟

  • 探究如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    楊澤祥

  • 淺談如何寫(xiě)好作文

    劉曉云

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的研究

    裴景華

  • 略論中學(xué)地理教學(xué)的技巧

    石亞靜

  • 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)效率的提高

    鄧序凡

  • 嘗試師生易位教學(xué),提高語(yǔ)文課堂效率

    王華萍

  • 淺談初中思想政治課堂生活化教學(xué)

    吳鳳環(huán)

  • 讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)

    王茹英

  • 寸草春暉 愛(ài)意融融——《陳毅探母》教學(xué)設(shè)計(jì)

    朱利華

  • 淺論非智力因素與中學(xué)思想品德課的教與學(xué)

    于萍

  • 淺談如何構(gòu)建中學(xué)思想品德幸福課堂

    陳兵

  • 談在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

    徐東

  • 追求魅力課堂,成就有效教學(xué)

    陳美吉

  • 淺談在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒

    寇麗萍

  • 如何加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)

    余旦

  • 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試

    劉海英

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情境教學(xué)法

    張進(jìn)新

  • 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺談

    趙新江

  • 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    萬(wàn)靜孌

  • 跨文化視角下體育英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯策略

    邱秋芬 胡景星

  • 淺談多媒體教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用

    陳從明

  • 淺談如何優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

    黃賀明

  • 淺談攀登英語(yǔ)與新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的有效整合

    高霞 王立梅

  • 新課改下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

    季民杰

  • 關(guān)于提高高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的新嘗試

    梁慧

  • 對(duì)初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的思考

    苑慧

  • 讓孩子張開(kāi)嘴巴,成就美好明天——淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

    滕淑玲

  • 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的另類引導(dǎo)

    白梅

  • 新課改理念下的初中物理力學(xué)教學(xué)反思

    陳備戰(zhàn)

  • 淺談生物新課改中的生態(tài)教育

    蒲漢平

  • 新課程背景下高中地理高效課堂的研究

    姜繼承

  • 淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教育中非智力因素的培養(yǎng)

    黃素娟

  • 初中地理教學(xué)中如何運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)

    蘇學(xué)軍

  • 語(yǔ)文課程中文學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生人格的構(gòu)建作用

    馮春艷

  • 高效課堂背景下如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的正遷移

    黨曉娟

  • 淺談對(duì)信息技術(shù)課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)

    趙偉

  • 整合歷史教材內(nèi)容,提高復(fù)習(xí)效率

    關(guān)曉蓮

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    任湘君

  • 思想品德課小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略分析

    劉兵

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性 論文QQ81995535 思維

    史宗剛

  • 小學(xué)信息技術(shù)課堂游戲式教學(xué)的探究

    吳遠(yuǎn)國(guó)

  • 淺談如何加強(qiáng)山區(qū)地域幼師生手工教學(xué)的有效性

    謝艷紅

  • 生命教育視角下中職思政課堂教學(xué)開(kāi)展探究

    謝明輝

  • 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    周志平

  • 淺談中學(xué)物理研究性學(xué)習(xí)

    周熱鋒

  • 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的污染及其對(duì)策

    付敏

  • 探尋創(chuàng)學(xué)之路,煥發(fā)創(chuàng)學(xué)激情——《三角形的內(nèi)角和》教學(xué)片段反思

    吳貝貝

  • 探究小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)的高效率教學(xué)行為

    金全法

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化

    黃增加

  • 好學(xué)不如樂(lè)學(xué)——淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    荊麗

  • 音樂(lè)課要關(guān)注什么——關(guān)于《啊,朋友》一課的剖析與思考

    孫磊

  • “三個(gè)和尚”有水吃——試論如何在初中政史地教學(xué)中進(jìn)行學(xué)科滲透

    張其軍

  • 對(duì)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)現(xiàn)狀的觀察與思考

    盤(pán)水杰

  • 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境,體驗(yàn)有效教學(xué)

    李惠

  • 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)

    李靜

  • 開(kāi)展高中歷史有效教學(xué),提高歷史教學(xué)效果

    康彬彬

  • 高中物理課堂的實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

    卓琳琳

  • 淺談情感態(tài)度與價(jià)值觀在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施

    魏元濤

  • 淺談漢譯朝中應(yīng)掌握中國(guó)諺語(yǔ)的本質(zhì)特征

    李生愈

  • 加強(qiáng)思維溝通,構(gòu)建高效課堂

    李小龍

  • 淺談立體幾何在高考中的應(yīng)用

    李海欣 李靜

  • 高中化學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)綜合探析

    遇娜

  • 扎根生活的土壤,綻放語(yǔ)文生活之花

    李芳芳

  • 美術(shù)教育方法之我見(jiàn)

    李才華 劉凡凡

  • 基于職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言探究

    薛文友

  • 讓學(xué)生贏在寫(xiě)作的起跑線上——淺談二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)

