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文理導(dǎo)航(中旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(中旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

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《化學(xué)通報(bào)雜志》2016年03期

《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2011年10

《生物學(xué)通報(bào)雜志》2015年12期

《故宮博物院院刊雜志》2015年05期

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《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年05期

《山東教育雜志》2011年26期

《文理導(dǎo)航(中旬)雜志》2013年12期目錄

關(guān)于初中音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
楊小亮
讓學(xué)生獲取學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“真諦”——新課改下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)策略淺論
周建擁
數(shù)學(xué)生活化更顯教學(xué)有效
丁東波
探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的有效途徑
徐兆娟
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
李艷
自主探究學(xué)習(xí)——?jiǎng)?chuàng)新初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
徐益峰
開(kāi)放性問(wèn)題的研究與設(shè)計(jì)
程正君
讓生活彰顯數(shù)學(xué)的精彩
成衛(wèi)蘭
高論文QQ81995535 中數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
馮峰
初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課程教學(xué)探究
高艷娟
數(shù)學(xué)新課引入之我見(jiàn)
路利生
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)辨證地看待運(yùn)用多媒體技術(shù)
路陽(yáng)慧
多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的體會(huì)和思考
聶金花傅金梅
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)我見(jiàn)
潘育生
也談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新與應(yīng)用的反思
秦宏
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
邵錦松
初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的情感實(shí)施策略
宋強(qiáng)
數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
孫玉華
培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識(shí)嘗試
唐森林
走進(jìn)數(shù)學(xué)新課改——讓學(xué)生真正成為課堂的主人
田大海
論初中數(shù)學(xué)課程改革
王貴成
高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)實(shí)踐與思考
王軍
初中數(shù)學(xué)教學(xué)者適應(yīng)新課改縱深推進(jìn)下的能力提升
王南章
獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞——淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作教學(xué)
王小梅
數(shù)學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題分析
吳斌
談數(shù)學(xué)中連環(huán)設(shè)問(wèn)的兩種方向
吳興國(guó)
溯源歸本巧解不等式
徐峰
優(yōu)化高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究
郁桂萍
打造有效課堂彰顯數(shù)學(xué)魅力
周寬余
初中數(shù)學(xué)教學(xué)的提問(wèn)策略——談提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效的思考
楊冬梅
淺議案例式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
楊偉
如何充分發(fā)揮激勵(lì)原理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的效應(yīng)
許可軍
讓數(shù)學(xué)試卷評(píng)講課精彩起來(lái)
張發(fā)軍
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式探微
張海蓉
關(guān)于情景教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響研究
朱輝
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
趙玉春
多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
嚴(yán)志勇
豐富課堂探究活動(dòng)增強(qiáng)高中生物理學(xué)習(xí)體驗(yàn)
王希希
體驗(yàn)式教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
戴銘杭
以“畫(huà)”助教,打造趣味生動(dòng)初中物理課堂
張?zhí)脴s
淺談如何打造高效的物理課堂
李章軍
淺談初中物理實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的策略
伍庚發(fā)
巧用多媒體,有效促進(jìn)初中物理教學(xué)
謝小春
芻議如何上好初中物理實(shí)驗(yàn)課
仇桂新
如何開(kāi)展初中物理小實(shí)驗(yàn)的探究式教學(xué)
何玲燕
在物理教學(xué)中怎樣應(yīng)用課外知識(shí)
姜春香
如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)
姜克林
在物理教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體
李坤
探究初中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)
馬達(dá)榮
淺議電化教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
彭琴英
關(guān)于多媒體工具在高中物理教學(xué)中的利弊分析
錢(qián)啟明
在物理學(xué)教學(xué)中探索激勵(lì)性教育之嘗試
孫玉峰
新課改背景下的高中物理分層教學(xué)分析
張五華
在初中物理教學(xué)中如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
汪海英
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的初中物理教學(xué)方法探究
王存香
初中物理課堂提問(wèn)有效性及策略研究
王立奎
初中物理教學(xué)中“項(xiàng)目學(xué)習(xí)法”的實(shí)踐與思考
王琳惠
淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)的有效性
王永凱
任務(wù)型視角下的高中物理課堂構(gòu)建
王志剛
高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及控制策略探究
徐愛(ài)榮
如何進(jìn)行高一與初中物理銜接教學(xué)
彭亞莉
高中物理教學(xué)新課導(dǎo)入的方法探究
楊海峰
提高教學(xué)生動(dòng)程度提升物理教學(xué)效率
曾憲龍
新課程背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考
張梅
例談高中物理課堂導(dǎo)入藝術(shù)
湯娟娟
淺談初中物理課堂提問(wèn)的有效性
張先桃
初中物理教學(xué)難點(diǎn)及思路分析研究
鐘芳明
高中物理“出聲思考法”教學(xué)的分析研究
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高中物理教學(xué)中批判性思維培養(yǎng)的研究
周婕
談實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入在物理教學(xué)中的運(yùn)用
朱紅兵
構(gòu)建高效物理課堂,實(shí)現(xiàn)學(xué)科素質(zhì)目標(biāo)
劉勇策
“差異性”激勵(lì)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐
張旭
“助產(chǎn)術(shù)”教學(xué)法初探——《拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》教學(xué)案例
張通禮
基于問(wèn)題生成的高中物理模式研究
丁紅兵
如何加強(qiáng)物理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
瞿榮華
高中化學(xué)自主互助生態(tài)課堂模式的實(shí)踐研究
施蕓蕓
淺談如何提高初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
胡志剛
實(shí)施有效合作學(xué)習(xí) 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
林清懷
提升初三化學(xué)課堂質(zhì)量的對(duì)策
單新龍
初中化學(xué)概念教學(xué)初探
顧毅
談化學(xué)研究性課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
沈彩虹
如何解決高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象
湯夕龍
高中化學(xué)理論課教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
王新
淺談怎樣提高初中化學(xué)課的教學(xué)效果
王愛(ài)華
中學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育課教學(xué)模式初議
李德生
用多媒體優(yōu)化高中化學(xué)課堂
王艷秋
在中學(xué)化學(xué)中進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
楊文偉
大膽創(chuàng)新,構(gòu)建高效的初中化學(xué)課堂
姚占軍
謀學(xué)生發(fā)展新方向,求化學(xué)教學(xué)高效率
張蕾
探究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐性意義及教學(xué)著力點(diǎn)
張強(qiáng)
理解實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵提升學(xué)生科學(xué)品質(zhì)
張文杰
在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
朱建
淺論高中化學(xué)教學(xué)中如何確定并實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)
鞠琦
重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),推進(jìn)學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展
康燕紅
高中化學(xué)中的圖表語(yǔ)言教學(xué)
陸瑾瑾
關(guān)注化學(xué)課堂創(chuàng)新參與教學(xué)
夏正軍
新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的探索
束長(zhǎng)井
新課程改革背景下高中化學(xué)教法研究
宋新好
聚焦新課改,構(gòu)建新型的化學(xué)課堂
陳國(guó)慶
讓孩子在動(dòng)手操作中學(xué)科學(xué)
袁海霞

