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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2013年12期目錄

  • 愛孩子,愛事業(yè),愛教育

    王群

  • 版權(quán)聲明

  • 中國畫筆墨功能論

    沈敬山

  • 聲明

  • 關(guān)于幼兒教育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展探究

    袁金花

  • 運用教學(xué)概念圖促進(jìn)初中英語教學(xué)的有效性初探

    張莉

  • 關(guān)于高中思想政治“文化生活”模塊復(fù)習(xí)的策略分析

    王小栓

  • 淺議構(gòu)建高效課堂所不能忽視的幾點

    樊會泰

  • 作文教學(xué)的有效性——觀察能力培養(yǎng)芻議

    林宏

  • 增強小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性的研究

    劉春水

  • 高職藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究

    吳慧 張靜 呂娜

  • 淺析玩教具在幼兒教學(xué)中的作用

    雷玉芳

  • 《探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化》教學(xué)案例與分析

    戴桂花

  • 電子技術(shù)專業(yè)人才需求與課程建設(shè)調(diào)研報告

    李友田

  • 探析中職教育教學(xué)質(zhì)量評估體系

    張書芳

  • 讀出精彩 讀出能力——小學(xué)英語語篇閱讀教學(xué)的有效策略探究

    徐瑩

  • 激發(fā)興趣 培養(yǎng)語感 提升能力——以上海版牛津英語5BM2U2 S

    瞿軼華

  • 中職鉗工實訓(xùn)課程“老丁頭”教學(xué)法課程改革初探

    劉軍偉

  • 思想政治教育情境和環(huán)境的聯(lián)系和區(qū)別探討

    羅英華

  • 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評價方法的研究

    何劉艷

  • 淺談中職《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)》國家規(guī)劃教材處理的實踐——以概念教學(xué)為例

    嚴(yán)麗萍

  • 中等職業(yè)計算機平面廣告設(shè)計教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用分析

    楊曉青

  • 高職院校烹飪專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)研究

    張榮春

  • 新教改背景下高職日語教學(xué)的設(shè)計與策略

    車斌

  • 外語院校運動與非運動群體大學(xué)生壓力特點的研究

    遲小鵬

  • 小學(xué)語文詞語教學(xué)策略分析

    潘玉琛

  • 淺談我國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革

    韋相曉

  • 幼兒語言教學(xué)策略探析

    郭秀梅

  • 所得稅會計核算教學(xué)研究

    周星煜 龔立恒

  • 高三英語詞匯復(fù)習(xí)的有效教學(xué)方法探究

    盧連生

  • 英語任務(wù)型教學(xué)方式的探索

    陳冬艷

  • 加強互動 提升技能——論互動教學(xué)在高職英語教學(xué)的應(yīng)用

    李捷

  • 試析VB語言編程的教學(xué)對策

    韓菊

  • 淺談心理健康教育在小學(xué)生素質(zhì)教育中的地位和作用

    陳媛媛

  • 淺談中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)的多元化

    于洋

  • 職高計算機應(yīng)用專業(yè)“3D MAX”專業(yè)課程高效教學(xué)初探

    董艷麗

  • 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在重“讀”輕“認(rèn)”問題的探究

    白銀貴

  • 初中英語小組合作模式的有效性探究

    許績豪

  • 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生基本功訓(xùn)練的實踐與探索

    范曉琪

  • 淺析小學(xué)語文拼音的教學(xué)問題

    王培軍

  • 小學(xué)品德與社會教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的探索

    宋長青

  • 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率方法的探索

    連清文

  • 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)策略研究

    付穎

  • 小學(xué)語文古典詩詞教學(xué)策略研究

    何倩

  • 利用繪本拓展低年級兒童閱讀芻議

    李麗

  • 試論教育資源的可持續(xù)發(fā)展

    盧寧

  • 淺議在語文課堂教學(xué)中語感的培養(yǎng)

    張曉莉

  • 我國企業(yè)發(fā)展逆向物流提升競爭優(yōu)勢的策略研究

    牟燕妮

  • 論加強小學(xué)語文教育的德育功能

    姚麗華

  • 論如何提高高考美術(shù)輔導(dǎo)的有效性

    舒瑞娟

  • 小學(xué)語文識字教學(xué)審美化的探究

    李培培

  • 初中思想品德教學(xué)生活化芻議

    劉燁

  • 初中思想品德課如何實施素質(zhì)教育初探

    高明遠(yuǎn)

