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閱讀與鑒賞(上旬)
閱讀與鑒賞(上旬)

編輯出版：閱讀與鑒賞(上旬)雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1671-766X


《閱讀與鑒賞(上旬)雜志》2011年02期目錄

  • 李清照《鳳凰臺上憶吹簫》賞析

     論文QQ81995535 黃偉亮;

  • 中西合璧訴別情——讀《再別康橋》

    靳蘭芳;

  • 弱水三千,不妨取一瓢飲——閱讀教學(xué)淺談

    賁曉霞;

  • 閱讀活動的定位

    安麗萍;

  • 在閱讀教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情感

    吳云蕓;

  • 淺談如何切實提高學(xué)生的文本解讀能力

    倪曉華;

  • 運用探究式閱讀,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    邱忠蘭;

  • 感讀地壇與史鐵生

    楊志潔;

  • 深度解讀,主動探索散文的豐富內(nèi)涵——結(jié)合《散步》談散文教學(xué)的情感體驗

    王艷玲;

  • 以《岳陽樓記》為例談?wù)b讀在文言教學(xué)中的運用

    李冰燕;

  • 魅力無盡的課堂結(jié)束語

    逯慧;

  • 讓詩情徜徉在意境中

    任東霞;

  • 語文教學(xué)需要精耕細(xì)作

    蔣玲珠;

  • “先學(xué)后教”的課堂注意把握語文的根

    洪冬梅;

  • 淺談多媒體教學(xué)環(huán)境下的語文課堂教學(xué)

    劉金霞;

  • 情境教學(xué)讓語文課堂綻放光芒

    鄭慧琴;

  • 淺談古詩詞教學(xué)中的素質(zhì)教育

    吳冬梅;

  • 多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)在課堂中的多元化碰撞

    賴芬;

  • 以新課程為依托談“綠色教學(xué)”

    張軍躍;

  • 新課標(biāo)下語文教學(xué)如何檢測學(xué)生知識和能力

    甘佳龍;

  • 淺談新課標(biāo)下的語文目標(biāo)教學(xué)

    楊軍;

  • 新課改背景下小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)的研究

    黃濤;

  • 淺談初中新課標(biāo)下的“探究性學(xué)習(xí)”

    薛先瑜;

  • 讓生活成為學(xué)生寫作的源泉——對作文指導(dǎo)教學(xué)的反思

    董慧媛;

  • 以“堅持”為話題的作文講評教后感悟

    卜新堯;

  • 優(yōu)化作文教學(xué)方法 提高作文教學(xué)效果

    蔡晉琴;

  • 作文教學(xué)之我見

    董利杰;

  • 淺談寫景抒情類作文的寫作指導(dǎo)

    邱際仲;

  • 例說供材料作文的審題立意

    徐海青;

  • 淺談寫作中選材的失誤與規(guī)避措施

    李紅;

  • “釣”勝于“魚”——創(chuàng)新教法袁提高學(xué)生的閱讀與寫作水平

    平敬芳;

  • 重視習(xí)作教學(xué) 提高習(xí)作能力

    莊麗觀;

  • 作文教學(xué)生活化,學(xué)生生活語文化

    陳金梅;趙選美;

  • 事事見真情,處處顯素養(yǎng)

    吳俊華;

  • 打造魅力語言,美我語文課堂

    丁麗華;

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高教學(xué)質(zhì)量——例談初中語文有效教學(xué)

    劉仁才;

  • 學(xué)會坦誠自然地表達(dá)

    楊畢黔;

  • 特長生高考復(fù)習(xí)策略

    邸愛軍;

  • 淺談學(xué)生語文學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

    翟榮蓮;

  • 學(xué)科育人的規(guī)律與反思——語文學(xué)科中珍愛生命教育

    陶應(yīng)清;

  • 給每個學(xué)生以體驗的機會

    李建華;

  • 淺談職高生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    盧云梅;

  • 在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力

    李茂富;

  • 做個美麗的讀書人

    陳玉琴;

  • 美術(shù)作品賞析之我見

    曹金峽;

  • 淺談體育素質(zhì)教育的重要性

    楊燕玲;

  • 上好音樂鑒賞課的做法

    馮麗紅;

  • 英語學(xué)習(xí)中巧用漢語

    李瑞菊;

  • 淺談如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)更有效

    王巧芝;

  • 把“評”、“辯”能力的訓(xùn)練引進(jìn)說話教學(xué)

    程鳳麗;

  • 關(guān)于玉屏侗族自治縣的小學(xué)普通話教學(xué)的思考

    劉祖珍;

  • 合并同類項,快樂復(fù)習(xí)文言文——以復(fù)習(xí)《岳陽樓記》、《醉翁亭記》為例談

    林曉琴;
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