網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱(chēng)
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語(yǔ)論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線(xiàn) > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:文教資料在線(xiàn)投稿 文教資料發(fā)表電話(huà)
文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2012年29期目錄

  • 文學(xué)批評(píng)的模式化對(duì)文學(xué)批評(píng)的影響

    李東曉;

  • 由《錦瑟》的無(wú)端衍生出的萬(wàn)端

    王亦雯;

  • 王铚《四六話(huà)》國(guó)朝故事敘略

    涂春芬;

  • 《明昭毅將軍紅山楊公合葬墓志銘》考

    付保珂;

  • 一個(gè)幸運(yùn)者的“愧怍”——談楊絳《老王》的悲憫情懷

    王亞萍;

  • 論《洛麗塔》中倫理與文學(xué)的關(guān)系

    丁麗芳;

  • 大英帝國(guó):全球化演進(jìn)的重要推手——再讀尼爾·弗格森《帝國(guó)》

    魯東海;

  • 淺析《美國(guó)的悲劇》中消費(fèi)主義影響下的女性群像

    童心丹;

  • 從接受美學(xué)視角論文學(xué)翻譯

    翟海霞;

  • 主位的選擇和意境的還原——從主位角度看《登幽州臺(tái)歌》及其英譯

    黃謹(jǐn);

  • 奈達(dá)翻譯理論之貢獻(xiàn)與局限

    余殊;

  • 哲學(xué)闡釋學(xué)的前理解理論對(duì)學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的積極作用

    李黎;

  • 論教師職業(yè)語(yǔ)言法治現(xiàn)狀及違法現(xiàn)象的整治防控策略

    趙錦榮;

  • 圖文廣告的通感隱喻初探

    董劍橋;于天媛;

  • 論新聞?wù)Z篇的連貫

    朱青;

  • 對(duì)網(wǎng)絡(luò)諧音詞的觀察與思考

    劉冬冰;

  • 越南學(xué)習(xí)者程度副詞“很”的習(xí)得偏誤考察

    黃薇;

  • 感悟品味文學(xué),收獲華彩人生——淺談?wù)Z文教學(xué)的德育功能

    余學(xué)強(qiáng);

  • 課改背景下如何創(chuàng)建高效開(kāi)放的中職語(yǔ)文課堂

    方世梅;

  • 透過(guò)悲涼人生,洞察人性之美——《我的叔叔于勒》案例分析

    鄔梅;

  • 學(xué)會(huì)閱讀——《夾竹桃》案例分析

    王靚;

  • 深入研讀文本內(nèi)容,精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)

    李娟;

  • 引導(dǎo)自然體驗(yàn)與情景模擬——談?wù)劤踔凶魑慕虒W(xué)的兩點(diǎn)建議

    張迎東;

  • 大學(xué)文化與校園文化關(guān)系辨析

    馬曉梅;

  • 高校學(xué)生公寓文化建設(shè)與大學(xué)精神的培育

    張儼;

  • 歌劇《江姐》的“民族性”探微

    詹棉棉;

  • 鑒真與揚(yáng)州學(xué)術(shù)史研究芻議

    趙娟;

  • 二刻《英雄譜》中《水滸傳》插圖摹刻鐘惺批本插圖考

    陸敏;張祝平;

  • 試論水彩人物創(chuàng)作的意境表達(dá)

    王奇;

  • 舒曼《g小調(diào)第二鋼琴奏鳴曲》的音樂(lè)魅力

    李莉;

  • 二胡音樂(lè)家劉天華處女作《病中吟》背景及賞析

    王一涵;

  • 紹興市公共圖書(shū)館分館建設(shè)研究

    王以?xún)�;夏飛鳳;陸曉櫻;

  • 淺析日本的鞠躬

    張群;

  • 聾校藝術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育整合的研究

    黃建群;

  • 舞蹈教學(xué)中民間舞動(dòng)作的巧分妙解

    沈娟;

  • 普通高中美術(shù)教學(xué)研究

    王江濤;

  • 論日本動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作題材思考點(diǎn)在動(dòng)畫(huà)教學(xué)中的運(yùn)用

    徐紅;

  • 高校音樂(lè)教育應(yīng)肩負(fù)起保護(hù)、傳承原生態(tài)民歌的重任

    黃金中;

  • 乘著歌聲的翅膀——記校園春季音樂(lè)會(huì)

    高敏;

  • 小學(xué)音樂(lè)游戲教學(xué)及巧用多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    朱彩群;

  • 推進(jìn)高校核心價(jià)值體系建設(shè)的原則、路徑及措施

    陳瑩花;

  • 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)和諧校園建設(shè)

    李軍;

