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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-3807

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《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2006年02期

《中國(guó)電化教育雜志》2012年05期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1995年08期

《職教論壇雜志》2014年03期

《成人教育雜志》1997年07期

《教育與職業(yè)雜志》1991年07期

《中國(guó)研究生雜志》2004年05期

《化學(xué)教育雜志》2010年11期目錄

醬油的分類與化學(xué)成分探究
賽樂(lè);彭蜀晉;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書內(nèi)容的選擇與組織
李德才;鄭長(zhǎng)龍;
基于建構(gòu)主義理論的化學(xué)教科書設(shè)計(jì)——以魯科版《化學(xué)1》中“物質(zhì)的量濃
李鵬鴿;
澳大利亞維多利亞州高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介
周青;張惠;
關(guān)注“起始課”和“結(jié)束課”——以“解決環(huán)境問(wèn)題需要化學(xué)科學(xué)”為例
江正玲;林海斌;
人教版高中化學(xué)必修模塊教科書“實(shí)驗(yàn)”欄目實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析
黃海清;麥裕華;錢揚(yáng)義;
新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)
朱浩遐;
設(shè)計(jì)系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和實(shí)踐
石柏興;
文化視角下化學(xué)探究教學(xué)案例的反思
許應(yīng)華;
化學(xué)課件中的板書設(shè)計(jì)
張曄;
當(dāng)前中學(xué)化學(xué)教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)的調(diào)查
陳獻(xiàn)忠;
試論化學(xué)教學(xué)中影響創(chuàng)新能力的人格特征
左香華;
回歸教材提高能力——談新高考化學(xué)復(fù)習(xí)有效策略卓
卓高峰;
依托化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)科學(xué)課教師的研究
王都留;
試論師范生教育實(shí)習(xí)中合作學(xué)校的指導(dǎo)教師的作用
萬(wàn)長(zhǎng)江;
農(nóng)業(yè)縣初中化學(xué)科校本教研的探索
李春武;
高中化學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)查與分析
江旭峰;沈彬;
新課程改革背景下南寧市高中化學(xué)教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
王屹;王立高;
蘇州地區(qū)化學(xué)教師對(duì)實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)憂慮的調(diào)查分析
沈理明;劉麗麗;韓杰;楊東移;盛永娟;
環(huán)境化學(xué)迷思概念的調(diào)查研究
陳燕;連嫻姬;
利用Word畫圖工具繪制化學(xué)思維導(dǎo)圖
段齊文;姜建文;許宏生;
創(chuàng)造性思維在化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究
李平;
硅膠制備的趣味化設(shè)計(jì)及其原理分析
景澤雯;龍琪;朱子豐;王冬黎;
氫氣與氯氣反應(yīng)的封閉式實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)
羅功舉;卞國(guó)洲論文QQ81995535 ;樊玉田;
利用“食品脫氧劑”測(cè)定空氣中氧氣含量的系列設(shè)計(jì)
徐泓;
合成ε-己內(nèi)酯實(shí)驗(yàn)的綠色化探索
農(nóng)蘭平;黃敏;黃艷仙;賈惠芳;
推薦一個(gè)綠色基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)——糠醛廢渣制備高比表面積活性炭
金戈;劉麗;劉秉鑫;劉術(shù)俠;姚曉華;鐘榮林;趙金;李毅;
汞離子氧化碘離子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究
李大塘;郭軍;
硫酸鋅晶體巧妙制法的實(shí)驗(yàn)探討
劉加虎;
第42屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克理論試題
段連云;
2009年加拿大化學(xué)競(jìng)賽試題評(píng)析
葉晨;張文華;
中文無(wú)機(jī)物命名法的演變
江家發(fā);馮學(xué)祥;
諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)分布情況對(duì)我國(guó)加大科研投入的啟示
樊敏;濮江;
沉痛悼念梁英豪同志

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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醬油的分類與化學(xué)成分探究

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書內(nèi)容的選擇與組織

基于建構(gòu)主義理論的化學(xué)教科書設(shè)計(jì)——以魯科版《化學(xué)1》中“物質(zhì)的量濃

澳大利亞維多利亞州高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)介

關(guān)注“起始課”和“結(jié)束課”——以“解決環(huán)境問(wèn)題需要化學(xué)科學(xué)”為例

人教版高中化學(xué)必修模塊教科書“實(shí)驗(yàn)”欄目實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析

新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的評(píng)價(jià)和培養(yǎng)

設(shè)計(jì)系列化學(xué)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和實(shí)踐

文化視角下化學(xué)探究教學(xué)案例的反思

化學(xué)課件中的板書設(shè)計(jì)

當(dāng)前中學(xué)化學(xué)教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)的調(diào)查

試論化學(xué)教學(xué)中影響創(chuàng)新能力的人格特征

回歸教材 提高能力——談新高考化學(xué)復(fù)習(xí)有效策略卓

依托化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)科學(xué)課教師的研究

試論師范生教育實(shí)習(xí)中合作學(xué)校的指導(dǎo)教師的作用

農(nóng)業(yè)縣初中化學(xué)科校本教研的探索

高中化學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)調(diào)查與分析

新課程改革背景下南寧市高中化學(xué)教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

蘇州地區(qū)化學(xué)教師對(duì)實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)憂慮的調(diào)查分析

環(huán)境化學(xué)迷思概念的調(diào)查研究

利用Word畫圖工具繪制化學(xué)思維導(dǎo)圖

創(chuàng)造性思維在化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究

硅膠制備的趣味化設(shè)計(jì)及其原理分析

氫氣與氯氣反應(yīng)的封閉式實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)

利用“食品脫氧劑”測(cè)定空氣中氧氣含量的系列設(shè)計(jì)

合成ε-己內(nèi)酯實(shí)驗(yàn)的綠色化探索

推薦一個(gè)綠色基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)——糠醛廢渣制備高比表面積活性炭

汞離子氧化碘離子實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究

硫酸鋅晶體巧妙制法的實(shí)驗(yàn)探討

第42屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克理論試題

2009年加拿大化學(xué)競(jìng)賽試題評(píng)析

中文無(wú)機(jī)物命名法的演變

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)分布情況對(duì)我國(guó)加大科研投入的啟示

沉痛悼念梁英豪同志

回歸教材提高能力——談新高考化學(xué)復(fù)習(xí)有效策略卓