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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》2011年02期目錄

河西學院
構建新型中等職業(yè)教育理念的思考
任鋼建;
獨立學院產權制度解析
蘇武江;齊延信;楊蜀康;
高職院校實施SRP的意義、問題和對策
鄭興國;沈素香;
高職教育校企合作辦學“高等性”的回歸
吳結;
建立中、高職相互銜接的職業(yè)教育集團的探索
曾仙樂;
信息技術視角下的職業(yè)教育城鄉(xiāng)統籌發(fā)展理論研究
朱德全;林克松;
論高職院校發(fā)展的比較優(yōu)勢戰(zhàn)略
吳爭鳴;蔡紅星;
校企合作與工學結合三級平臺人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
許士群;張榮華;
通過深化高校校務公開促進高校民主建設
周敏;
以文化管理促進高職院校的管理變革
李曉燕;
高職院校教學質量管理組織建設研究與實踐
王德華;
試論高職院校教學質量體系的構建
羅新華;
高職院校教學督導工作的探索與思考
馬小允;劉穎;張瑞蘭;
論高校學生黨建工作在促進學風建設中的“三化”
任海濤;
從校園穩(wěn)定視域審視高校學習型黨組織建設
田娟;
促進高校學生黨建方法探析
孫寶民;
高校貧困學生的激勵管理研究
衛(wèi)紅偉;
中職全人教育培養(yǎng)模式的探索與實踐
於芳;
“十二五”期間西部新建文科高校數字化校園建設的新思考
譚義東;
網絡虛擬校園文化建設研究
王一丹;
可視個案研究師資培訓模式的實效研究
陳新亮;趙伍;
論高校思想政治理論課教學團隊建設
毛自鵬;
高校思想政治理論課教師勝任力研究
陳鴻雁;
高校教師多媒體課件制作能力培養(yǎng)研究
張玉紅;王志安;呂敬萍;
新型高職教育對英語教師素質要求的探索
許芳菊;
高校外語教師專業(yè)發(fā)展問題研究
陳鳳然;馬蘭;
基于SWOT法對高校輔導員專業(yè)化發(fā)展的影響因素探究
楊元妍;
關于21世紀學校德育體系改革的幾點思考
姜獻生;
工學結合模式下高職學生思想政治特點分析及對策
黃堅;蘇瑞濃;
推進高職院校學生思想政治教育工作的對策
趙建軍;李紅梅;
高校思想政治理論課教學中個體性德育問題研究
項明權;
高職學生政治素質的現狀及對策
唐曉英;
基于“靈商理論”的大學生主體性發(fā)展
張永華;周娜;
滲透式心理健康教育研究綜述
雒煥國;
構建高職學生就業(yè)壓力應對的積極模式
劉燕;李曉波;
積極心理學對大學生心理健康課的作用
劉桂芬;
成就動機理論指導的體育教學能促進高職生心理的健康發(fā)展
王艷平;周立國;
對提升高職生就業(yè)能力的思考
慶祖杰;
當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究
郭小紅;
大學生就業(yè)心理問題分析及對策
鄭云恒;
后危機時代大學畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)探析
陳馥強;
體育專業(yè)女大學生就業(yè)問題的研究
哈增紅;梁勇;馬玲;
西部欠發(fā)達地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)教育思路分析
韓曉東;
廣西普通高校就業(yè)率與人才配置實證分析研究
劉黔川;高永惠;陳軍義;
創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課教學的探索
燕波濤;趙恩超;
全納教育理念下的課堂教學策略研究
沙歐;許采娟;
信息技術背景下教學設計模式探究
何榮杰;
建構主義理論對高職英語教學的啟示
呼亞玲;
高職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)探析
吳艷華;
以就業(yè)為導向談高職會計專業(yè)的教學改革
龐曉雪;
淺論藝術設計崗位能力結構要求與人才培養(yǎng)策略
王偉;蔡麗芬;
關于高職開辦動漫游戲音樂制作專業(yè)的思考
耿燚;趙華;
對理工科類院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
郭佩英;亢何;梁紅濤;
論高職基礎英語與專業(yè)英語的銜接策略
劉小兵;
大學英語教學改革與翻譯能力培養(yǎng)
劉子富;
大學語文的教學現狀與思考
胡陳銘;
當前高職大學語文教學中存在的突出問題及對策
田素芹;
對高等數學教學改革的思考
謝俊來;鄒廣玉;
談高職院校計算機基礎課網絡教學模式改革
魏素珍;彭君;王星;
高校新聞史教學創(chuàng)新實踐芻議
徐健;
學校體育與終身體育教育的初探
金龍澤;
高職院校體育教學模式的探討
陳廣旭;高愛國;
論鋼琴集體課中音樂習得能力的培養(yǎng)
崔中梅;陳丹;
校企合作視野下的高職課程建設與改革
翁幼珍;
高職院校就業(yè)指導課程教學提高學生職業(yè)素質的幾點探索
雷光;
商務英語專業(yè)課程體系改革研究
盧艷華;
系統化的“單片論文QQ81995535 機應用技術”課程建設與改革
歐陽慧平;王茜;朱江峰;
“采礦學”課程教學改革研究
孫光華;李占金;
重慶市高職院校政治理論課建設初探
劉德福;
西安地區(qū)普通高校體育選修課實施“三自主”教學的現狀與對策
郭志勇;
基于因材施教的高職課程分層次目標教學
韋穗林;
論課堂管理信任與信任管理
關翠玲;
高職思想政治理論課課堂教學考核方式創(chuàng)新探索
徐常賓;
任務型教學法在“視聽說”課程教學中的實踐探索
李蕾;
高職烹飪專業(yè)PBL校外實習模式研究
金曉陽;
關鍵點控制法在高職院校分析化學實驗教學中的應用
鄒良明;徐時彬;黃天貴;
新建高職院校實踐教學模式探索
王瀛濤;
高職校內生產性實訓基地管理模式與機制創(chuàng)新
黃錦祝;
高職多媒體課堂教學的問題與對策
李國志;
數學多媒體教學的探索與思考
劉志彬;
法律視角下高校畢業(yè)生就業(yè)促進工作之政府責任
姚金鳳;李泰山;
引導當代大學生樹立正確價值取向的措施
朱秋;
當代大學生閑暇生活現狀調查研究
楊澤勇;王鴻凱;
提高工科大學生專業(yè)課自主學習能力的方法
王建西;黃守剛;王揚;
臨床住院(�？�)醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)模式探討
孔江聯;
論殘疾人升學和就業(yè)問題的司法介入
代刃;吳坤埔;
高等學校體育教學與大學生就業(yè)軟實力的培養(yǎng)
耿春玲;
北京地區(qū)高校心理社團建設的調查研究
李斌;郭鑫;葛雪亮;
構建多維開放的成人公共英語自主學習環(huán)境
陳效新;劉艷芹;
論我國現代高等教育質量觀的演變過程
李國明;朱迎玲;
高等教育大發(fā)展視野中的圖書館建設
田俠;
近期投稿要求
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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河西學院