  • 探究課例找突破 引領(lǐng)學(xué)生開展語文實踐

    羅昭濂

  • 淺析教師信息素養(yǎng)對教學(xué)活動的影響

    靳吉禹

  • 樹立教學(xué)就是對話的課程理念

    劉旭弘

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    劉敬兵

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的創(chuàng)新教學(xué)

    楊香玲

  • 將課堂還給學(xué)生

    姜艷芳

  • 信息技術(shù)教育中要重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    趙全全

  • 讓高效益走進(jìn)語文課堂

    史東平

  • 在中職計算機教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王孟夏

  • 基于生命教育視域下的語文教學(xué)

    楊楠

  • 搭建生活化平臺,構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    宋玉梅

  • 開展電子集體備課,提升備課質(zhì)量和效率

    祝家明 鄒永才

  • 技校政治教學(xué)模式創(chuàng)新思路

    張莉

  • 生本理念下的《音視頻編輯合成技術(shù)》教學(xué)方法

    何國雄

  • 淺談小學(xué)語文習(xí)作講評中的小組合作學(xué)習(xí)

    王寶林

  • 新形勢下高職高專英語教學(xué)策略例談

    狄菲

  • 淺析如何培養(yǎng)高中學(xué)生的歷史思維能力

    楊波

  • 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    吳明平

  • 素養(yǎng),中職語文教學(xué)亟待重視的議題

    唐紅

  • 淺談心理健康教育在高中語文教學(xué)中的滲透

    王長安

  • 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力 提高語文教學(xué)水平

    馬占有

  • 創(chuàng)設(shè)情境,讓課堂更具吸引力

    徐志容

  • 補白,讓語文教學(xué)扎實有效

    曾莉娜

  • “下水文”引領(lǐng)示范,讓習(xí)作快樂起航

    吳惠瓊

  • 教育游戲敘事模型設(shè)計

    閔潔瓊

  • 運用課改新理念,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

    崔曉坤

  • 淺談新課程理念下的高中英語教學(xué)

    周東風(fēng)

  • 多媒體課件設(shè)計中色彩的應(yīng)用及搭配

    王萍

  • 課改下的語文課堂

    劉麗娜

  • 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的創(chuàng)新策略

    代巧敏

  • 小學(xué)美術(shù)泥塑教學(xué)與鄉(xiāng)土文化的融合

    徐蓓蓓

  • 多媒體技術(shù)輔助小學(xué)語文教學(xué)的作用

    李春梅

  • 創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益

    劉俊杰

  • 淺談地理教學(xué)中的思想教育

    李先元

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    李靜怡

  • 習(xí)作多元評價 提高語文素養(yǎng)

    孫亞東 郭清艷

  • 小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

    殷卓羅

  • 初中音樂教學(xué)中多元智能教學(xué)模式的應(yīng)用

    汪紅梅

  • 談?wù)劻Ⅲw幾何教學(xué)中師生自制教具的作用

    王慧琴

  • 開展旅行教育,促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展

    賴詠梅

  • 貫通三個層面,打造高效中職市場營銷教學(xué)

    錢艷鳴

  • 撥動和諧之弦,飛揚課堂之美——構(gòu)筑和諧語文課堂之策略

    韋永廷 楊艷

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率

    王忠良

  • 操作演練好處多

    張亞萍

  • 轉(zhuǎn)變方法,提高課堂質(zhì)量

    周從義

  • 關(guān)于提高課堂教學(xué)有效性的幾點認(rèn)識與做法

    畢迎春

  • 合作學(xué)習(xí),促思想品德課堂高效

    章淑琴

  • 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)方案

    遲有才

  • 數(shù)學(xué)課結(jié)尾的情境創(chuàng)設(shè)

    吳國義

  • 云計算在大學(xué)英語教學(xué)中的運用

    李春琳

  • 淺談小學(xué)音樂新課程導(dǎo)入的方法與技巧

    劉馨

  • 構(gòu)建高質(zhì)高效的綜合實踐活動課堂

    裴雷

  • 注重讀寫結(jié)合,提高教學(xué)效益

    張曉輝

  • 如何在小學(xué)語文課堂中提高學(xué)生的語言能力

    王曉睿

  • 結(jié)合課改重點談?wù)勅绾翁岣吒咧袣v史課堂教學(xué)的有效性

    李琳

  • 提問教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    郭彩艷

  • 如何找尋語文課堂切入的“高速入口”——以《小石潭記》為例,談一談閱讀

    戎寶慶

  • 項目式管理提升中職學(xué)校中層執(zhí)行力

    嚴(yán)仕桂

  • 談?wù)劯呖嘉锢矶啅?fù)習(xí)的注意點

    王重慶

  • 打造精品校園文化 鍛造靈性品質(zhì)人格

    畢亞杰

  • 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 提高學(xué)生寫作能力

    陳豪

  • 中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語離不開“六多”

