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教學月刊·中學版(教學參考)

編輯出版：教學月刊·中學版(教學參考)雜志編輯部
主辦：浙江外國語學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-7058

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《中國信息技術教育雜志》2013年04期

《高中數(shù)理化雜志》2015年03期

《教學月刊·中學版(教學參考)雜志》2013年02期目錄

嚴正聲明
科學教育如何走進生活
鄭青岳;
例談數(shù)學課堂中的“假體驗”及其歸真
何聲清;鞏子坤;
重視數(shù)學課本例、習題教學
劉金曉;
高中英語教學中時效性資源的多維開發(fā)
廖英;
英語新聞的開發(fā)和利用
殷剛;魁呼燕;
架構心靈橋梁揚起情感風帆——談談高中歷史新課程中“情感態(tài)度與價值
葉新紅;
讓情涌動讓心訴說——以生為本,努力追求課堂活動的“真”境界
姜鳳;
生物學實驗教學的綠色評價
陳曉清;
教學內(nèi)容針對性之確定
熊榮;
辯證視閾下的課堂教學技能
張斗和;
高中政治課教學有效目標的設計
楊志敏;
高中物理教學有效設問例析
張淵斌;
立足文本隨文練寫— 論文QQ81995535 —高中英語課堂教學中的讀寫結合
顧素芳;
教師導學言行的課堂有效性啟示
肖學雷;
例析教師教學效能感對英語詞匯教學的影響
李冬梅;
莫為浮云遮望眼,風物長宜放眼量——對新課程下數(shù)學教材資源使用的再思考
邱廣東;梅松竹;
把“根”留住——高中歷史課堂教學的歷史味
陳龍;
教材對高中語文教學的誤導——與教材編者商榷
張忠森;
《生活與哲學》教學中貫徹社會主義核心價值觀教育的思考
王錦飛;
民國時期關于作文命題的見解及啟示
蔡鴻菲;董婧;
高考歷史材料題有效教學
鐘顯添;
化學紙筆測試評價設計的原則與程序
吳良根;
九年級數(shù)學綜合卷命題初探
張燕鶯;
新課程高考“化學反應原理”試題與課程標準一致性研究
卓利君;元樂天;周益波;王星喬;
歡迎訂閱中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊
歡迎訂閱《教學月刊·中學版》

嚴正聲明

科學教育如何走進生活

例談數(shù)學課堂中的“假體驗”及其歸真

重視數(shù)學課本例、習題教學

高中英語教學中時效性資源的多維開發(fā)

英語新聞的開發(fā)和利用

架構心靈橋梁 揚起情感風帆——談談高中歷史新課程中“情感態(tài)度與價值

讓情涌動 讓心訴說——以生為本,努力追求課堂活動的“真”境界

生物學實驗教學的綠色評價

教學內(nèi)容針對性之確定

辯證視閾下的課堂教學技能

高中政治課教學有效目標的設計

高中物理教學有效設問例析

立足文本 隨文練寫— 論文QQ81995535 —高中英語課堂教學中的讀寫結合

教師導學言行的課堂有效性啟示

例析教師教學效能感對英語詞匯教學的影響

莫為浮云遮望眼,風物長宜放眼量——對新課程下數(shù)學教材資源使用的再思考

把“根”留住——高中歷史課堂教學的歷史味

教材對高中語文教學的誤導——與教材編者商榷

《生活與哲學》教學中貫徹社會主義核心價值觀教育的思考

民國時期關于作文命題的見解及啟示

高考歷史材料題有效教學

化學紙筆測試評價設計的原則與程序

九年級數(shù)學綜合卷命題初探

新課程高考“化學反應原理”試題與課程標準一致性研究

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歡迎訂閱《教學月刊·中學版》

重視數(shù)學課本例、習題教學

架構心靈橋梁揚起情感風帆——談談高中歷史新課程中“情感態(tài)度與價值

讓情涌動讓心訴說——以生為本,努力追求課堂活動的“真”境界

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