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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版:新課程(中)雜志編輯部
主辦:山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1673-2162


《新課程(中)雜志》2014年05期目錄
  • 誠(chéng)實(shí)是花

  • 基于“微”平臺(tái)的互動(dòng)教學(xué)模式構(gòu)建

    羅莎莎
  • 實(shí)施信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)整合的思考

    李松馨
  • 淺析高中數(shù)學(xué)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法

    楊芬
  • 淺談“2+3”五年制高職物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的針對(duì)性教學(xué)

    韋冬莉
  • 如何提高高中牛津版英語(yǔ)教學(xué)效率

    趙承
  • 新課程改革下如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文課堂價(jià)值最大化

    黃思德
  • 國(guó)內(nèi)關(guān)于中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生研究的文獻(xiàn)綜述

    楊穎香 沈健 田雄壯
  • 如何提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)技能

    李靜
  • 論新時(shí)期高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

    李芳
  • 電子備課的使用弊大于利

    徐雪清
  • 體驗(yàn)式教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院公共選修課程中的應(yīng)用

    余璞
  • 職業(yè)中專(zhuān)政治課教學(xué)中創(chuàng)新教育的實(shí)施途徑

    賀利英
  • 高中信息技術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)的必要性

    鄧發(fā)生
  • 堅(jiān)持教育均衡理念指導(dǎo) 改變數(shù)學(xué)教學(xué)模式——啟智學(xué)生的教育

    周興露
  • 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    陸春梅
  • 初中科學(xué)(物理)研究性教學(xué)探究

    李美燕
  • 中職語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境及應(yīng)對(duì)策略

    張丹麗
  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困境及解決思路

    馬勝
  • 考試焦慮影響注意穩(wěn)定性的實(shí)驗(yàn)研究

    林惠彬
  • 高三生物教學(xué)初探

    邵超良
  • 優(yōu)化信息技術(shù)課堂 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

    朱曉麗
  • 如何讓閱讀教學(xué)與作文教學(xué)緊密結(jié)合

    孫祖碧
  • 高中信息技術(shù)高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)

    黃上杰
  • 新課改時(shí)期《數(shù)控機(jī)床編程與操作》課程建設(shè)的研究

    諸文超
  • 關(guān)注高中思想政治課程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)

    趙丹
  • 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 培養(yǎng)探究能力

    李建嬌
  • 科學(xué)安排高中物理教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐研究

    任喜昌 彭萬(wàn)忠
  • 知人論世 見(jiàn)賢思齊——試論初中語(yǔ)文中的德育滲透

    陳慧
  • 發(fā)揮非智力因素,提高高職英語(yǔ)教學(xué)效果

    周玉娥
  • 重組有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)——高中有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法探究

    歐小琴
  • 基于新形勢(shì)下的職高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升方法研究

    吳玉梅
  • 試論大學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

    王翔
  • 高中班主任管理方式優(yōu)化性研究

    慶威 孫倩
  • 基于《物流管理基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)改革的思考

    閆葳 李超
  • 巧用地方旅游資源 激發(fā)中職生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣——以奉節(jié)職教中心語(yǔ)文教學(xué)

    汪明霞
  • 中職寫(xiě)作技巧培養(yǎng)策略淺談

    陳愛(ài)東
  • 淺析提高中職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的有效措施

    張雅芳
  • 對(duì)高校精品課程使用效益的分析研究

    程波苗
  • 經(jīng)濟(jì)型酒店運(yùn)用問(wèn)題管理模式的可行性分析

    郭憲華
  • 創(chuàng)新意識(shí)下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)踐與探究

    趙水紅
  • 利用情感因素,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

    尹媛
  • 關(guān)于高中生物學(xué)科應(yīng)對(duì)教育改革減負(fù)增效的措施

    簡(jiǎn)飛
  • 用計(jì)算機(jī)軟件驗(yàn)證和證明數(shù)學(xué)問(wèn)題應(yīng)謹(jǐn)慎

    寧玉川
  • 中職英語(yǔ)教學(xué)中的德育研究

    郭琪
  • 淺析中職生體育課堂的有效性教學(xué)

