《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2006年01期目錄
從傳染病學(xué)到感染病學(xué):學(xué)科發(fā)展的必然
陳耀凱;王宇明;論大學(xué)科學(xué)教育與人文教育統(tǒng)一的途徑
郝桂榮;“以人為中心”的醫(yī)療文化體現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)的核心價值觀
張新顏;陳俊國;淺談醫(yī)學(xué)院校異地教學(xué)學(xué)生的素質(zhì)教育
胡蓉;趙琳;許東琳;基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的醫(yī)學(xué)實驗室的構(gòu)建研究
聶濱;曾照芳;醫(yī)學(xué)院校專業(yè)基礎(chǔ)課教師職業(yè)倦怠的成因與對策
黃小蘭;謝鵬;王衛(wèi)紅;現(xiàn)代醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)中的師生交往初探
楊國愉;馮正直;張艷;劉云波;薛媛;張均;汪鳳;大學(xué)生心理耗散結(jié)構(gòu)的演化機制
王斌;醫(yī)學(xué)院校法律基礎(chǔ)及衛(wèi)生法學(xué)課程改革研究
楊才寬;建構(gòu)主義理論在聽力教學(xué)中的理論意義和實踐價值
武士亮;運用系統(tǒng)整體思想探討架構(gòu)新型臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式
唐春蘭;楊和平;胡建林;劉剛;郭彥瓊;項目反應(yīng)理論在各級考試系統(tǒng)設(shè)計中應(yīng)用策略的研究
莊曉;論學(xué)校校園文化建設(shè)
朱春華;李先國;建構(gòu)主義教學(xué)模式及其對我國醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革的啟示
王方芳;陳俊國;醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
臧偉進;王淵;軍醫(yī)大學(xué)軍事醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀與對策探討
游海燕;淺論高等醫(yī)學(xué)教育中信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
管定國;高國棟;淺析依法治校 推進高校法制建設(shè)
范宇;適應(yīng)新軍事變革需要 搞好地方醫(yī)學(xué)生入伍任職教育
汪宏偉;趙先柱;賀加;我校近11屆畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予情況回顧
張志祥;李志芬;陶敏;芻議醫(yī)學(xué)院校的“雙語教學(xué)”
倪銀星;祝之明;陳靜;多形式開展面向農(nóng)村地區(qū)的成人教育工作
王桂蓉;張瑩;王增權(quán);公共衛(wèi)生碩士(MPH)質(zhì)量保證體系初探
高鴻雁;王云貴;研究生焦慮現(xiàn)象及其誘因思考
何云輝;羅鸝;擴招后如何保證研究生教育質(zhì)量
梁淑華;以能力為導(dǎo)向的考試制度及考試方法改革
鄧宇斌;胡貞貞;診斷學(xué)綜合考核體系在診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
薛凌宇;周麗;于克波;孟玲;張汝建;加強教學(xué)計劃管理 提升教育教學(xué)水平
焦俊英;楊曉黎;《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》知識點難度等級的探索分析
李述剛;薛茜;張茜;淺談提高臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的體會
汪耀珠;周桂鳳;呂媛;柳強;大學(xué)英語教學(xué)改革探析
陳淑霞;醫(yī)科大學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我概念與英語學(xué)習(xí)策略的相關(guān)分析
許瑾;趙靜波;防原醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革措施探討
徐輝;羅成基;李蓉;冉新澤;粟永萍;程天民;新教學(xué)模式下專業(yè)英語教學(xué)課程設(shè)計與實現(xiàn)
吳新煒;張燕;預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革研究
舒為群;孫梯業(yè);機能學(xué)實驗教學(xué)中“拖堂”現(xiàn)象的原因分析及其對策
何康;馮有輝;《藥事管理學(xué)》創(chuàng)新教學(xué)模式探討
馮變玲;楊世民;高職教育中重組基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)機能實驗的探討
趙蓮;成人高等醫(yī)學(xué)教育中解剖學(xué)教學(xué)的探索與實踐
吳仲敏;姜華東;PETS-5考試技巧總匯
牟君;沈彤;謝鵬;擺脫舊模式的桎梏開創(chuàng)實驗教學(xué)新天地——整合病原系實驗室的構(gòu)想
應(yīng)惠芳;醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)實驗教學(xué)改革的初步探索與實踐
孟照俊 論文QQ81995535 ;俞小瑞;韓燕;王淑紅;寧啟蘭;孫健;先心病影像診斷學(xué)教學(xué)難點與對策
張玉忠;張雪林;馬著彬;文戈;曾建華;試論護士的魅力
周正懷;李艷桃;淺談心血管外科臨床帶教體會
劉金成;張金洲;陳文生;崔勤;陳濤;醫(yī)學(xué)本科生中老年醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐及探討
徐強;臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實踐和體會
許小幸;黃錦玲;陳敏怡;關(guān)于在骨科實習(xí)教學(xué)中實施PBL教學(xué)法的思考
張勇;楊彤濤;李存孝;胡運生;馬保安;淺論矯形外科見習(xí)醫(yī)生臨床實踐技能的培養(yǎng)
陳軍;廖博;如何在臨床病理實習(xí)教學(xué)中加強醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
楊景;方強;郭喬楠;與時俱進,促進皮膚性病學(xué)本科教學(xué)多元化發(fā)展
朱國興;賴維;陸春;黃懷球;萬苗堅;從右下腹痛談對實習(xí)醫(yī)生臨床診斷能力的培養(yǎng)
羅東林;陳金萍;循證醫(yī)學(xué)與骨科研究生教學(xué)
楊彤濤;張勇;李存孝;馬保安;多媒體組合結(jié)合實物模擬教學(xué)用于學(xué)生的心肺復(fù)蘇實踐
閔紅星;崔健;馬啟明;馬富強;柴永飛;數(shù)字化工具及婦科模型在臨床教學(xué)中的應(yīng)用
邢蘭瑛;蔡東閣;劉星;醫(yī)科院校外科學(xué)雙語教學(xué)初探
張濤;谷仲平;朱以芳;韓勇;周勇安;姜濤;《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
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