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化工高等教育

編輯出版：化工高等教育雜志編輯部
主辦：華東理工大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-6168

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《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2000年02期

《化工高等教育雜志》2015年03期目錄

來(lái)稿須知
有機(jī)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)精品資源共享課建設(shè)的探索與實(shí)踐
姜翠玉呂志鳳徐永強(qiáng) 宋林花華興旺楊淑玲劉以爭(zhēng) 熊文
新形勢(shì)下地方院校制藥工程專業(yè)校企共建實(shí)習(xí)基地的探索與實(shí)踐
楊得鎖王曉梅趙均安趙立芳
基于MOOC的混合式教學(xué)模式初探——以華理校園慕課平臺(tái)建設(shè)為例
裴小琴夏春明杜龍兵范圣法
制藥工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的制訂與論文QQ81995535 實(shí)踐
任福正羅曉燕唐赟景秋芳王越趙建宏宋恭華
工程教育認(rèn)證理念與高等教育評(píng)估
周錫堂
化工類全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式的探究
馬定桂鄢烈祥朱巖張光旭易英
基于計(jì)算思維和創(chuàng)新實(shí)踐的化工學(xué)科計(jì)算機(jī)教學(xué)的研究和建設(shè)
王占全文欣秀楊澤平劉江顧春華
麻省理工學(xué)院(MIT)化學(xué)工程系本科生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置
吳艷陽(yáng) 朱家文武斌
工業(yè)防火防爆課程設(shè)計(jì)的教學(xué)改革與實(shí)踐
陽(yáng)富強(qiáng) 陳伯輝
基于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的化工工藝課教學(xué)改革與實(shí)踐
陳日志林陵李衛(wèi)星孫林兵劉曉勤范益群
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)工程熱力學(xué)課程教學(xué)探討
劉燕妮王云鶴王歡丁云飛冀兆良
催化原理案例教學(xué)法及典型案例探討
吳志杰
綠色試劑氯化鋰在制藥工藝中的應(yīng)用
冀亞飛廖道華趙建宏劉宏偉鄭玉林宋恭華
基于化工原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
張恒王婷婷丁養(yǎng)軍朱萬(wàn)誠(chéng) 劉西德
儀器分析網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建立
丁巍趙徳智王德慧戴詠川
高分子物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與整合
余若冰徐世愛(ài) 張德震
化工原理課程設(shè)計(jì)的新方法——單指標(biāo)全塔負(fù)荷性能圖技術(shù)和流程模擬的應(yīng)用
曹睿劉艷升馬君涵
關(guān)于無(wú)機(jī)化學(xué)中四大平衡相互影響問(wèn)題的探討
任紅曲曉姝金麗蘆菲羅亞楠金華
化工熱力學(xué)課程研究型教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
李香琴于志家吳雪梅
物理化學(xué)教學(xué)中的化學(xué)熱力學(xué)知識(shí)框架脈絡(luò)
王新平王旭珍任素貞王新葵紀(jì)敏劉道勝
化工原理教學(xué)中的核心概念:(一)邊界層
張彰劉紅鄢浩郭曉亞朱憲
“自主協(xié)作”學(xué)習(xí)模式在大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
劉春紅姜彬馮志彪隋春霞許晶白靖文
導(dǎo)師制成功案例對(duì)提高化學(xué)化工類專業(yè)興趣的啟示
許兵母朝靜高英范麗巖
高�；I(yè)學(xué)生厭學(xué)情緒的成因及對(duì)策淺析
劉建文王治國(guó) 曾嶸楊世芳管蓉龍華麗
大學(xué)“分?jǐn)?shù)膨脹”現(xiàn)象探析
陳志權(quán) 羅云云

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

來(lái)稿須知

有機(jī)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)精品資源共享課建設(shè)的探索與實(shí)踐

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制藥工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的制訂與 論文QQ81995535 實(shí)踐

工程教育認(rèn)證理念與高等教育評(píng)估

化工類全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式的探究

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麻省理工學(xué)院(MIT)化學(xué)工程系本科生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置

工業(yè)防火防爆課程設(shè)計(jì)的教學(xué)改革與實(shí)踐

基于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的化工工藝課教學(xué)改革與實(shí)踐

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)工程熱力學(xué)課程教學(xué)探討

催化原理案例教學(xué)法及典型案例探討

綠色試劑氯化鋰在制藥工藝中的應(yīng)用

基于化工原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

儀器分析網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建立

高分子物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與整合

化工原理課程設(shè)計(jì)的新方法——單指標(biāo)全塔負(fù)荷性能圖技術(shù)和流程模擬的應(yīng)用

關(guān)于無(wú)機(jī)化學(xué)中四大平衡相互影響問(wèn)題的探討

化工熱力學(xué)課程研究型教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

物理化學(xué)教學(xué)中的化學(xué)熱力學(xué)知識(shí)框架脈絡(luò)

化工原理教學(xué)中的核心概念:(一)邊界層

“自主協(xié)作”學(xué)習(xí)模式在大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)

導(dǎo)師制成功案例對(duì)提高化學(xué)化工類專業(yè)興趣的啟示

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高�；I(yè)學(xué)生厭學(xué)情緒的成因及對(duì)策淺析