    雷建波
  • 如何構(gòu)建高效的美術(shù)課堂

    顧彥國(guó)
  • 物理教學(xué)之理論教學(xué)法

    程宏森
  • 淺談在中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊教育中實(shí)施協(xié)作教學(xué)的重要性

    張昌福
  • 物理教學(xué)之實(shí)踐教學(xué)法

    張花莉
  • 全方位打造高中思想政治高效課堂

    唐七橋
  • 新課改下如何提高物理教學(xué)質(zhì)量

    薛亞江
  • 《土木工程識(shí)圖》有效教學(xué)策略初探

    崔婷婷
  • 實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)的探究

    于文
  • 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理中“悟”理

    阮仁長(zhǎng)
  • 中職數(shù)學(xué)課堂教法選優(yōu)談

    陽(yáng)如云
  • 高中文言文教學(xué)的新課改創(chuàng)新思維培養(yǎng)

    趙靜
  • 對(duì)中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)的一些思考

    史建武
  • 心理課——用心營(yíng)造成長(zhǎng)的天堂

    翁星凱 楊敏
  • 淺談高職英語(yǔ)中口語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)

    余璐姣
  • 中職旅游課堂教學(xué)模式改革初探

    黃麗娜
  • 讓“中職英語(yǔ)課堂”色、香、味俱全——以“shopping”中職英語(yǔ)口

    任吉丹
  • 利用電腦橫機(jī)編織毛織藝術(shù)品的探究

    朱學(xué)良
  • 以問(wèn)題為載體,構(gòu)建化學(xué)高效課堂

    林維海
  • 謹(jǐn)慎于一言一行

    王銳萍
  • 工科院校大學(xué)物理教學(xué)的改革探討

    潘躍武
  • 職高語(yǔ)文成績(jī)考核與評(píng)定改革初探

    林左
  • 以人為本在高職英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系中的實(shí)踐探索

    王勁波 王維姝
  • 讓中職學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文——“大語(yǔ)文觀”視野下中職語(yǔ)文教學(xué)初探

    郭赟林
  • 高中語(yǔ)文選修課中存在的問(wèn)題及思考

    謝海軍
  • 高職化學(xué)有效教學(xué)策略初探

    黨修偉
  • 培養(yǎng)中職學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

    蔣麗
  • 淺談新課改形勢(shì)下的“數(shù)學(xué)閱讀”

    許青春
  • 如何培養(yǎng)職高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    董中枝
  • 讓合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高中思想政治復(fù)習(xí)課教與學(xué)的共贏

    高綠岸
  • 職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)化策略探究

    楊斌
  • 對(duì)高職語(yǔ)文“兩課”活動(dòng)的思考與總結(jié)

    楊萌
  • 高職高專(zhuān)院!稊(shù)學(xué)文化》課程開(kāi)發(fā)的探索與實(shí)踐——以遼寧職業(yè)學(xué)院為例

    張洪民
  • 如何在高中歷史教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)

    牛海杰
  • 淺論提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性

    李慶梅
  • 英語(yǔ)課堂教學(xué)改革中的實(shí)踐與探索

    劉仕建
  • “動(dòng)畫(huà)結(jié)合模型”的教學(xué)方法例談

    孫瑩瑩 趙俊杰
  • 淺談“發(fā)現(xiàn)教學(xué)”在生物教學(xué)中的應(yīng)用——用“叛逆”去發(fā)現(xiàn)

    何春雷
  • 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略

    劉夙鑫
  • 改善高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀的措施探討

    李軍
  • “舞動(dòng)”的雕刻刀——食品雕刻課堂教學(xué)心得

    王敏平
  • 讓高中生物課堂成為問(wèn)題與對(duì)話的搖籃

    施慎芹
  • 論《體壇周報(bào)》新聞報(bào)道特色

    楊冬妮
  • 關(guān)于提高普通高校軍事理論課教學(xué)質(zhì)量的思考與實(shí)踐

    王志鋒
  • 論抽象行政行為的司法審查

    于娜
  • 高校田徑教學(xué)問(wèn)題與策略的探究

    李維軍
  • 高校工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)色彩課程的改革探析

    李冰潔
  • SQL Server課程教學(xué)方法探究

    朱敏
  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的文學(xué)作品方法探究——以小說(shuō)《亂世佳人》的分析為例