    喬光東

  • 如何激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣

    劉強

  • 如何提高幼師專業(yè)學(xué)生的英語能力

    左佳

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

    劉秀艷

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    邱麗麗

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    陳立強

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境 培養(yǎng)探究能力

    盧俊濤

  • 讓學(xué)生快樂作文

    李輝君

  • 培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣“三法”

    閆闖

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力

    張洪興

  • 以趣激學(xué)讓幼兒喜歡繪畫

    李雪冰

  • 低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)策略談

    曾春蓮

  • 淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的有效途徑

    王慶萬

  • 提高幼兒感知能力 促進(jìn)幼兒快樂成長

    花榮蓉

  • 以學(xué)生的生活實際引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

    郭麗娟

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

    尹冬杰

  • 如何提高學(xué)生發(fā)言的積極性

    王愛珠

  • 把課堂真正還給學(xué)生——《新型玻璃》教學(xué)淺談

    馮寶財

  • 研讀課標(biāo),科學(xué)備課,為高效課堂奠基

    趙紅霞

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)小組學(xué)習(xí)模式的有效應(yīng)用

    蘇萬君

  • 中職英語教學(xué)為“就業(yè)”服務(wù)的對策

    李慧莉

  • 淺談活躍小學(xué)語文課堂的對策

    梁巧明

  • 幫助學(xué)生積淀知識結(jié)構(gòu)和學(xué)科素養(yǎng)結(jié)構(gòu)——淺談中年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    孫偉琴

  • 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    黨捷

  • “輪椅”記憶法

    徐樹勇

  • 如何轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生

    楊延超

  • 如何在數(shù)學(xué)課堂中實施“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式

    徐昕艷

  • 淺談辦公軟件在實際生活中的運用

    劉霞霞

  • 工作記憶語音回路對漢語理解能力的影響

    梁建君

  • 論信息技術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的必要性

    李偉

  • 淺談南疆地區(qū)信息技術(shù)教學(xué)與探究性學(xué)習(xí)

    李娟 李海燕

  • 淺談《機械基礎(chǔ)》教學(xué)中的幾點教法

    朱瑩

  • 淺談運動技術(shù)在體育教學(xué)中的作用

    張世敏

  • 談?wù)勑W(xué)科學(xué)的重要性

    米志華 李桂玲

  • 幼兒園區(qū)域活動之漫談

    李燕

  • 淺談探究式教學(xué)在小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    紀(jì)秀峰

  • 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    劉華德

  • 淺談體育游戲在體育課中的運用

    劉杰

  • 如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性

    王瑞虹

  • 美術(shù)課淺談

    孫帥

  • 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

    趙娜 趙陽

  • 如何提高初中英語作業(yè)布置的有效性

    吳正春

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

    楊忠鳳

  • 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)的安排

    張鵬有

  • 淺談職業(yè)高中語文教學(xué)中的德育滲透

    王利芳

  • 論小學(xué)英語教學(xué)中的情感教育

    張建新

  • 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)

    魏琴

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“合作學(xué)習(xí)”

    王金鳳

  • 淺談職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的管理和提高

    徐西群

  • 淺談小學(xué)體育課堂教學(xué)對學(xué)生體育運動興趣的培養(yǎng)

    陶政東

  • 新課標(biāo)下英語聽說能力的培養(yǎng)

    劉霞

  • 為學(xué)生作文提供肥沃土壤

    任海軍

  • 鉸鏈四連桿在車床夾具中的應(yīng)用

    張文東

  • 淺談新時期中小學(xué)教師的師德建設(shè)

