網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:教育理論與實踐在線投稿 教育理論與實踐發(fā)表電話
教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2010年28期目錄

  • 教育觀念與教育行為之間的沖突與整合

    李忠;

  • 評教育研究中的“后現(xiàn)代轉(zhuǎn)向”

    周序;

  • 非公募基金會教育功能初探

    陳旭清;趙會;

  • 我國臺灣地區(qū)休閑教育研究發(fā)展脈絡(luò)分析

    王玲玲;

  • 當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育改革的特殊性論析

    冉亞輝;

  • 場所、事件與社會:課堂屬性的多維解讀

    魏宏聚;

  • 連續(xù)與非連續(xù):俄羅斯教育改革模式

    李雅君;劉彥尊;

  • 本刊聲明

  • 教師關(guān)注測量:“關(guān)注為本采納模式”的本土化適合檢驗

    姜榮華;馬云鵬;

  • 教師責(zé)任的倫理性與倫理規(guī)約

    沈璿;宋月輝;

  • 課堂管理與教師專業(yè)發(fā)展

    常寶成;

  • 青少年“網(wǎng)癮”形成機(jī)制之管窺

    閆旭蕾;

  • 內(nèi)蒙古自治區(qū)公眾環(huán)境道德現(xiàn)狀調(diào)查與研究

    魏智勇;

  • 交往與對話:我國課程理論的主體性建構(gòu)

    廖輝;
  •  論文QQ81995535 

    農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程改革本土化的影響因素分析——基于山西省L縣的實證研究

    劉莉萍;

  • 從空間視角看課堂對學(xué)生人生的意義

    陶志瓊;

  • 三個有效閾中課堂評價知識的建構(gòu)及其意義

    孫玲;徐文彬;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴(kuò)展   國家級期刊   省級期刊
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證