    李英華
  • 對(duì)大學(xué)物理教學(xué)開(kāi)展探究式教學(xué)的分析

    向瑩
  • 項(xiàng)目反映理論IRT與個(gè)性化英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習(xí)模式的相關(guān)研究

    陳麗
  • 基于APOS理論的直線的傾斜角與斜率教學(xué)研究

    羅湘 王小艾
  • 創(chuàng)新地理教學(xué),打造“數(shù)字星球式”微課程

    王瑜 張志敏
  • 以新聞會(huì)客廳的形式走入文本——《丹柯》教學(xué)案例

    謝虎
  • 淺談技校語(yǔ)文課堂中的古典詩(shī)詞“體驗(yàn)式”教學(xué)

    王琳
  • 淺議新形勢(shì)下高效課堂在高三歷史教學(xué)中的實(shí)踐

    言群
  • 淺談高中歷史課堂教學(xué)中探究式教學(xué)法的實(shí)踐

    高雅英
  • 淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)

    丁春芳
  • 淺談高中歷史課堂教學(xué)典型事例的運(yùn)用——以岳麓版《中國(guó)民族資本主義的曲

    李坤陽(yáng)
  • 提高法語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)效果的策略

    劉佳
  • 淺議打造高中數(shù)學(xué)有效課堂的策略

    閆煥軍
  • 建筑工程預(yù)算課程教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與調(diào)動(dòng)

    聶鑫
  • 談差量法在中學(xué)化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用

    金明剛
  • 此中有真意,再說(shuō)祥林嫂

    李允
  • 如何打造高中數(shù)學(xué)的高效課堂

    黃敏
  • 高校美術(shù)教學(xué)中色彩教學(xué)分析

    劉妍靜 吳潔
  • 淺談高中信息技術(shù)之電教管理

    牛江峰
  • 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

    李玉倩 朱峰
  • 如何引導(dǎo)學(xué)生參與習(xí)作修改

    趙艷春
  • 構(gòu)建互助課堂的實(shí)踐

    高峰
  • 中職電子電工專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)教學(xué)改革實(shí)踐

    林允筑
  • 解析幾何中的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題面面觀

    李風(fēng)
  • 化學(xué)平衡狀態(tài)的教學(xué)體會(huì)

    周奎 張忠
  • 淺談中職語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)

    黃勇南
  • 物理教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)

    荊毓富
  • 通過(guò)課文教學(xué)提高閱讀能力

    洪秀情
  • 如何上好中職會(huì)計(jì)課

    李曼君 楊晨
  • 淺析新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    曹進(jìn)文
  • 新課程下“自主、探究、合作”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

    閆彩玲
  • 解析《到燈塔去》時(shí)間設(shè)置的獨(dú)特性

    許習(xí) 李昆峰
  • 地理特級(jí)教師課堂授課的得與失

    王雷杰
  • 美術(shù)課堂要讓學(xué)生多和大自然對(duì)話

    高永峰
  • 矩陣三角分解的探討

    王亞梅
  • 新課程下高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

    喬正月花
  • 對(duì)精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)課堂導(dǎo)入方法的探討

    陳嵐
  • 如何克服高一學(xué)生學(xué)習(xí)物理的心理壓力

    賴(lài)卓華
  • 論職高英語(yǔ)教學(xué)中人文因素的發(fā)展

    李淑敏
  • 中職班主任的苦與樂(lè)

    李召
  • 班主任對(duì)學(xué)生人文素質(zhì)教育的教育對(duì)策

    田曉軍
  • 耕下真愛(ài)之籽 靜待明日之星

    李松嵐
  • 芻議高三班主任的角色定位

    楊海
  • 職高班主任用愛(ài)心構(gòu)建德育教學(xué)

    魏霞鋒
  • 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“心病”巧克服

    周建新
  • 問(wèn)題學(xué)生的成因與轉(zhuǎn)化

    李樹(shù)森
  • 淺析中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)

    李順華
  • 論我的班主任觀——用愛(ài)去感染 用心去澆灌

    李?lèi)?ài)華
  • 淺談加強(qiáng)特殊教育學(xué)校教師心理健康的幾點(diǎn)舉措

    趙星
  • 從心理學(xué)角度看如何教育學(xué)生

    沈雪芳
  • 班主任工作總結(jié)

