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中小學(xué)信息技術(shù)教育
中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版:中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:北京教育音像報刊總社
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1671-7384


《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2016年03期目錄
  • 區(qū)域推進(jìn)、學(xué)校并舉,構(gòu)筑拱墅區(qū)教育信息化新高地

  • 我為什么這么忙

    花潔
  • 教育部加快推進(jìn)教育信息化

  • 北京教育信息化產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立

  • 上海面向中學(xué)生推出21門慕課

  • Mixly Day 2016·創(chuàng)客教育論壇成功舉辦

    邱紅
  • 中國教育學(xué)會開展“創(chuàng)奧活動”

    邱紅
  • 開放大學(xué)將建立“學(xué)分銀行”實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果積累和轉(zhuǎn)換

  • 云智能教育或成下一個風(fēng)口

    邱紅
  • 顧明遠(yuǎn):破解這8個悖論,教育必能更健康發(fā)展

  • 京津冀:三區(qū)市“結(jié)盟”培養(yǎng)名師名校長

  • IT前沿

  •  論文QQ81995535 

    美國總統(tǒng)2016教育愿景

  • 數(shù)字化學(xué)習(xí):開啟“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”新時代

    盧秋紅
  • “未來”是我們要創(chuàng)造的地方——人大附中西山學(xué)!1對1數(shù)字化學(xué)習(xí)”項(xiàng)

    周莉
  • 敢問路在何方——數(shù)字化教學(xué)探索之路分享

    王明秀
  • 創(chuàng)客大咖齊助陣 學(xué)生主講更精彩——一位創(chuàng)客教師發(fā)起的數(shù)字化學(xué)習(xí)

    張曉勝
  • 基于平板電腦的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐——以一節(jié)高中歷史課為例

    陳穎 陳錦模
  • BYOD:讓數(shù)學(xué)教學(xué)著眼于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

    陸澄瑛
  • 重新定義學(xué)習(xí):用Pad教學(xué)法盤設(shè)計(jì)教學(xué)

    焦建利 周曉清
  • 將信息技術(shù)融入教育搶占未來發(fā)展的制高點(diǎn)——北京市昌平區(qū)教育公共服務(wù)平

    楊劍英
  • 昌平區(qū)互動教學(xué)平臺建設(shè)與應(yīng)用的實(shí)踐研究

    王娟 周坤 柴石彥
  • Pad讓數(shù)學(xué)閱讀更精彩

    劉欣
  • 轉(zhuǎn)變“教與學(xué)”方式 實(shí)現(xiàn)自主互動課堂

    郭秋榮 張榕青 周有祥
  • 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式引入偏遠(yuǎn)地區(qū)基礎(chǔ)教育

    蔣玲慧 李霄嘯
  • 基于全網(wǎng)絡(luò)空間的在線翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建研究

    逯行 朱向彤
  • 名師速寫

    吳俊杰
  • 問渠哪得清如許 為有源頭活水來

    周群
  • 抽象:計(jì)算思維能力培養(yǎng)的關(guān)鍵

    王繼華
  • 基于電子書包的文言文比較閱讀教學(xué)模式探索

    吳繼緣
  • 如何應(yīng)對微課的知識“碎片化”現(xiàn)象

    余雙強(qiáng)
  • 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用

    李卿 張述林
  • 基于翻轉(zhuǎn)課堂的自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

    紀(jì)東旭
  • 一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的教師培訓(xùn)

    趙峰
  • 微信平臺在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    梁中賢
  • 《利用Arduino探究單擺周期》教學(xué)實(shí)踐及反思

    張敬云 鐘柏昌 李守良 謝作如
  • Scratch與機(jī)器人融合的創(chuàng)客作品設(shè)計(jì)——以電子鋼琴和電子爵士鼓為

    王同聚
  • 香港翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用概況與案例

    伍文臣 胡小勇
  • 基于平臺深度融合的小學(xué)英語微課程案例設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    吳秉健 林荔
  • 在線教育點(diǎn)亮未來

    牟艷紅
  • 你!創(chuàng)客!

    吳向東
  • 如何讓電腦看圖說話認(rèn)識一只——數(shù)據(jù)工程

    魏忠
  • 英國推進(jìn)中小學(xué)教育信息化的啟示

    廖瓊
  • 巧用“幾何畫板”走出中職數(shù)學(xué)教學(xué)窘境

    李小瑜
  • 微信支持下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)探索與研究

    鄭萬疆
  • 教育信息化:成就每一位優(yōu)秀的學(xué)生

    劉永芬 徐首美
  • 教育信息化成就個性教育

    李青 鄧志榮 鄧玉玲
  • 體育學(xué)業(yè)診斷的信息化促進(jìn)體育教育個性化

    李湧
  • 2016全國中小學(xué)“創(chuàng)新課程”優(yōu)秀論文與案例征集活動啟事

  • 浙江衢州:教育裝備“走出來、用起來”提升應(yīng)用水平

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