    崔宇琴 高晨瑩

  • 中職物理《重力》教學(xué)設(shè)計的探討

    廖奮生

  • 研究性學(xué)習(xí)在技校數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用

    余軍

  • 用銀邊天竺葵一種實驗材料開展的系列實驗

    鄭偉

  • 《荷花》說課稿

    劉曉黎

  • 小學(xué)音樂課的情境教學(xué)之我見

    李培培

  • 對小班化數(shù)學(xué)教學(xué)開放型作業(yè)設(shè)計的幾點思考

    李成波

  • 對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考

    孫志明

  • 加強高校學(xué)生黨員先進(jìn)性、純潔性教育的思考

    李軍 楊曉麗 高歌 王長遠(yuǎn) 許麗娜

  • 英語教學(xué)中對新課程教學(xué)改革理念的感悟

    于振杰

  • 關(guān)于《廣告美學(xué)》課程的教學(xué)模式和反思

    馮蔚寧

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的幾點反思

    郭峰

  • 對農(nóng)村中小學(xué)德育工作的思考

    楊恒榮

  • 語篇教學(xué)策略在小學(xué)英語故事教學(xué)中的實踐與思考

    陳華

  • 高中藝術(shù)課的教學(xué)反思

    汪利春

  • 關(guān)于小學(xué)語文朗讀教學(xué)的思考

    鄭麗巖

  • 創(chuàng)新小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的思考

    金仕俊

  • 《純金屬結(jié)晶》教學(xué)反思

    田大海

  • 關(guān)于新課程理念下高中化學(xué)教師教學(xué)的若干思考

    黃志剛

  • 如何當(dāng)好班主任

    劉碧賢 劉永強

  • 數(shù)學(xué)新知要變“難吃”為“好吃”

    尹軍松

  • 試論作文教學(xué)

    溫喜軍

  • 上好初中英語閱讀課的幾點拙見

    陸亞琴

  • 《采薇》中戍卒傷悲探源

    萬大佳

  • 淺談運用“分切塊、自主探究”教學(xué)模式的收獲

    李立影

  • 淺談離異家庭孩子的教育疏導(dǎo)問題

    高金萍

  • 談宋代少宦官干政的原因

    陽金平 胡雪梅

  • 靈動的課堂,激動的孩子

    王偉

  • 如何轉(zhuǎn)化非智力因素學(xué)困生

    廉忠華

  • 著眼文本,傾力情感訓(xùn)練

    程余明

  • 提高體育課放松活動實效性的策略

    姚慧娟 沈亞成

  • 在校生違法犯罪自身原因分析

    鄭常青

  • 教研員如何助推綜合實踐活動校本教研

    敖學(xué)文

  • 做一個“多心”的班主任

    彭定瓊 劉先成

  • 數(shù)學(xué)方法在物理問題中的應(yīng)用

    程金焰

  • 書山有路“趣”為徑

    張玉晶

  • 漸行漸遠(yuǎn)誰顧?且對誤區(qū)說“不”

    鄭莉

  • 淺談班主任的人格力量

    李紹平 譚群湘

  • 淺談班主任對學(xué)生的教育方法

    高秀麗

  • 課堂上,我也當(dāng)一回“觀眾”——記一堂特殊的音樂課

    吳海蕓

  • “居然”一詞露真情

    俞智勇

  • 科學(xué)教學(xué)怎樣關(guān)注學(xué)生的學(xué)

    楊宗亮

  • 淺析《車工工藝與技能訓(xùn)練》教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    馬軍意

  • 我與新課程——淺談英語分層教學(xué)實施

    汪蓓蓓

  • 淺析農(nóng)村留守兒童的教育問題

    張進(jìn)林

  • 試論美國社區(qū)學(xué)院的特征及其影響

    孔曉明 高慧

  • 還學(xué)生一個開放的美術(shù)課堂

    王小春

  • 課堂因美而精彩——赴永威學(xué)習(xí)心得體會

    郭改蕓 馬鳳蓮

  • 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)

    陳歲喜

  • 如何打造山區(qū)小學(xué)的高效課堂

    胡天太 陳曉紅

  • 淺析中職班主任如何家訪

    柯景彬

  • 精心設(shè)計 高效復(fù)習(xí)——小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂活動策略嘗試

    吳國葒

  • 從理論詞匯看傳統(tǒng)思想的繼承與發(fā)展

    王慶波

  • 關(guān)注個體差異,促進(jìn)全面發(fā)展

    馬吉瑞

  • 關(guān)于夏目漱石《明與暗》中津田之妹——阿秀的考察

    范文娟

  • 淺談暗示在小學(xué)教學(xué)中的運用

    李平花

  • 異地高考政策淺議

    李瑞波

  • 魯迅小說中“笑”的藝術(shù)淺析

    陳小琴

  • 浙教版高中語文修辭教學(xué)的具體內(nèi)容和實踐探討

    方益民

  • 淺析如何完善高中英語研究性學(xué)習(xí)