    楊華清
  • 高三年級(jí)班主任的角色定位

    尚彩云
  • 盡管用功也比不過(guò)別人,怎么辦

    李秋梅
  • 支架理論在職中禮儀教學(xué)中的運(yùn)用

    鄧潔
  • “愛(ài)”在師生溝通中的妙用

    孫秀蘭
  • 如何抓好學(xué)生的管理工作

    王建華
  • 處變不驚平常心

    徐淑玉
  • 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生自信心的培養(yǎng)

    李登海
  • 對(duì)職業(yè)院校班主任工作的幾點(diǎn)感悟

    劉興元
  • 關(guān)注農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)

    林愛(ài)飛
  • 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

    邱金華
  • 一堂法律復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)改革嘗試

    祝琴芳
  • 淺談在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的措施

    廉靜
  • 校外英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示

    錢(qián)滿(mǎn)秋
  • 高中生物激趣教學(xué)淺談

    衛(wèi)換琴
  • 厚積薄發(fā),內(nèi)化遷移——完善高職大學(xué)生職業(yè)技能由量變到質(zhì)變的升華

    朱春杉
  • 寓教于樂(lè),寓教于趣——中職學(xué)生的快樂(lè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

    胡詩(shī)平
  • 評(píng)課:體育教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑

    蔣毅
  • 在牧區(qū)教學(xué)更需“親和力”

    應(yīng)生加
  • 淺談九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作現(xiàn)狀及解決策略

    王其飛
  • 學(xué)生作文謊言現(xiàn)象的分析與應(yīng)對(duì)

    王常婷
  • 淺談學(xué)分制思想在中高職銜接過(guò)程管理中的應(yīng)用

    謝曉軻 董俊華
  • 注重自主學(xué)習(xí) 凸顯學(xué)生主體

    陳勇
  • 教師在幼兒園選擇性活動(dòng)中的指導(dǎo)策略

    楊麗
  • “先放后收”寫(xiě)作教學(xué)原則的重新審視

    朱韻
  • 高中地理教學(xué)中教師正確使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的作用分析

    周圣然
  • 新課程背景下如何提高課堂教學(xué)效率

    王生財(cái)
  • 對(duì)評(píng)課的一些思考

    張團(tuán)結(jié)
  • 高中作文教學(xué)之我見(jiàn)——像作家一樣寫(xiě)作

    戰(zhàn)允龍
  • 如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

    陳櫻 汪洪君
  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施

    趙洪峰
  • 分析藏區(qū)教育困難問(wèn)題,開(kāi)拓援藏教學(xué)嶄新局面

    王儒民
  • 淺析陽(yáng)光體育的內(nèi)涵

    王志艷
  • 生活體驗(yàn)與歷史教學(xué)

    常萍
  • 淺談化學(xué)教學(xué)中問(wèn)題教學(xué)法的使用

    吳生英
  • 中職幼教生美術(shù)學(xué)習(xí)巧指導(dǎo)

    陳敏秀
  • “完成句子”題型之考點(diǎn)窺探

    朱思新
  • 淺談聾生語(yǔ)言訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐與反思

    蔡周緯
  • “體系+問(wèn)題復(fù)習(xí)模式”在高三思想政治總復(fù)習(xí)中的運(yùn)用

    蘭源輝
  • 美術(shù)課中如何讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造樂(lè)趣

    李永麗
  • 論新課標(biāo)理念對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的科學(xué)指導(dǎo)

    王華
  • 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課中實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的幾點(diǎn)思考

    李海源
  • 張弛結(jié)合 提高效率 增強(qiáng)效果

    申玉艷
  • 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題

    魏紅英
  • 個(gè)案解析認(rèn)知學(xué)派游戲理論

    方彩紅
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

    陳英妮
  • 論馬克思主義的思維(意識(shí))觀

    朱紹權(quán)
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

    謝長(zhǎng)微
  • 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程教學(xué)探索

    朱懷清
  • 轉(zhuǎn)變高二數(shù)學(xué)的教學(xué)模式,提高課堂效率

    李先成
  • 新時(shí)期中職數(shù)控專(zhuān)業(yè)課程改革的探討

    管志軍
  • 解題回顧——打開(kāi)教學(xué)反思之門(mén)

