中文字幕无卡高清视频,国产精品亚洲AV三区

中學生數(shù)理化(教與學)

編輯出版：中學生數(shù)理化(教與學)雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215

相關(guān)推薦

《紅領(lǐng)巾(成長)雜志》2012年12期

《哲學動態(tài)雜志》2012年09期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2015年66期

《上海教育雜志》2014年09期

《中學語文教學雜志》2011年11期

《中學生數(shù)理化(教與學)雜志》2012年08期目錄

孫叔敖勇斗兩頭蛇
韻致;
物理教學中學生觀察能力培養(yǎng)
朱燕;
新課改下化學實驗綠色化設(shè)計
張婷;
數(shù)學教學中小組合作學習
張芹;
新課改理念下化學高效教學
楊勇東;
重視數(shù)學銜接減少分化現(xiàn)象
馬玲;
數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的理性思維
溫志華;
運用多種手段豐富物理教學
王穎;
高中化學實踐能力的培養(yǎng)
王艷梅;
培養(yǎng)學生問題意識提高學生數(shù)學能力
李鳳平;
注重物理課外活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維
李百杰;
運用發(fā)展性學習評價提高學生的物理能力
肖興喜;
物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)
王鳳德;
物理電學實驗教學設(shè)計
顧愛國;
數(shù)學教學中激發(fā)學生的學習興趣
論文QQ81995535 何善彩;
巧妙運用問題培養(yǎng)學習潛能
強玉榮;
實施實驗教學改革培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
王玉霞;
新課程理念下進行拓展學習
馮憲豐;
物理習題教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
譚仁平;
“活動單導學”模式下培養(yǎng)合作意識
黃書東;
“探究式”物理分層教學
陳振甫;
數(shù)學有效課堂初探
彭萍;
化學教學中有效利用參與式教學
王旭強;
物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高娟;
化學教學中培養(yǎng)學生的認知策略
葛樹宏;
關(guān)注形象思維促進教學高效
丁杰良;
數(shù)學知識在社會實踐中的運用
黃道軍;
數(shù)學教學中提高學生的探究能力
馮娟;
物理教學藝術(shù)對學生的作用
陳龍;
新課改背景下物理教學
韓業(yè)坤;
探究式教學在物理教學中的應用
姜海洋;
加強物理實驗教學提高課堂教學質(zhì)量
陳其生;
初高中物理教學銜接的探究
王幫兵;
淺談化學探究性教學模式
蘇勇斌;
數(shù)學課堂的提問藝術(shù)
張斌;
如何上好數(shù)學“概念課”
黃一白;
物理課堂練習有效性探討
程衛(wèi)民;
信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合
劉艷軍;
學習化學從培養(yǎng)興趣開始
宋國美;
多媒體技術(shù)與化學教學的融合
陸玉松;
“我是鄉(xiāng)下孩子”——記一次數(shù)學教學中的德育滲透
周莉;
數(shù)學學習指導的思考與探索
李盈;
數(shù)學教學中研究性學習
王如東;
因材施教以生為本——淺談高中化學教學策略
楊俊玲;
如何提高物理教學效果
王麗華;
物理實驗教學方式及其意義
胥曉春;
物理教學中提高學習效率
周軒;
課內(nèi)外結(jié)合,提高物理學習效果
徐國亮;
如何提高物理教學效率
周其龍;
高效數(shù)學課堂的幾點做法
楊寶玉;
數(shù)學教學中的合作學習
徐莉;
“巧設(shè)問”——提高物理教學效果
張彥剛;
物理教學中探究式學習
陳小兵;
實驗在物理教學中的作用
沈厚良;
農(nóng)村物理教學中存在的問題
袁先兵;
數(shù)學教學中“生活化情境”的運用
易志剛;
探究式物理教學的實踐和思考
花國祥;
數(shù)學課堂有效性的探究
蓋青云;
激情引趣,為物理課堂增效
李劍文;
注重實踐活動,讓數(shù)學走向生活
劉宗坡;
談?wù)勎锢斫虒W設(shè)計
鄧高潮;
家電輻射知多少巧用防微乃奏效
陳曉宇;
新課標理念下提高物理復習教學有效性
唐志勇;
物理實驗在物理教學中的地位與作用
何風華;
利用多媒體構(gòu)建化學高效課堂
陳紅慶;
淺談初中化學教學
郭澤舟;
化學教學中情境創(chuàng)設(shè)的思考
錢亞琴;
化學實驗教學改革的嘗試和思考
胡曉梅;
幫助學困生學好數(shù)學
李福成;
物理課堂提問有效性策略
王通成;
從“發(fā)現(xiàn)”到“發(fā)展”,探究原子構(gòu)成的奧秘
彭琴;
數(shù)學教學中“助學案”的設(shè)計使用
薛金良;
創(chuàng)設(shè)充滿生命氣息的化學課堂——關(guān)于優(yōu)質(zhì)高效課堂的反思
張麗蘋;
淺談物理學習和實際相結(jié)合
嚴文奎;
數(shù)學教學成語伴寓教于樂績效顯
常龍須;
探索性實驗在化學教學中的實踐和思考
徐進江;
如何使數(shù)學教學效率最大化
汪燕歌;
新課改下物理教學新思路
尤慶斌;
高中化學課堂有效教學初探
鄔香吉;
隨風潛入夜潤物細無聲——淺談數(shù)學教學中的德育
裴紅梅;
如何學好一元二次方程
馮春紅;
四環(huán)遞進教學法在物理教學中的應用
孫玉燕;
無試劑鑒別題的解題方法
鄭愛萍;
二面角的教學探究
唐秀芬;
類比法在電勢教學中的應用
許海蘭;周琪兵;
繩模型在力學中的應用
劉法軍;
從美的角度培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
王曉麗;
例析數(shù)學閱讀理解題
王恒君;
化學選擇型計算題的思維方法
王厚利;張劍;
求向量模最小值的幾何方法
慎德愛;
“無棱二面角”的求解方法
梁霞;
有關(guān)分式中考試題的考點分析
王濤;