    馬小娟

  • 初中語文課堂提問的點滴體會

    王桑吉

  • 合理應(yīng)用遠(yuǎn)程教育,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    王以梅

  • 點燃學(xué)生的智慧火花

    李艷玲

  • 做學(xué)生的朋友

    楊曉蘭

  • 做一名學(xué)生喜歡的班主任

    胡萍

  • 淺談幼師班的班級管理

    張妍

  • 溝通——班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁

    王桂燕

  • 做學(xué)生喜歡的班主任

    張茂星

  • 用“心”管理班級

    段志堯

  • 示范·策略·關(guān)愛——談?wù)劗?dāng)班主任的幾點感受

    綦仲文

  • 淺談班級管理方法

    付園

  • 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力

    陳傳富

  • 加強小學(xué)心理健康教育 培養(yǎng)小學(xué)生健康人格

    李麗秋

  • 淺談班主任如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

    蘇金

  • 播下一粒愛的種子

    王瑩

  • 激發(fā)熱情,調(diào)動積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

    王華

  • 構(gòu)建和諧宿舍,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

    張明麗

  • 高職高專學(xué)困生學(xué)習(xí)心理障礙的教育對策研究

    劉吉春

  • 迎合“低頭一族”,搭建互助社交平臺

    馮小蘭 郭仙君

  • 如何把農(nóng)村小學(xué)生引進(jìn)書海

    洪青春

  • 職高學(xué)生電工教學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)措施

    李海生

  • 小社團(tuán),大舞臺——新聞社團(tuán)活動實踐與思索

    錢怡

  • 保護(hù)幼兒生命 促進(jìn)幼兒健康——試析幼兒園健康教育

    于偉靜

  • 淺談農(nóng)村初中寄宿制學(xué)生管理

    杲立業(yè)

  • 淺析大學(xué)生迷茫的原因及對策

    葉曉素

  • 工學(xué)結(jié)合模式中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑和方式探究

    單文生

  • 高中校園網(wǎng)絡(luò)中私有云理論的應(yīng)用

    顧秀君

  • 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)少先隊建設(shè)的幾點思考

    曹廣斌

  • 高校由自治走向治理——“利益相關(guān)者”視角下的新管理范式

    黃金玉

  • 談加強學(xué)校宿舍管理的策略

    李東梅

  • 初中“導(dǎo)師制”的構(gòu)建

    王智 武曉艷

  • 創(chuàng)建人文書香校園 推動校園文化建設(shè)

    顧亞玲

  • 淺談新形勢下的高�？荚嚫母�

    何瑋

  • 檔案管理對學(xué)校整體工作的促進(jìn)作用研究

    譚彥梅

  • 論大學(xué)圖書管理方法

    高源

  • 一朵山區(qū)校本課程的奇葩

    田云鵬

  • 淺談生源薄弱學(xué)校 論文QQ81995535 提高化學(xué)課堂的有效性

    韋蓉

  • 新教師如何面對家長工作

    邱霞

  • 強化教師隊伍建設(shè),提升教學(xué)質(zhì)量

    馬立明

  • 淺析教師答疑

    李惠

  • 讀書養(yǎng)心

    張顯彥

  • 淺談《誰動了我的奶酪?》中的教育哲理

    孫姣鳳

  • 語文教研員在課程改革中的新使命

    宋志華

  • 藏區(qū)高中英語教師應(yīng)具備的特質(zhì)

    周小玲

  • 制約中職班主任專業(yè)化發(fā)展的外歸因分析

    唐小靜

  • 英語教學(xué)中的賞識教育探析

    周梅華

  • 體驗教學(xué)的最有效形式是讀書

    王慧

  • 高考常見文言詞組匯總

    馮璐

  • 高中英語聽力教學(xué)的弊病與對策之探討

    楊燕

  • 職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查及對策

    陳士成

  • 淺析幼兒挫折感形成的原因及對策

    丁慧

  • 淺談聲樂教學(xué)中的音高

    徐建新

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育

    白淑麗

  • 語文教學(xué)中德育的滲透

    趙艷

  • 論正確讀譜在鋼琴教學(xué)中的作用

    呂愛慧

  • 注重創(chuàng)新,提高思想政治教育的時效性

    夏永華

  • 注重“精簡精練”,搞好英語復(fù)習(xí)

