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小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)
小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)雜志編輯部
主辦：河南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(語(yǔ)文版)雜志》2016年04期目錄

  • 我的幸福

    謝偉偉

  • 我們?cè)谡Z(yǔ)文課程里

    徐偉霞

  • 讓“沙子”閃光

    夏靜

  • 心里的語(yǔ)文

    彭才華

  • 小學(xué)閱讀教學(xué)的發(fā)展新趨勢(shì)

    汪潮

  • 單元統(tǒng)整 讀寫結(jié)合——“親情依依”主題單元課教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    孫世建 雷燕

  • “教什么”應(yīng)觀照課文的文體特點(diǎn)

    閆曉楓

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的六個(gè)“不等式”

    葉剛

  • 這是怎樣的一張嘴——《將相和》文本解讀及教學(xué)預(yù)設(shè)

    官小平

  • 如何用考試評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)課堂教學(xué)

    李興舉

  • “言”“意”在學(xué)講故事中成長(zhǎng)——《小木偶的故事》教學(xué)實(shí)錄

    姜樹(shù)華

  • 在探究中享受說(shuō)明性文體的理趣——以《月球之謎》教學(xué)為例

    高祥虎

  • 感受名著中人物的魅力——《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》課堂實(shí)錄與評(píng)析

    劉娟 王華星

  • 修改,從失當(dāng)走向有效

    何捷

  • 把“真實(shí)生活”轉(zhuǎn)化成“真實(shí)文字”——“我與零食”習(xí)作教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    王綠明 朱華賢

  • “我的老爸我最愛(ài)”習(xí)作教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    楊冬梅 王亞麗

  • 歡迎訂閱2016年“新課程新理念復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)專號(hào)”

  • “班級(jí)法庭”開(kāi)庭啦

    吳民益

  • 巧設(shè)情境,助力低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

    裴艷 論文QQ81995535 紅

  • 從兒童的視角出發(fā)——《雪地里的小畫家》教學(xué)片段及反思

    王恩超

  • “廣·快作文”:讓發(fā)表喚醒讀者意識(shí)

    彭才華

  • 品一首詩(shī),讀一個(gè)人——《七律·長(zhǎng)征》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析

    彭才華 王崧舟

  • 才華如詩(shī)

    王崧舟

  • 教育寫作“六忌”之一:摒棄功利心,保持平常心

    韓素靜

  • 誰(shuí)都有勝過(guò)他人的課——讀高子陽(yáng)《我的課勝過(guò)你的》

    劉恩樵

  • 捧:滲透在字形里的珍重

    呂俐敏

  • 語(yǔ)文教學(xué),需要多一些“語(yǔ)文情懷”

    張曉華

  • 我,就是個(gè)語(yǔ)文老師

    張小琴

  • 發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己

    王林波

  • 我愿與你同行

    張道明

  • 就這樣愛(ài)上了語(yǔ)文

    韓梅波
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