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中國電力教育

編輯出版：中國電力教育雜志編輯部
主辦：中國電力教育協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-0079

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《高教與經(jīng)濟(jì)雜志》2000年01期

《教學(xué)與管理雜志》2008年09期

《當(dāng)代外語研究雜志》2014年05期

《大學(xué)化學(xué)雜志》2008年06期

《廣西物理雜志》2011年04期

《實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)雜志》2012年04期

《中國成人教育雜志》2009年13期

《中國考試雜志》2007年08期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2011年01期

《電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2006年05期

《中國電力教育雜志》2010年24期目錄

高等教育財(cái)政改革的國際經(jīng)驗(yàn)與中國道路的選擇
陳英;
弗萊雷《被壓迫者教育學(xué)》解讀
鄧鳳;
網(wǎng)絡(luò)教育負(fù)效應(yīng)及其紓緩對(duì)策探討
甘佳;
基于就業(yè)角度的本科會(huì)計(jì)教育的探討
張戈;王巍;
淺析獨(dú)立學(xué)院校企聯(lián)教機(jī)制的構(gòu)建
丁彥;周清明;
大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練方法初探
湯卉;
論大學(xué)生知識(shí)整合能力的培養(yǎng)
任孔冰;
創(chuàng)新型材料科學(xué)人才培養(yǎng)體系的規(guī)劃與實(shí)踐
唐超;
澳大利亞大學(xué)理事長角色探析
陳艷蓮;
性格:洪堡的教育思想與柏林大學(xué)
劉春;楊虹;
黑格爾《法哲學(xué)原理》評(píng)析
劉麗莉;楊協(xié)力;
沉淪與奮起:中國大學(xué)教師文化的審視
鄧媛媛;
“專業(yè)+輔修”模式下教師專業(yè)化和能力發(fā)展評(píng)價(jià)——以S學(xué)院教師教育專業(yè)
曾寶成;陳夢(mèng)遷;
我國高校兼職教師的發(fā)展歷程分析
張海玲;
提高高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法
陳銳;呂建明;
新課程改革與教師職業(yè)高原現(xiàn)象的克服
周紅安;鄭穎;
高校教師心理健康狀況分析及對(duì)策研究
張麗婷;
高職院�！半p師型”教師工作能力探析
劉翔;劉珺琛;
教師專業(yè)化背景下的獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
饒清強(qiáng);
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念下高職教師的角色轉(zhuǎn)換
易潔;
新形勢(shì)下高校青年教職工職業(yè)規(guī)劃調(diào)查分析及對(duì)策
趙瑛;
電子信息類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
喬鬧生;黃胤梅;
獨(dú)立學(xué)院電子類專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式探討
張晶;劉東明;
高職專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)存在的問題、原因及對(duì)策
王守志;韓金玉;李文;
提高獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的探索與實(shí)踐
蔡杭鋒;胡利勇;
對(duì)我國證書文憑認(rèn)證的認(rèn)識(shí)及思考
藍(lán)維鼎;
對(duì)完善我國碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的思考
趙娟娟;
提升素質(zhì)是改善高校教學(xué)秘書職業(yè)聲望的關(guān)鍵
張錚;耿艷香;
新時(shí)期“公共關(guān)系學(xué)”教學(xué)改革探析
賀瑞霞;
“動(dòng)畫制作與設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
孔欣;
論形象教學(xué)法
楊美平;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)及其策略分析
強(qiáng)桂;湯俊;
在中小學(xué)教學(xué)中滲透生命教育
任亮寶;雒煥國;
案例教學(xué)法在工科專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐
郝一川;蘇小林;
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在“醫(yī)藥市場(chǎng)營銷”課程教學(xué)中的實(shí)踐
施菁;上官盈盈;陳小林;崔勤敏;
高中化學(xué)新課標(biāo)下的思索
徐軍;
工程管理專業(yè)“房屋建筑學(xué)”教學(xué)改革
張洪青;韓寧寧;
提高“檢測(cè)技術(shù)與儀表”課程教學(xué)質(zhì)量的方法探討
郭錦濤;
護(hù)理大專生及臨床帶教老師對(duì)臨床有效教學(xué)行為的看法
孫麗;
淺析高等院校課堂生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建
丁明智;張浩;
“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
楊雯靖;
高職項(xiàng)目化教學(xué)的課堂組織與實(shí)施策略探析
張海燕;嚴(yán)方;
當(dāng)前高�！靶蝿�(shì)與政策”課教育教學(xué)現(xiàn)狀分析
宋修靜;牛志強(qiáng);
談?wù)劇澳M電子技術(shù)”教學(xué)中學(xué)員興趣的激發(fā)
肖桂鳳;
論“陽光體育”運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育改革的關(guān)系
李新科;康梅生;黃向平;
淺談習(xí)得性無助的產(chǎn)生原因與克服策略
王盼;
非物理專業(yè)“大學(xué)物理”課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
楚興麗;史水娥;
基于大工程觀教育理念下專業(yè)課程建設(shè)的研究
程麗華;謝穎;江祿森;梁朝林;
國外高等工程教育課程研究對(duì)我國的啟示
袁振君;
基于就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)模式研究與實(shí)踐
戴穎達(dá);
構(gòu)建優(yōu)質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課程群的研究與實(shí)踐
湯放奇;李茂軍;
基于工作過程的“數(shù)控加工技術(shù)”課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
楊秀琴;馬妍驊;
基于工作過程的“SMT制程及設(shè)備維護(hù)”課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
徐建麗;
保護(hù)與控制課程群建設(shè)的研究
楊琳霞;
地方高校土木工程專業(yè)施工課程教學(xué)改革探索
王軍;鞠澤青;劉建平;
CDIO模式在“軟件體系結(jié)構(gòu)”課程中的探究與實(shí)踐
郭威;
貴州省普通高校開設(shè)武術(shù)散打選修課的可行性研究
魯維安;
基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
鄧通德;
提高應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考
楊會(huì)成;凌有鑄;
FPGA課程教學(xué)改革探索
葉波;趙倩;林麗萍;
以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)創(chuàng)新高等職業(yè)教育教學(xué)方法
呂林;趙鋒;
關(guān)于工科畢業(yè)生在簽約單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考
鄭林義;徐初陽;張明旭;
淺析如何提高高職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)
康峰;
行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與實(shí)踐
馬武玲;
“用電營業(yè)管理”課程理論與實(shí)踐教學(xué)探討
許慧一;孫曉波;
對(duì)器樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考
任璐;
基于工學(xué)結(jié)合模式下高職生思想政治教育的思考
張盛文;
反事實(shí)思維與情緒的相互影響
陳武英;
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育的融合
馬金駿;
高校道德教育問題淺析
趙冬鳴;夏鑫;卞穎桃;
如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)
李琳;
淺析大學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)防護(hù)工作的作用
許慧燕;
淺談士官學(xué)員心理挫傷的成因與調(diào)控
艾國章;王凌波;
未成年人思想道德問題及原因分析
羅志峰;
高校貧困生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策