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探析高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升的有效途徑

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開(kāi)放性問(wèn)題的研究與設(shè)計(jì)

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數(shù)學(xué)新課引入之我見(jiàn)

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)辨證地看待運(yùn)用多媒體技術(shù)

多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的體會(huì)和思考

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)我見(jiàn)

也談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新與應(yīng)用的反思

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考

初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的情感實(shí)施策略

數(shù)學(xué)游戲在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識(shí)嘗試

走進(jìn)數(shù)學(xué)新課改——讓學(xué)生真正成為課堂的主人

論初中數(shù)學(xué)課程改革

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初中數(shù)學(xué)教學(xué)者適應(yīng)新課改縱深推進(jìn)下的能力提升

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談數(shù)學(xué)中連環(huán)設(shè)問(wèn)的兩種方向

溯源歸本 巧解不等式

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打造有效課堂 彰顯數(shù)學(xué)魅力

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淺議案例式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

如何充分發(fā)揮激勵(lì)原理在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的效應(yīng)

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在物理教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用多媒體

探究初中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)

淺議電化教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

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在物理學(xué)教學(xué)中探索激勵(lì)性教育之嘗試

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在初中物理教學(xué)中如何開(kāi)展合作學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下的初中物理教學(xué)方法探究

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初中物理教學(xué)中“項(xiàng)目學(xué)習(xí)法”的實(shí)踐與思考

淺談如何提高高中物理課堂教學(xué)的有效性

任務(wù)型視角下的高中物理課堂構(gòu)建

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如何進(jìn)行高一與初中物理銜接教學(xué)

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提高教學(xué)生動(dòng)程度 提升物理教學(xué)效率

新課程背景下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)思考

例談高中物理課堂導(dǎo)入藝術(shù)

淺談初中物理課堂提問(wèn)的有效性

初中物理教學(xué)難點(diǎn)及思路分析研究

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談實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入在物理教學(xué)中的運(yùn)用

構(gòu)建高效物理課堂,實(shí)現(xiàn)學(xué)科素質(zhì)目標(biāo)

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實(shí)施有效合作學(xué)習(xí) 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量

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提高教學(xué)生動(dòng)程度提升物理教學(xué)效率

如何解決高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象

理解實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵提升學(xué)生科學(xué)品質(zhì)

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