孫叔敖勇斗兩頭蛇

物理教學中學生觀察能力培養(yǎng)

新課改下化學實驗綠色化設(shè)計

數(shù)學教學中小組合作學習

新課改理念下化學高效教學

重視數(shù)學銜接 減少分化現(xiàn)象

數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的理性思維

運用多種手段 豐富物理教學

高中化學實踐能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生問題意識 提高學生數(shù)學能力

注重物理課外活動 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維

運用發(fā)展性學習評價 提高學生的物理能力

物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)

物理電學實驗教學設(shè)計

數(shù)學教學中激發(fā)學生的學習興趣

巧妙運用問題 培養(yǎng)學習潛能

實施實驗教學改革 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

新課程理念下進行拓展學習

物理習題教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

“活動單導學”模式下培養(yǎng)合作意識

“探究式”物理分層教學

數(shù)學有效課堂初探

化學教學中有效利用參與式教學

物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

化學教學中培養(yǎng)學生的認知策略

關(guān)注形象思維 促進教學高效

數(shù)學知識在社會實踐中的運用

數(shù)學教學中提高學生的探究能力

物理教學藝術(shù)對學生的作用

新課改背景下物理教學

探究式教學在物理教學中的應用

加強物理實驗教學 提高課堂教學質(zhì)量

初高中物理教學銜接的探究

淺談化學探究性教學模式

數(shù)學課堂的提問藝術(shù)

如何上好數(shù)學“概念課”

物理課堂練習有效性探討

信息技術(shù)與數(shù)學課程的整合

學習化學從培養(yǎng)興趣開始

多媒體技術(shù)與化學教學的融合

“我是鄉(xiāng)下孩子”——記一次數(shù)學教學中的德育滲透

數(shù)學學習指導的思考與探索

數(shù)學教學中研究性學習

因材施教 以生為本——淺談高中化學教學策略

如何提高物理教學效果

物理實驗教學方式及其意義

物理教學中提高學習效率

課內(nèi)外結(jié)合,提高物理學習效果

如何提高物理教學效率

高效數(shù)學課堂的幾點做法

數(shù)學教學中的合作學習

“巧設(shè)問”——提高物理教學效果

物理教學中探究式學習

實驗在物理教學中的作用

農(nóng)村物理教學中存在的問題

數(shù)學教學中“生活化情境”的運用

探究式物理教學的實踐和思考

數(shù)學課堂有效性的探究

激情引趣,為物理課堂增效

注重實踐活動,讓數(shù)學走向生活

談?wù)勎锢斫虒W設(shè)計

家電輻射知多少 巧用防微乃奏效

新課標理念下提高物理復習教學有效性

物理實驗在物理教學中的地位與作用

利用多媒體構(gòu)建化學高效課堂

淺談初中化學教學

化學教學中情境創(chuàng)設(shè)的思考

化學實驗教學改革的嘗試和思考

幫助學困生學好數(shù)學

物理課堂提問有效性策略

從“發(fā)現(xiàn)”到“發(fā)展”,探究原子構(gòu)成的奧秘

數(shù)學教學中“助學案”的設(shè)計使用

創(chuàng)設(shè)充滿生命氣息的化學課堂——關(guān)于優(yōu)質(zhì)高效課堂的反思

淺談物理學習和實際相結(jié)合

數(shù)學教學成語伴 寓教于樂績效顯

探索性實驗在化學教學中的實踐和思考

如何使數(shù)學教學效率最大化

新課改下物理教學新思路

高中化學課堂有效教學初探

隨風潛入夜 潤物細無聲——淺談數(shù)學教學中的德育

重視數(shù)學銜接減少分化現(xiàn)象

運用多種手段豐富物理教學

培養(yǎng)學生問題意識提高學生數(shù)學能力

注重物理課外活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維

運用發(fā)展性學習評價提高學生的物理能力

巧妙運用問題培養(yǎng)學習潛能

實施實驗教學改革培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

關(guān)注形象思維促進教學高效

加強物理實驗教學提高課堂教學質(zhì)量

因材施教以生為本——淺談高中化學教學策略

家電輻射知多少巧用防微乃奏效

數(shù)學教學成語伴寓教于樂績效顯

隨風潛入夜潤物細無聲——淺談數(shù)學教學中的德育