    張慧蕾

  • 誠(chéng)信教育貫穿于政治教學(xué)中

    孫迎輝 宮曉杰

  • 談合作學(xué)習(xí)的實(shí)效應(yīng)用

    馬艷橋

  • 淺談如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    陶淑媛

  • 淺談如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

    施克敵

  • 淺談如何提高高中物理課堂實(shí)效

    王紹志

  • 淺談創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改

    張玉珍

  • 淺談初中物理教學(xué)中如何進(jìn)行德育教育

    李志

  • 優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的藝術(shù)

    劉順常

  • 加強(qiáng)音樂(lè)教學(xué)的審美教育

    馬云靜 溫瑋君

  • 淺談高中化學(xué)課程新理念

    文靜

  • 合理使用多媒體技術(shù),優(yōu)化生物課堂教學(xué)

    林謀蘭

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文課中的習(xí)作教學(xué)

    劉景

  • 新加坡職業(yè)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)的啟示

    宋科凡 李曉東

  • 電工電子理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室教學(xué)評(píng)價(jià)

    馬俊玉 賈鵬

  • 中職學(xué)校經(jīng)濟(jì)法教學(xué)初探

    黃偉平

  • 淺談仿4S店汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

    喻濤

  • 中職生口語(yǔ)交際能力現(xiàn)狀調(diào)查及分析

    郝龍

  • 中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)模塊化項(xiàng)目化課程體系的探索

    吳定宗

  • 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何提高學(xué)生創(chuàng)新能力

    方慶恩

  • 淺談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)的實(shí)效性

    董鵬志

  • 打造骨干專業(yè),發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育

    趙保進(jìn)

  • 淺談中職語(yǔ)文課堂如何設(shè)計(jì)創(chuàng)新情景

    劉莉莉

  • 在中職政治課堂中運(yùn)用多媒體教學(xué)淺談

    張玲

  • 中職學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理方法初探

    高仕學(xué)

  • 電工電子理實(shí)一體化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

    朱向東

  • 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成問(wèn)題小議

    王梅

  • 溝通建橋梁 攜手共培養(yǎng)

    趙雪梅

  • 淺論職業(yè)教育中電子電工教師的轉(zhuǎn)變

    李蕊

  • 淺談?dòng)變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響

    王澍

  • 讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈

    袁京霞

  • 淺談如何通過(guò)高中體育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)

    徐勇征

  • 淺談小學(xué)生體育鍛煉興趣的培養(yǎng)

    葛福清

  • 淺談如何選擇學(xué)校體育課教學(xué)模式

    孟剛

  • 抓好中學(xué)田徑訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

    南鈺天

  • 淺談提高中學(xué)鉛球教學(xué)成績(jī)的有效途徑

    張守國(guó)

  • 淺談?dòng)鹈蚣夹g(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)

    田磊

  • 淺談體育課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)師生的主動(dòng)參與

    陳靜

  • 高校籃球課程教學(xué)模式創(chuàng)新探析

    董仕

  • 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)體育教育中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

    林錦輝

  • 淺談如何上好低年級(jí)學(xué)生的體育課

    竇金增

  • 對(duì)初中體育內(nèi)容“板塊化”的思考

    劉海祥

  • 人文背景下中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)與思考

    劉娟

  • 從被動(dòng)接受走向自主探究的識(shí)譜學(xué)習(xí)——鋼琴《雙手交叉練習(xí)曲》教學(xué)案例及

    王俊

  • 高中音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生鑒賞能力的培養(yǎng)分析

    楊振英

  • 試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何運(yùn)用游戲

    李瑤

  • 淺談職高計(jì)算機(jī)教學(xué)適應(yīng)社會(huì)行業(yè)需求

    黃靈江

  • 在VB中訪問(wèn)ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)的方法

    周小萍

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革

    王俊杰

  • 農(nóng)村中學(xué)留守兒童校外寄宿生的問(wèn)題研究及對(duì)策

    陳長(zhǎng)亮

  • 淺談中職語(yǔ)文教改的“穿越實(shí)驗(yàn)”

    高云

  • 破譯學(xué)生的非語(yǔ)言密碼——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的微表情應(yīng)用

    洪波

  • 淺談多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    曹峰

  • 愛(ài),讓留守的心靈更陽(yáng)光——淺談班主任對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)注

    姜巧玲

  • 讓情感因子交融于思想品德課堂

    劉敏

  • 新課程理念下的中學(xué)體育教學(xué)探究

    曹麗芳

  • 淺談交互式電子白板在地理圖像教學(xué)中的輔助作用

    呂成星

  • 走近孩子,走進(jìn)孩子的心

    羅敏

  • 數(shù)學(xué),因錯(cuò)誤而美麗——初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)教學(xué)的三步曲

    馬水琴

  • 合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

    蒲秀鋒

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂閱讀能力的培養(yǎng)

    陳昌玲

  • 立足兒童 對(duì)“癥”下“藥”——淺談小學(xué)中低段學(xué)生人物畫(huà)表現(xiàn)方法

    施貝貝

  • 淺談促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教師智慧策略

    孫燕

  • 試談在高職體育教學(xué)中引入德育教育的研究

    王冠軍

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