    徐麗英 李穎杰

  • 寓業(yè)于樂——淺談新課程背景下小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計

    陶會

  • 對農(nóng)村學(xué)前教育小學(xué)化弊端的一點看法

    謝立華

  • 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的措施

    崔玉娥 龐曉亮

  • 初中英語課堂教學(xué)目標(biāo)的確立

    白玉華

  • 培養(yǎng)高中生物理創(chuàng)新能力的途徑

    崔思國

  • 高中階段數(shù)學(xué)教育中存在的問題及應(yīng)對措施

    王宇鴻 竇金蓮

  • 閱讀,悅讀

    杜平

  • 如何上好數(shù)學(xué)課

    朱海英

  • 對現(xiàn)今高中美術(shù)教學(xué)的思考

    沙海朋

  • 初中生物理興趣的培養(yǎng)

    吳秀杰

  • 論教學(xué)型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育之道——來自美國圣克勞德州立大學(xué)的啟示

    金昊 常穎

  • 初中體育引進(jìn)拓展訓(xùn)練的構(gòu)想

    黃曉偉

  • 高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式分析

    竇金蓮 王宇鴻

  • 作文教學(xué)的導(dǎo)、練、改

    孫慶輝

  • 試論中小學(xué)教科書裝幀設(shè)計的個性化要求

    楊倩倩

  • 聾生寫作教學(xué)初探

    王學(xué)英

  • 農(nóng)村中學(xué)英語分層教學(xué)探析

    許信虎

  • 對初中歷史教學(xué)實踐的幾點體會

    李歡歡

  • 中學(xué)教師物理教學(xué)發(fā)展特點論述

    呂昌敏

  • 幼兒教學(xué)中游戲教育的應(yīng)用探析

    李春梅

  • 高中思想政治新課程《經(jīng)濟(jì)生活》模塊的資源整合與開發(fā)

    楊琴

  • 多元智能理論在初中歷史教學(xué)中的實踐

    韓春燕

  • 小學(xué)生習(xí)作教學(xué)感悟

    朱淑英

  • 淺談游戲在體育課上的作用

    孫紅芳

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施分層教學(xué)

    呂飛 韓麗新

  • 數(shù)學(xué)課堂上如何進(jìn)行有效提問

    溫開春

  • 高中化學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識體系

    鄧冬青

  • 對我國學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課教學(xué)的實踐與思考

    常浩

  • 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體——初中歷史課教學(xué)反思

    陳培順

  • 直投式酸奶發(fā)酵劑的應(yīng)用與研究現(xiàn)狀

    王麗婷

  • 《免疫調(diào)節(jié)》教學(xué)初探

    鄭彥剛

  • 如何讓小學(xué)生在減負(fù)中快樂地進(jìn)行體育鍛煉

    唐琴

  • 如何培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)思維能力

    韓麗新 呂飛

  • 歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力

    薛濤

  • 初中化學(xué)實驗課堂趣味實驗教學(xué)策略探析

    王仕財

  • 對音樂欣賞引進(jìn)高中語文教學(xué)的思考

    凌燕

  • 談小學(xué)語文古詩教學(xué)策略

    高陽

  • 高中一年級思想政治教學(xué)銜接問題探索

    陳媛媛

  • 增強藝術(shù)院校思想政治理論課教學(xué)實效性,培養(yǎng)德藝雙馨藝術(shù)人才——第四屆

    王預(yù)震

  • 高三英語一輪單元復(fù)習(xí)模式的一點思考

    余建青

  • 淺談大班幼兒音樂活動中的合作行為

    萬文雅

  • 大學(xué)物理教學(xué)方法的研究

    郭曉霞

  • 讓數(shù)學(xué)課堂情境變得更真實有效

    黃瑞英

  • 提高地理教學(xué)有效性的探索

    張冬梅

  • 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“三動”原則

    鄒永明

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維

    趙剛

  • 甘肅省高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)探析

    郭祿國

  • 從《春夜宴從弟桃花園序》看青年李白的儒道情懷

    施長發(fā)