    吳壯
  • 夢(mèng)回唐朝——?dú)庀笕f(wàn)千的大唐女性服飾

    諶晶瑩
  • 種群基因頻率的計(jì)算方法

    劉艷 劉鵬
  • 淺談數(shù)學(xué)課上的自主學(xué)習(xí)方法

    程鐘卉 任亞娟
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    王錦霞
  • 初中語(yǔ)文課外閱讀訓(xùn)練指導(dǎo)應(yīng)注意的方法和技巧

    方麗霞
  • 淺談班主任對(duì)學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)

    吳銀勝
  • 淺談對(duì)幼兒的隨機(jī)教育

    姜桂蓮
  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    李先
  • 淺論農(nóng)村初中思想品德教學(xué)中的缺陷及其對(duì)策

    鄭卉
  • 俯首甘為孺子牛——教師做學(xué)生的“仆人”

    王靜
  • 淺論建構(gòu)主義的中學(xué)歷史情境教學(xué)

    王品
  • 美術(shù)教學(xué)之游戲說(shuō)

    卞俊妮
  • 淺談農(nóng)村中學(xué)物理素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及解決對(duì)策

    陳國(guó)棟
  • 對(duì)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的看法

    黃煒
  • 元認(rèn)知策略在商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    朱楠
  • 山區(qū)初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及解決對(duì)策

    楊國(guó)英
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力

    鮑長(zhǎng)江
  • 如何正確對(duì)待課堂教學(xué)中的問(wèn)題

    許正蘭
  • 研究型教學(xué)在中學(xué)生物教學(xué)中的地位探討

    張霞
  • 初探初中物理情景教學(xué)

    蒲心斌
  • 新課程理念下的分層教學(xué)個(gè)性化作業(yè)研究

    劉永紅
  • 探索詞匯教學(xué)的目的和意義

    付小云
  • 關(guān)于重構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容若干問(wèn)題的思考

    多青瓦甲
  • 對(duì)“倦怠型”中老年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑的思考

    何松強(qiáng)
  • 從確立三種意識(shí)談培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的人

    李勤偉
  • 淺議語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    菅昱雨
  • 醫(yī)護(hù)倫理學(xué)的教學(xué)方法探討

    王玉梅
  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視歷史背景的講解

    鐘恒模
  • 開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)需注意的幾個(gè)問(wèn)題

    景飛鋒
  • 高職大學(xué)語(yǔ)文課程改革的思考

    李莉
  • 關(guān)于中職學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)的探究

    黃景會(huì)
  • 小說(shuō)閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)技巧

    安吉孟
  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的通氣閉氣思想簡(jiǎn)析

    陳靜
  • 探討情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    李玉和
  • 如何對(duì)待高中生的“互相傾慕”

    陳維民 張春筍
  • 淺談《唐璜》中的女性與主人公的成長(zhǎng)

    鄒創(chuàng)
  • 歷史教學(xué)中愛(ài)國(guó)主義的教育

    宋秀林
  • 利用現(xiàn)代教育技術(shù)在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    鐘福堂
  • 芻議幼兒情緒調(diào)控能力的培養(yǎng)

    馬吟絮
  • 淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的預(yù)防與干預(yù)

    劉鵬
  • 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略研究

    李文軍
  • 邊疆地區(qū)學(xué)生普通話機(jī)測(cè)現(xiàn)狀及提升途徑研究

    金璇
  • 在教學(xué)中四種課程資源的合理利用和提高學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

    趙丹
  • 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探

    楊志華
  • 從溫暖效應(yīng)看家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話的技巧

    趙俊
  • 如何激發(fā)學(xué)生提問(wèn)

    陳金淑
  • 如何培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)閱讀能力

    陳秋紅
  • 新課改下學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)——談引入“閱讀式”教學(xué)

    劉霖東
  • 醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題探析之我見(jiàn)

    莊園
  • 中職學(xué)校焊接實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的思考與嘗試

    邱學(xué)軍
  • 小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性研究

    周樹(shù)平
  • 探究《建筑制圖》教學(xué)中學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)

    吳中軍
  • 中專(zhuān)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程存在的問(wèn)題與對(duì)策