構建新型中等職業(yè)教育理念的思考

獨立學院產權制度解析

高職院校實施SRP的意義、問題和對策

高職教育校企合作辦學“高等性”的回歸

建立中、高職相互銜接的職業(yè)教育集團的探索

信息技術視角下的職業(yè)教育城鄉(xiāng)統籌發(fā)展理論研究

論高職院校發(fā)展的比較優(yōu)勢戰(zhàn)略

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通過深化高校校務公開促進高校民主建設

以文化管理促進高職院校的管理變革

高職院校教學質量管理組織建設研究與實踐

試論高職院校教學質量體系的構建

高職院校教學督導工作的探索與思考

論高校學生黨建工作在促進學風建設中的“三化”

從校園穩(wěn)定視域審視高校學習型黨組織建設

促進高校學生黨建方法探析

高校貧困學生的激勵管理研究

中職全人教育培養(yǎng)模式的探索與實踐

“十二五”期間西部新建文科高校數字化校園建設的新思考

網絡虛擬校園文化建設研究

可視個案研究師資培訓模式的實效研究

論高校思想政治理論課教學團隊建設

高校思想政治理論課教師勝任力研究

高校教師多媒體課件制作能力培養(yǎng)研究

新型高職教育對英語教師素質要求的探索

高校外語教師專業(yè)發(fā)展問題研究

基于SWOT法對高校輔導員專業(yè)化發(fā)展的影響因素探究

關于21世紀學校德育體系改革的幾點思考

工學結合模式下高職學生思想政治特點分析及對策

推進高職院校學生思想政治教育工作的對策

高校思想政治理論課教學中個體性德育問題研究

高職學生政治素質的現狀及對策

基于“靈商理論”的大學生主體性發(fā)展

滲透式心理健康教育研究綜述

構建高職學生就業(yè)壓力應對的積極模式

積極心理學對大學生心理健康課的作用

成就動機理論指導的體育教學能促進高職生心理的健康發(fā)展

對提升高職生就業(yè)能力的思考

當前大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究

大學生就業(yè)心理問題分析及對策

后危機時代大學畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)探析

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西部欠發(fā)達地區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)教育思路分析

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創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課教學的探索

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淺論藝術設計崗位能力結構要求與人才培養(yǎng)策略

關于高職開辦動漫游戲音樂制作專業(yè)的思考

對理工科類院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考

論高職基礎英語與專業(yè)英語的銜接策略

大學英語教學改革與翻譯能力培養(yǎng)

大學語文的教學現狀與思考

當前高職大學語文教學中存在的突出問題及對策

對高等數學教學改革的思考

談高職院校計算機基礎課網絡教學模式改革

高校新聞史教學創(chuàng)新實踐芻議

學校體育與終身體育教育的初探

高職院校體育教學模式的探討

論鋼琴集體課中音樂習得能力的培養(yǎng)

校企合作視野下的高職課程建設與改革

高職院校就業(yè)指導課程教學提高學生職業(yè)素質的幾點探索

商務英語專業(yè)課程體系改革研究

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“采礦學”課程教學改革研究

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基于因材施教的高職課程分層次目標教學

論課堂管理信任與信任管理

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任務型教學法在“視聽說”課程教學中的實踐探索

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關鍵點控制法在高職院校分析化學實驗教學中的應用

新建高職院校實踐教學模式探索

高職校內生產性實訓基地管理模式與機制創(chuàng)新

高職多媒體課堂教學的問題與對策

系統化的“單片論文QQ81995535 機應用技術”課程建設與改革

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