  • 論長(zhǎng)征精神與和諧大學(xué)校園的構(gòu)建

    周磊;

  • 試論教育個(gè)性化思潮下特色學(xué)校的創(chuàng)建

    許薇;

  • 人的需要與社會(huì)發(fā)展的雙向互動(dòng)

    王朝暉;

  • 論創(chuàng)新型人才與職業(yè)教育

    陽(yáng)小宇;凌建偉;隆平;

  • 關(guān)于“卓越工程師”培養(yǎng)目標(biāo)下學(xué)生管理模式的思考

    任娃;

  • 中美MBA培養(yǎng)方案比較分析——以復(fù)旦大學(xué)和斯坦福大學(xué)為例

    嚴(yán)宇;姚秀穎;

  • 農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題及成因探析

    賈梅;劉雪娟;

  • 張謇與中國(guó)近代高等教育

    陳曉霞;

  • 湖湘文化影響下的羅榮桓思想教育理論探究

    李文娟;田筱鴻;

  • 論思想政治教育“職教新干線(xiàn)”空間建設(shè)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

    肖熠君;張敏;

  • 基于PDCA理論的大學(xué)生黨員發(fā)展工作教育模型的構(gòu)建

    劉影;安寧波;趙光;周正;

  • 高校學(xué)生黨支部活動(dòng)教育載體創(chuàng)新

    王曉蕾;

  • 大學(xué)生黨員教育監(jiān)督的現(xiàn)狀與對(duì)策

    陳曉波;

  • 新媒體環(huán)境下高校團(tuán)學(xué)教育工作的研究

    陳明軍;

  • 創(chuàng)新管理模式,提升職業(yè)素養(yǎng)——探索新時(shí)期高職院校學(xué)生會(huì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    夏斌;喬麗娟;

  • 高校典禮活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)生激勵(lì)的影響因素分析

    馬靜濤;張迪;

  • 基于校企合作的“四階段整合模式”培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型旅游人才探析

    嚴(yán)偉;

  • 《18歲成人儀式教育》評(píng)介

    李冬平;

  • 高校師資培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制探析

    周高儀;

  • 情感認(rèn)同:促進(jìn)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效策略

    季飛;

  • 對(duì)任務(wù)型教學(xué)法中教師角色定位的思考

    趙婷;

  • 教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展視 論文QQ81995535 角下的職業(yè)幸福感——以徐州中小學(xué)教師為例

    陳占艷;

  • 讓每一位教師都擁有幸�！獙W(xué)校校本培訓(xùn)的實(shí)踐與思考

    張紅梅;

  • 芻議高校本科生導(dǎo)師制下輔導(dǎo)員的工作方法

    程軍;

  • 社會(huì)工作方法對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的借鑒意義

    張麗曇;

  • 加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用探析

    李鴻雁;

  • 函授站教學(xué)質(zhì)量保證體系研究

    龔茂華;肖益軍;姜大良;王彬;黃定華;劉文衛(wèi);

  • 多媒體:打開(kāi)“教”“學(xué)”之窗

    殷明星;

  • 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),打造有效課堂

    韋麗芳;

  • 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與21世紀(jì)技能

    高源;

  • 論技校學(xué)生的教育方法

    馬春芳;

  • H縣農(nóng)村中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的問(wèn)題及對(duì)策

    葉學(xué)工;馬家安;

  • 從優(yōu)秀到卓越——一名優(yōu)秀學(xué)生的成功蛻變

    張樹(shù)霞;

  • 談中學(xué)生積極自我概念的培養(yǎng)

    尹敏;

  • “質(zhì)疑本”在高中政治教學(xué)中的有效應(yīng)用

    劉美玲;

  • 高中歷史教學(xué)與國(guó)學(xué)知識(shí)的普及

    呂勁蓓;

  • 高中歷史教學(xué)與創(chuàng)新教育

    蔣匯文;

  • 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)式教學(xué)模式體系的研究

    關(guān)輝;蔡佳;鄭毅敏;

  • 國(guó)內(nèi)本科立體裁剪課程教改綜述與反思

    楊洋;

  • 早期教育發(fā)展的思考與教育指導(dǎo)

    王星華;

  • 讓“鼓勵(lì)”的陽(yáng)光照亮德育的天空——小學(xué)德育評(píng)價(jià)之我見(jiàn)

    顧秀群;

  • 在科學(xué)探究活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒?jiǎn)栴}意識(shí)

    馮軍;

  • 學(xué)前階段智能障礙兒童與普通兒童交往行為特點(diǎn)分析

    譚雪蓮;

  • 妙用游戲情境為盲生學(xué)習(xí)盲文點(diǎn)位增效

    朱媛;
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠(chéng)聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線(xiàn) 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證