  • 初中化學(xué)生活化教學(xué)探析

    蔣繼芳

  • 小學(xué)體育課堂教學(xué)之我見

    李凱

  • 基于新課程的小學(xué)英語教育新師資實踐教學(xué)能力的培養(yǎng)研究

    吳俊英

  • 讓課改充滿“鄉(xiāng)土味”——農(nóng)村小學(xué)實施新課改的冷思考

    張正華

  • 談小組合作學(xué)習(xí)的有效性策略

    燕國瑩

  • 讓安全教育在英語教學(xué)中駐足

    魯郎

  • 淺談小學(xué)語文課堂提問的技巧

    李宏

  • 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)生活化之優(yōu)化途徑

    張秀玲

  • 基于專業(yè)課程的多元考核模式探討

    姜從群

  • 淺談生活教育思想在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效探索

    胡林仙

  • 淺談音樂中的美育滲透

    孫煥燕

  • 淺談中職會計專業(yè)學(xué)生的技能培養(yǎng)

    樓奇杰

  • 中等專業(yè)學(xué)校體育教學(xué)策略

    邱海艷

  • 移花接木,移而有道,接而自然——談九年級考前作文復(fù)習(xí)

    符紅偉

  • 遵循語文教育規(guī)律,突出職業(yè)教育特色——新形勢下的中職語文教育

    韓正建

  • 初中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建

    薛艷艷

  • 一年級學(xué)生審題習(xí)慣的問題剖析及對策

    張大偉

  • 淺談多媒體在語文教學(xué)中的運用

    安茹靜 安茹麗

  • 走進(jìn)兒童畫創(chuàng)造的世界

    齊凌芳

  • 高中美術(shù)特長生考前訓(xùn)練的原則與方法

    李亞層

  • 淺析體育安全的防范和處理

    陳東

  • 淺談服裝工藝教學(xué)信息化的必要性

    施秀萍

  • 多媒體技術(shù)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用

    崔海亞

  • 利用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)初中學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力

    劉海燕

  • 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    任波

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)新知呈現(xiàn)的方法

    吳迷

  • 多媒體技術(shù)在中職語文課堂教學(xué)中的優(yōu)勢

    賴江南

  • 在小組量化評比中提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

    張穎

  • 淺談主觀能動性在高中美術(shù)教學(xué)中的重要性

    王霞

  • 關(guān)于中職美術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展分析

    旦增

  • 注重文學(xué)滲透,打造高效課堂——小學(xué)語文文學(xué)意識培養(yǎng)教學(xué)探討

    劉宇

  • 活用教材,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生運用英語的能力

    李麗萍

  • 淺談中低年級小學(xué)生的識字方法

    謝維花

  • 落實新課改理念,打造高效英語課堂

    楊欽青

  • 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    陳娟

  • 淺談PRETCO對高職高專英語教與學(xué)的反撥效應(yīng)

    林威

  • 新課改下的小學(xué)英語游戲化教學(xué)模式解析

    朱承妍

  • 中職機電專業(yè)語文教學(xué)實踐

    孟偉英

  • 淺論語文閱讀教學(xué)中的簡約之美

    郝翠梅

  • 如何提高生物課堂教學(xué)的有效性

    朱丹華

  • 小學(xué)口語交際話題開發(fā)例談

    張華林

  • 課時教學(xué)設(shè)計要重視教學(xué)內(nèi)容的整體性與連貫性——以岳麓版必修Ⅲ“西學(xué)東

    姚宏博

  • 記敘文巧妙構(gòu)思六法

    姚成俊

  • 如何提高中職衛(wèi)校中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    胡明亮

  • 《小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合研究》研究報告

    呂秀娟 袁春柳 鄒桂麗

  • 學(xué)生初高中數(shù)學(xué)成績差異成因與對策分析

    武世起

  • 如何提高智障學(xué)生的美術(shù)興趣

    申元元

  • 淺談多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的作用

    呂昌敏

  • 三段任務(wù)驅(qū)動法在高職單片機課堂教學(xué)中的應(yīng)用——以7段數(shù)碼管控制為例

    濮方文

  • 高中美術(shù)鑒賞課對高中生審美能力的培養(yǎng)分析

    劉國彬

  • 提高英語課堂教學(xué)有效性之我見

    劉佳

  • 如何開展中職體育教育

    徐發(fā)揚

  • 淺談生物課堂學(xué)生主動性的培養(yǎng)

    胡海霞

  • 初中英語教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的有效策略

    張玉榮

  • 如何優(yōu)化高中美術(shù)鑒賞教學(xué)