    趙鵬章
  • 精選操作材料,體現(xiàn)數(shù)學(xué)本質(zhì),思維與操作并行——由動(dòng)手搭建長(zhǎng)方體想到的

    曹娟飛
  • 從幾何證法到向量解法

    李哲
  • 在選擇中革新——初中數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的有效設(shè)計(jì)

    包淑婉
  • 探討初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率優(yōu)化

    張惠珍
  • 合理運(yùn)用多媒體教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文興趣

    喬花
  • 淺談?wù)n外閱讀

    王宏志
  • 淺析電子白板在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    何喆
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運(yùn)用生活情境方法的探討

    羅杰 張雪琳
  • 談高中數(shù)學(xué)作業(yè)再生法

    張小芬
  • 按“圖”索“驥”,“玩”轉(zhuǎn)初三歷史復(fù)習(xí)——以《資本主義的興起和發(fā)展》

    高星
  • 如何提高實(shí)心球教學(xué)的有效性

    譚焱林
  • 新課標(biāo)下的語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)

    孫麗君
  • 如何在語(yǔ)文課堂中激發(fā)學(xué)生的興趣

    顏倉(cāng)魯
  • 高職英語(yǔ)教學(xué)策略中的職業(yè)目標(biāo)導(dǎo)向

    靳桂龍
  • 淺析高考對(duì)解析幾何知識(shí)的考查

    田艷玲
  • 初中物理趣味教學(xué)法探討

    王家澤
  • 語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟

    李素靜
  • 淺談“初中三角函數(shù)概念”的教學(xué)設(shè)計(jì)

    賈躍華
  • 英語(yǔ)晨讀我這樣做

    李品
  • 小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)施策略

    田芳
  • “轉(zhuǎn)化思想”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    張善智
  • 由一堂公開(kāi)課想到的

    王曉衛(wèi)
  • 建立“反思”行動(dòng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

    向毅
  • 初中古詩(shī)詞教學(xué)的拓展閱讀策略

    張玉風(fēng)
  • 淺析新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    吳廣律
  • 淺析提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力的途徑

    劉紅
  • 情景預(yù)設(shè)下的初中語(yǔ)文課改建議論述

    張?jiān);?/span>
  • 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性淺談——語(yǔ)感訓(xùn)練

    黃偉
  • 巧用多媒體,讓初中英語(yǔ)課堂更精彩

    王雪雁
  • 淺析生物教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)

    耿忠華
  • 如何提升初中生的語(yǔ)文閱讀能力及寫(xiě)作教學(xué)革新

    謝虹
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入藝術(shù)

    王彥茹
  • 初中數(shù)學(xué)課改中綜合法教學(xué)的應(yīng)用

    伍建豐
  • 初探初中數(shù)學(xué)教學(xué)新方法

    張文華 馮何為
  • 淺析高中女生學(xué)習(xí)物理的心理障礙原因及排除方法

    唐孟強(qiáng)
  • “學(xué)會(huì)模山范水”導(dǎo)寫(xiě)實(shí)錄

    劉舉
  • 體現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn) 享受寫(xiě)作之樂(lè)

    李?lèi)?ài)清
  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)

    李含玉
  • 論情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    錢(qián)中華
  • 所謂第一

    陳曉晶
  • 探究初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性

    陳同雙
  • 從《溴,碘的提取》這節(jié)課談教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

    黃宏
  • 掌握學(xué)情,以學(xué)定教——通過(guò)訂正作業(yè)促學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展

    涂成華
  • 創(chuàng)設(shè)物理情景 激發(fā)學(xué)生情感

    周夢(mèng)
  • 培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣,優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

    李建鋼
  • 談心理拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育中的開(kāi)展

    何金獎(jiǎng)
  • 談中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的語(yǔ)塊理論應(yīng)用體會(huì)

    姜文芳
  • 讓學(xué)生在音樂(lè)課堂中起飛——如何讓學(xué)生從喜歡音樂(lè)到喜歡音樂(lè)課

    吳黔靈
  • 網(wǎng)頁(yè)式課件在高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

    史嫣歡
  • 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)建

    黃玉文
  • 如何讓數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)更有效

    陸建軍
  • 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)策略淺談——情境運(yùn)用中教學(xué)語(yǔ)法

