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中學數(shù)學月刊
中學數(shù)學月刊

編輯出版：中學數(shù)學月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學;江蘇省數(shù)學學會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176


《中學數(shù)學月刊雜志》2012年06期目錄

  • 關(guān)于數(shù)學思想方法的教學

    張奠宙;方均斌;

  • “線性規(guī)劃”教學實錄與反思

    周偉忠;

  • 運用超出預期策略 實現(xiàn)數(shù)學高效教學

    沈紅霞;

  • 變式教學應突出數(shù)學知識和思想方法的聯(lián)系

    方常春;尤玲玲;

  • 習題講評課因“評”而出彩

    呂增鋒;

  • 從函數(shù)的單調(diào)性談高中數(shù)學學習共同體的構(gòu)建

    文劍;

  • 高中數(shù)學應用題教學存在的問題與對策

    徐敏胄;

  • 基于“再創(chuàng)造”理論的數(shù)學概念課教學體驗——“數(shù)系的擴充”教學實錄與教

    蔡道平;

  • 圓錐曲線定義的運用——“問題導學”教學模式初探

    唐毅;

  • “平面向量的實際背景及基本概念”的磨課與反思

    金暉;

  • 高中數(shù)學教師概率統(tǒng)計知識狀況的調(diào)查研究

    李艷玲;冷嬋;

  • 美國數(shù)學課程標準中案例的特點分析

    吳有昌;

  • 解題活動:一道競賽試題的錯誤分析(續(xù))

    羅增儒;

  • 2011年高考上海卷兩道同型題的探源——兼談一類新函數(shù)的隱與現(xiàn)

    許麗;

  • 三角形內(nèi)角和定理:從歷史到課堂

    汪曉勤;

  • 初中課堂教學中數(shù)學欣賞的認識、實踐與思考

    劉東升 論文QQ81995535 ;

  • 例談引入?yún)?shù)求函數(shù)最值問題

    李紅春;

  • 運用解析法證明四點共圓

    吳春勝;

  • 簡析隱形的不等式恒成立問題

    張兵;

  • 從思維順序的視角談函數(shù)最值問題的求解

    豐世建;

  • 恒成立不等式中分離參數(shù)的后續(xù)手段初探

    傅建紅;

  • 摭談高中數(shù)學探究性教學策略的運用

    陳建斌;

  • 正本清源話銜接

    劉燕;

  • 2012年北大等高校自主招生一道論證題的思考

    崔志榮;

  • 從兩個優(yōu)美無理不等式引出的不等式鏈及猜想

    安振平;

  • 0)的對稱軸-中學數(shù)學月刊" style="" href="../Article/ZOXE201206026.htm">函數(shù)y=ax+(b/x)(a,b>0)的對稱軸

    劉玉國;

  • 站得高才能看得遠——一個高中生給初中數(shù)學老師的教學建議

    夏婧;

  • 從歷史與現(xiàn)實的角度把握數(shù)學文化——讀《數(shù)學教育中的數(shù)學文化》

    朱哲;

  • 投稿須知

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