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當代教育科學
當代教育科學

編輯出版：當代教育科學雜志編輯部
主辦：山東省教育科學研究所;山東省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當代教育科學雜志》2011年05期目錄

  • 學術誠信宣言

  • 教育理想的價值歸屬困境與多元闡釋可能

    鄧飛;

  • 道德價值內化的條件及其道德教育意義探析

    唐本鈺;余鵬;

  • 學習自由:學習權利和學習價值的雙重實現(xiàn)

    陳維維;

  • 經驗敘事:基于生命體驗的教育學教材文本的另一種表達

    申衛(wèi)革;

  • 論 論文QQ81995535 高校德育課對話教學“理想型場域”的生成

    張菁燕;

  • 我國高等學校課程設計的價值取向

    李碩豪;祁娟;

  • 教師教育課程的價值拓展

    王加強;

  • “巡培團”教師培訓模式的構想

    曲中林;

  • “教師教育學院”模式的角色定位與實施路徑

    吳仁英;劉恩允;

  • 我國學位授權審核制度的回顧與反思

    蘇兆斌;李天鷹;

  • 高校科研質量保障的問題研究——基于新制度經濟學視角的分析

    桂慶平;莫蕾鈺;

  • 卡塔爾新世紀教育改革的主要措施及啟示

    郭勇;

  • 武士教育的職業(yè)教育本質與日本教育近代化

    李克軍;方家峰;

  • 東部經濟較發(fā)達地區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀與對策——以山東省膠南市

    陳昉;高宏賦;

  • 初中進城工程對學生成績的影響——基于學生中考成績的實證分析

    莫明峰;

  • 關于當代美術教育現(xiàn)狀的分析與思考

    張翼飛;

  • 外國文學教學的問題與對策

    張志慶;

  • 多媒體時代的大學課堂

    豐云;

  • 大學生心理檔案的建立與使用

    丁兆葉;王旭升;張利增;周穎萍;王海燕;

  • 自主式案例教學的途徑與方法

    劉玉霞;
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