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語(yǔ)文天地

編輯出版：語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8665

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《寧夏教育雜志》2014年07期

《語(yǔ)文天地雜志》2012年06期目錄

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法簡(jiǎn)說(shuō)
吳菊;
從中考試卷看課堂外語(yǔ)文能力的培養(yǎng)
李月俠;
中考作文的“五個(gè)重要”——以2011年泰州市中考作文為例
萬(wàn)學(xué)桂;
提高初中小說(shuō)教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考
皮坤錄;
舊曲新詞:語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的古詩(shī)文拓展應(yīng)用
李存竺;
合理利用教材插圖提高語(yǔ)文教學(xué)效果
劉明福;
注重情感滲透提高課堂實(shí)效
陳娟;
創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效
顧娟;
淺談體態(tài)語(yǔ)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
趙宏博論文QQ81995535 ;
好課應(yīng)該瞄準(zhǔn)什么
陳麗萍;
例談導(dǎo)學(xué)式教法在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
陳奕楚;陳洪良;
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下《治水必躬親》教學(xué)設(shè)計(jì)
施兆琴;
從《囚綠記》看作者陸蠡的思想發(fā)展軌跡
張茂全;
淺析《臺(tái)階》結(jié)尾的象征意義
王興虎;
妙用“錯(cuò)誤” 啟迪思維——談?wù)Z文教學(xué)中“錯(cuò)誤資源”的有效利用
吳永紅;
例說(shuō)文言文教學(xué)的“讀門”秘笈
陳建美;
《師說(shuō)》教育思想談略
唐勝天;
書信體文章閱讀教學(xué)初探
劉琳;
語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
高玉珍;
“四段式”語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式淺探
張軍;
農(nóng)村語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方法
夏小慶;
也談朗讀法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
鐘穎芝;
在課外閱讀的樂(lè)園里培養(yǎng)語(yǔ)文能力
高強(qiáng);
例談?dòng)洈⑽牡男睦砻鑼?/h3>郭林萍;
多重閱讀讓學(xué)生寫作更“接地氣”
徐玲玲;
中學(xué)作文教學(xué)“苦樂(lè)變奏”若干斷想
戴娣;
打破自身束縛釋放人性魅力——作文教學(xué)如何發(fā)掘?qū)懽鳚撃?/h3>陳小飛;
美文是怎樣煉成的——作文中常見(jiàn)語(yǔ)病的修改
丁成;
如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
鐘霞;
漫談情感教學(xué)的實(shí)施
謝林;
初中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方法芻議
詹凌云;
學(xué)生成就感的影響因素與培養(yǎng)策略
朱沛強(qiáng);
自主合作探究式語(yǔ)文教學(xué)模式的三點(diǎn)嘗試
王維軍;
利用多媒體進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)需處理好的幾種關(guān)系
呂鋒;

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