    王先梅
  • 信息技術(shù)教學(xué)手段在高中地理新課改教學(xué)中的作用

    于彬
  • 高效初中數(shù)學(xué)課堂中生本理念的運(yùn)用

    何潤(rùn)聯(lián)
  • 中職數(shù)學(xué)融合信息化技術(shù)教學(xué)探究

    嚴(yán)屹
  • 《有理數(shù)》一章中數(shù)學(xué)思想的滲透

    周育敏
  • 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)及培養(yǎng)

    張桂芬
  • 如何在初中作文教學(xué)中滲透情感

    陳虹
  • 分段函數(shù)常見(jiàn)題型的解法

    凌蘇建
  • 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    周喜波
  • 可親的香椿魚(yú)

    劉亞敏
  • 在初中體育教學(xué)中如何提高“體育困難生”的體質(zhì)

    劉云濤
  • 教學(xué)隨筆

    黨桂春
  • 高中體育籃球教學(xué)中生本理念的運(yùn)用

    樊靜華
  • 樺甸市的怪俗與地理環(huán)境

    馬勇超
  • 搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

    趙欣
  • 讓“古典詩(shī)歌教學(xué)”煥發(fā)活力

    賈小軍
  • 初中語(yǔ)文高效課堂的幾點(diǎn)體會(huì)

    吳國(guó)英
  • 校園足球現(xiàn)狀初探

    饒日群
  • 《影視音樂(lè)的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)

    魏雅婷
  • 解題在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要意義

    吳連壽
  • 探究實(shí)驗(yàn)對(duì)提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與反思

    伏珍珍
  • 如何拓寬學(xué)生寫(xiě)作視野

    雷振堃
  • 如何上好生物實(shí)驗(yàn)課

    楊亮亮
  • 為假期作業(yè)變個(gè)“臉”——八年級(jí)上學(xué)期寒假作業(yè)案例

    賀彩虹
  • 班級(jí)管理之我見(jiàn)

    禹娟
  • 淺談初中地理教學(xué)中的“圖文結(jié)合”

    李宏偉
  • 淺談在高中化學(xué)課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展提問(wèn)水平的教學(xué)策略、方法與教學(xué)模

    高軍
  • 讓興趣在語(yǔ)文教學(xué)的果園里飄香

    郭慧萍
  • 初中地理“互助合作”教學(xué)方式的構(gòu)建與優(yōu)化

    湯慶慶
  • 物理教學(xué)中知識(shí)遷移能力的探究

    王建波
  • 淺談案例教學(xué)法在信息安全專(zhuān)業(yè)教 論文QQ81995535 學(xué)中的運(yùn)用

    劉軼群
  • 看圖誘導(dǎo)法在低年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)中的嘗試

    張懷珠
  • 以學(xué)定教——?jiǎng)?chuàng)造“詩(shī)意”課堂

    壽葉明
  • 農(nóng)村小學(xué)如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展高效教學(xué)

    瞿業(yè)宏
  • 試論中職院校專(zhuān)業(yè)發(fā)展建設(shè)和就業(yè)穩(wěn)定性及市場(chǎng)滿(mǎn)意度

    張依
  • 動(dòng)動(dòng)手 學(xué)數(shù)學(xué)

    張軍輝
  • 心靈的啟迪 理念的更新——參加西北師大附中“教師崗位研修”培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    祁云霞
  • 幼兒園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀與指導(dǎo)策略初探

    汪飛君 王維
  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)報(bào)刊閱讀課的教學(xué)

    潘華英
  • 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)心理健康教育之我見(jiàn)

    劉建萍
  • 預(yù)設(shè)而有序 生成而精彩——教學(xué)《論語(yǔ)十則》的反思

    王彩花 杜倞
  • 傾注愛(ài)之甘泉 澆灌心靈之花

    陳曉晶
  • 讓學(xué)生在快樂(lè)中探索學(xué)習(xí)——項(xiàng)目化教學(xué)在餐飲服務(wù)課程中的探索與實(shí)踐

    李迪
  • 微型課題——課堂研究性學(xué)習(xí)的延伸——《隆中對(duì)》課后作業(yè)案例分析

    佘占杰 張曉玲
  • 讓安全之花絢爛綻放

    吳宗珍
  • 多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)