回瑞華;
提高黨建科學(xué)化水平的探索與實(shí)踐
李木旺;
試論高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息的采集與利用
姜友維;
試論學(xué)習(xí)困難學(xué)生自我效能感的提高
劉金玉;
淺析大學(xué)生不良消費(fèi)行為及對(duì)策
陳冰;
理性看待大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題
沈倩倩;姜鵬;
談學(xué)業(yè)不良學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的補(bǔ)救
王根順;周曉玉;
大學(xué)班主任對(duì)班級(jí)管理的重要性分析
劉泉;黃小龍;
不同戰(zhàn)略目標(biāo)下的高校績效管理模式設(shè)計(jì)
唐小潔;
論改革開放以來高校校園文化建設(shè)的德育功能
賀才瓊;李照;
探析《高等學(xué)校檔案管理辦法》對(duì)成人高校檔案管理的影響
許月英;
淺談民辦高職院校教研室的建設(shè)
姜樹紅;紀(jì)亞洲;
淺談小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
孫蓓蓓;
論英語教學(xué)中人文情感建構(gòu)的途徑——以理工院�，F(xiàn)狀分析為例
張莉;魏月紅;
跨文化交際理論與大學(xué)第二外語教學(xué)模式研究
侯景娟;
怎樣營造英語課堂互動(dòng)交際氛圍
孫惠莉;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于建構(gòu)主義的英語視聽說教學(xué)研究
王菁;
職校英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生差異形成歸因分析及策略研究
吁娟;
培養(yǎng)學(xué)生英語文化意識(shí)應(yīng)遵循的原則及方法
聶紅;
思維導(dǎo)圖在外語職業(yè)學(xué)院教學(xué)中的實(shí)施及意義
李英潔;
以詞匯策略訓(xùn)練為基礎(chǔ)的大學(xué)英語詞匯教學(xué)實(shí)踐研究
王振英;
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在商務(wù)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
林琳;
電力專業(yè)英語一詞多譯現(xiàn)象研究
姜雪;
問題驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式應(yīng)用研究——以“中學(xué)英語教學(xué)法”課程教學(xué)為例
駱北剛;黃軍利;
圖式理論之于大學(xué)英語新聞聽力教學(xué)的觀照——一項(xiàng)基于網(wǎng)絡(luò)資源的實(shí)證研究
張知國;趙誠;
淺析“綜合英語”課堂教學(xué)中的文化導(dǎo)入原則與策略
周燕萍;
淺談機(jī)械類專業(yè)英語教學(xué)對(duì)雙語教學(xué)的促進(jìn)作用
劉麗;崔艷梅;
功能主義翻譯目的論在中國的研究現(xiàn)狀綜述
陳玉龍;王曉燕;
淺談電力專業(yè)英語長句的翻譯方法
彭霞媚;
基于人才隊(duì)伍分類的供電企業(yè)人力資源管理措施探索
萬官泉;
論KPI在電力企業(yè)的有效應(yīng)用
徐珊珊;鄭建輝;
完善供電企業(yè)績效管理工作的幾點(diǎn)思考
萬勤;
對(duì)線損綜合管理的分析與建議
于明;
淺論校企結(jié)合在員工技能培訓(xùn)中的應(yīng)用
李錦;
加強(qiáng)農(nóng)電技能人員培訓(xùn)管理工作的實(shí)踐和探索
李許靜;
二維對(duì)標(biāo)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
穆勇;徐小華;
農(nóng)網(wǎng)線損管理淺談
王世果;王寧寧;王健;
試論如何做好電力重點(diǎn)工程施工現(xiàn)場(chǎng)治安保衛(wèi)工作
李連旺;
劉家峽水電廠ERP系統(tǒng)深化應(yīng)用與實(shí)踐
李永清;
基于敏感性分析法的電力項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
陳程;
銷售電價(jià)分類改革之我見
李曉敏;鄧偉利;
微機(jī)繼電保護(hù)系統(tǒng)在水電站應(yīng)用中的調(diào)試及運(yùn)行研究
朱昕;
電量結(jié)構(gòu)法在電力營銷決策M(jìn)IS系統(tǒng)中的應(yīng)用
楊軍;余紅;呂曄;王偉;
“手機(jī)瓦秒法竊電軟件”的開發(fā)與應(yīng)用
鄭靈鶴;
供電可靠性的影響分析及改進(jìn)措施
閻奇棟;
稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高等教育財(cái)政改革的國際經(jīng)驗(yàn)與中國道路的選擇