    張瑞琴

  • 實施師生互動,提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    施淑梅

  • 優(yōu)化銜接:鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語有效教學(xué)的起點

    凡承志

  • 高校體育文化建設(shè)對課外體育活動的正面導(dǎo)向研究

    陳志洪

  • 演員的話術(shù)教育——讀劇本階段注意事項

    李藝蓮

  • 可燃物燃燒條件實驗的探究

    李遲連

  • 《俄國十月革命的勝利》教學(xué)案例

    劉慧

  • 如何學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)四則運算”

    李桂娜

  • 芻議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法

    武俊霞

  • 新課改下如何進(jìn)行高中地理教學(xué)

    熊梅

  • 基于學(xué)生體驗的小學(xué)英語課堂教學(xué)

    李紅霞

  • 讓表演扎根英語課堂

    鄭小燕

  • 試談多媒體技術(shù)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    倪新宇

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探究

    單小平

  • 聚焦“課題引入”,流暢教學(xué)過程——高效生物課堂的構(gòu)建

    任莉

  • 用好教材資源 提高復(fù)習(xí)效率

    林火星

  • 實施合作學(xué)習(xí)模式,提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量

    張寧寧

  • 漫談初中英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    張媛

  • 高中語文教師如何提高課外閱讀的有效性

    黃發(fā)文

  • 加強體育教學(xué)改革 全面提升教學(xué)質(zhì)量

    張阿凱

  • 5P模式在高中英語教學(xué)中的運用

    邵鶴云

  • 問渠那得清如許,為有源頭活水來——如何提高備課有效性

    郭春鳴

  • 追求講評高效 提升寫作水平

    張輝

  • 淺議初中思想品德復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略

    胡葉

  • 淺談無聲語言在英語教學(xué)中的作用

    溫小梅

  • 教會學(xué)生預(yù)習(xí)方法,提高高中英語課堂效率

    唐春香

  • 不一樣的精彩,從高中英語教學(xué)開始

    王芳

  • 職業(yè)高中計算機教學(xué)實踐研究

    繆明童

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    郭海華

  • 談高中英語語言點教學(xué)課堂的整體性和高效性

    葛修敏

  • 要著力增強初中作文教學(xué)的實效

    尚平

  • 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明能力

    陳剛

  • 初探“多元智能”及“情商”理論在學(xué)生評價中的鍥入

    翁華兵

  • 探究高中體育教學(xué)實踐

    梁子練

  • 讓學(xué)生在快樂中感受音樂美

    鐘兆良

  • 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)探究能力——《格爾尼卡》教學(xué)有感

    封楓

  • 加強朗讀訓(xùn)練,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

    張文武

  • 自助式教學(xué)在農(nóng)村初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    賈計興

  • 機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)優(yōu)化設(shè)想與實施

    吳玉文 陳建華

  • 巧用游戲提高小班幼兒自理能力

    陶燕君

  • 語文課堂需要精魂之聲

    童亞丹

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“錯誤資源”對學(xué)生的影響及作用

    李剛

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中逆向思維的培養(yǎng)

    夏耀卿

  • 如何提高語文早讀課的效率

    萬麗珍

  • 關(guān)于小學(xué)語文低年級識字教學(xué)的思考

    杜紅霞

  • 構(gòu)造函數(shù)證明二元不等式

    官增文

  • 普通中學(xué)課題研究的新思路

    鄔國春

  • 利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),創(chuàng)新初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)

    池世棋

  • 淺談中職計算機專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計與制作的教學(xué)

    賈紅

  • 當(dāng)前語文教學(xué)的困境及對策

    劉永庭

  • 讓歡聲笑語溢滿英語課堂

    戚加敏

  • 班主任如何做好德育工作的滲透

    劉梅芳

  • 對小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的看法

    蔡云魁

  • 如何在美術(shù)教育中融合品德教育

    路衛(wèi)芳

  • 淺談在初中生物和地理學(xué)科教學(xué)中的德育滲透

    徐金蘭 魯紅

  • 家長如何才能培養(yǎng)孩子成為合格的“新三好”之星

    肖汶

  • 如何讓小班幼兒適應(yīng)新環(huán)境

    鄭燕杰

  • 生如夏花·兩季奏鳴曲——對培養(yǎng)幼兒自我解決問題能力的反思

    卜金鳳

  • 走進(jìn)孩子心靈的教育

    翟瑩

  • 從實際案例淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略

    王琨

  • 冷卻熱情 深刻反思

    戴飛英

  • 微笑和鼓勵是一種力量

    馮銳
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