    郭英
  • 一言一行樹(shù)教師形象,一心一意促學(xué)生發(fā)展

    姚福萍
  • 如何構(gòu)建物理高效課堂

    劉心遠(yuǎn)
  • 初探中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)課改革

    邱宇楓
  • 厚積薄發(fā) 熟道輕車(chē)——引導(dǎo)學(xué)生積累作文素材的探究

    王冬如
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣

    賀穎春
  • 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力之我見(jiàn)

    謝圣科
  • 改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)

    劉影
  • 人文化教學(xué)——點(diǎn)亮孩子的心窗

    楊敏
  • 多元理論和新課程下的高中思想政治教學(xué)

    郭子義
  • 甘愿做一根扁擔(dān)——淺談中學(xué)班主任工作

    黃艷紅
  • 談教學(xué)實(shí)踐中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)

    陳同林
  • 讓語(yǔ)文課堂教學(xué)有效地發(fā)揮作用

    徐曉瑜
  • 高校新手教師素質(zhì)提升策略

    蘭珍莉 胡貴勇
  • 技工學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)淺析

    魏高英
  • 以太原市為例談體育賽事對(duì)城市競(jìng)爭(zhēng)力的影響

    李潔
  • 淺談中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的鋼琴即興伴奏

    董小軍
  • 構(gòu)建高中思想政治課堂教學(xué)生活化

    彭進(jìn)中
  • 新形勢(shì)下如何進(jìn)行農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理工作

    何西琴
  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略

    肖一玫
  • 新課改背景下的語(yǔ)文改革

    張秀麗
  • 提高項(xiàng)目教學(xué)模式在中餐服務(wù)管理課程中的應(yīng)用性

    封宇
  • 專(zhuān)業(yè)課教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)

    于春
  • 在小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中滲透人文教育

    劉小蘭
  • 高考方案初定之我見(jiàn)

    楊有平
  • 入情入景,讓識(shí)字教學(xué)更有效

    張曉娟
  • 新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)成人教育發(fā)展對(duì)策研究

    楊瑤
  • 農(nóng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與經(jīng)濟(jì)作物高產(chǎn)的關(guān)系

    王文剛
  • 淺談數(shù)控技能大賽對(duì)教練的啟示

    張芬芬
  • 激趣 獲知 循理 質(zhì)疑——化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的魅力

    劉美華
  • 在英語(yǔ)課堂上滲透文明禮貌教育

    海燕
  • 向往而不得的感傷情懷——論威廉·巴特勒·葉芝的自然詩(shī)歌

    張正春
  • 高職日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方式研究

    穆彤
  • 中職《會(huì)計(jì)電算化》課程教學(xué)之我見(jiàn)

    鄧曉琴
  • 我最成功的一次“思想教育進(jìn)課堂”

    任衛(wèi)海
  • 淺析新建地方本科院校大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)策略

    冀虹飛
  • 對(duì)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)踐探究

    周宗鵬
  • 中職物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    李耀偉
  • 小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效性探究

    楊杰
  • 在練習(xí)指導(dǎo)中參悟基本教學(xué)原則——淺析小學(xué)低段學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的相關(guān)案例

    王燭虛
  • 職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德人文素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究

    蔣琦
  • 新公共衛(wèi)生形勢(shì)下衛(wèi)生高職院校流行病學(xué)教學(xué)改革的思考

    張學(xué)艷 周文君 吳欣欣
  • 用愛(ài)心引導(dǎo)農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生

    蒙敏妮
  • 玻璃瓶碰撞破碎現(xiàn)象中壓強(qiáng)的討論

    胡君輝 陽(yáng)麗
  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究

    劉晶威
  • 淺談數(shù)控機(jī)床中切削速度的影響

    陳祥
  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)方案

    倪恩法
  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的策略

    彭麗麗
  • 讓“諸葛亮”走進(jìn)鄉(xiāng)村美術(shù)課堂

    林曉敏
  • 如何構(gòu)建初中思想品德課程快樂(lè)教學(xué)模式

    孫亞平
  • 高中音樂(lè)學(xué)生課前三分鐘才藝展示的嘗試

    賀金秀
  • 淺談分層次教學(xué)

    辛惠湘
  • 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

    陳瑤漪
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