弗萊雷《被壓迫者教育學(xué)》解讀

網(wǎng)絡(luò)教育負(fù)效應(yīng)及其紓緩對(duì)策探討

基于就業(yè)角度的本科會(huì)計(jì)教育的探討

淺析獨(dú)立學(xué)院校企聯(lián)教機(jī)制的構(gòu)建

大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練方法初探

論大學(xué)生知識(shí)整合能力的培養(yǎng)

創(chuàng)新型材料科學(xué)人才培養(yǎng)體系的規(guī)劃與實(shí)踐

澳大利亞大學(xué)理事長角色探析

性格:洪堡的教育思想與柏林大學(xué)

黑格爾《法哲學(xué)原理》評(píng)析

沉淪與奮起:中國大學(xué)教師文化的審視

“專業(yè)+輔修”模式下教師專業(yè)化和能力發(fā)展評(píng)價(jià)——以S學(xué)院教師教育專業(yè)

我國高校兼職教師的發(fā)展歷程分析

提高高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法

新課程改革與教師職業(yè)高原現(xiàn)象的克服

高校教師心理健康狀況分析及對(duì)策研究

高職院�！半p師型”教師工作能力探析

教師專業(yè)化背景下的獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)理念下高職教師的角色轉(zhuǎn)換

新形勢(shì)下高校青年教職工職業(yè)規(guī)劃調(diào)查分析及對(duì)策

電子信息類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究

獨(dú)立學(xué)院電子類專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式探討

高職專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)存在的問題、原因及對(duì)策

提高獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的探索與實(shí)踐

對(duì)我國證書文憑認(rèn)證的認(rèn)識(shí)及思考

對(duì)完善我國碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的思考

提升素質(zhì)是改善高校教學(xué)秘書職業(yè)聲望的關(guān)鍵

新時(shí)期“公共關(guān)系學(xué)”教學(xué)改革探析

“動(dòng)畫制作與設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

論形象教學(xué)法

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)及其策略分析

在中小學(xué)教學(xué)中滲透生命教育

案例教學(xué)法在工科專業(yè)課教學(xué)中的實(shí)踐

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在“醫(yī)藥市場(chǎng)營銷”課程教學(xué)中的實(shí)踐

高中化學(xué)新課標(biāo)下的思索

工程管理專業(yè)“房屋建筑學(xué)”教學(xué)改革

提高“檢測(cè)技術(shù)與儀表”課程教學(xué)質(zhì)量的方法探討

護(hù)理大專生及臨床帶教老師對(duì)臨床有效教學(xué)行為的看法

淺析高等院校課堂生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建

“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中數(shù)學(xué)思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高職項(xiàng)目化教學(xué)的課堂組織與實(shí)施策略探析

當(dāng)前高�！靶蝿�(shì)與政策”課教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

談?wù)劇澳M電子技術(shù)”教學(xué)中學(xué)員興趣的激發(fā)

論“陽光體育”運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育改革的關(guān)系

淺談習(xí)得性無助的產(chǎn)生原因與克服策略

非物理專業(yè)“大學(xué)物理”課程的教學(xué)研究與實(shí)踐

基于大工程觀教育理念下專業(yè)課程建設(shè)的研究

國外高等工程教育課程研究對(duì)我國的啟示

基于就業(yè)導(dǎo)向的教學(xué)模式研究與實(shí)踐

構(gòu)建優(yōu)質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課程群的研究與實(shí)踐

基于工作過程的“數(shù)控加工技術(shù)”課程教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

基于工作過程的“SMT制程及設(shè)備維護(hù)”課程設(shè)計(jì)與開發(fā)

保護(hù)與控制課程群建設(shè)的研究

地方高校土木工程專業(yè)施工課程教學(xué)改革探索

CDIO模式在“軟件體系結(jié)構(gòu)”課程中的探究與實(shí)踐

貴州省普通高校開設(shè)武術(shù)散打選修課的可行性研究

基于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究

提高應(yīng)用型本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考

FPGA課程教學(xué)改革探索

以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)創(chuàng)新高等職業(yè)教育教學(xué)方法

關(guān)于工科畢業(yè)生在簽約單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考

淺析如何提高高職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)

行政管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與實(shí)踐

“用電營業(yè)管理”課程理論與實(shí)踐教學(xué)探討

對(duì)器樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的思考

基于工學(xué)結(jié)合模式下高職生思想政治教育的思考

反事實(shí)思維與情緒的相互影響

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育的融合

高校道德教育問題淺析

如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)

淺析大學(xué)生心理健康教育與危機(jī)干預(yù)防護(hù)工作的作用

淺談士官學(xué)員心理挫傷的成因與調(diào)控

未成年人思想道德問題及原因分析

高校貧困生思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策

提高黨建科學(xué)化水平的探索與實(shí)踐

試論高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息的采集與利用

試論學(xué)習(xí)困難學(xué)生自我效能感的提高

淺析大學(xué)生不良消費(fèi)行為及對(duì)策

理性看待大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難問題

高職院�！半p師型”教師工作能力探析

當(dāng)前高�！靶蝿�(shì)與政策”課教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

論英語教學(xué)中人文情感建構(gòu)的途徑——以理工院�，F(xiàn)狀分析為例