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化學(xué)教學(xué)

編輯出版：化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1005-6629

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科學(xué)知識觀芻議(下)
吳俊明
“不良課堂”:構(gòu)建“健康課堂”的反視角——基于化學(xué)學(xué)科及教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
童文昭王后雄
關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明
SOLO視角下學(xué)生“物質(zhì)的量”學(xué)習(xí)的思維發(fā)展水平研究
張瑩劉晶
化學(xué)教材“二次開發(fā)”:層次與誤區(qū)
姜建文楊小丹
化學(xué)校本教學(xué)資源開發(fā)與課程改革實(shí)踐——以開發(fā)和利用潮汕文化為例
嚴(yán)贊開
新高考方案下高一化學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)策略
謝曙初
基于“微課”平臺的初中化學(xué)“中間生”課后指導(dǎo)研究
秦敏
“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與思考
王春
“四指定”脫離實(shí)際有礙實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
劉懷樂杜文敏
知識的科學(xué)性是化學(xué)教學(xué)的原點(diǎn)——以電化學(xué)教學(xué)為例
李曉明
例談初中化學(xué)單元復(fù)習(xí)課的有效策略
梅偉權(quán)
一節(jié)“同課異構(gòu)”導(dǎo)學(xué)案引發(fā)的思考
王衛(wèi)軍
關(guān)注氯離子效應(yīng)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
王程杰
制取甲烷的最佳反應(yīng)溫度探究
闕榮輝李嵚吳鳳兮熊言林
熟白菜中亞硝酸鹽測定探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
喬金鎖何婧
一種簡易多功能化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置
鄧明非王發(fā)應(yīng)
塑料礦泉水瓶在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的妙用
宋守娟張潔
CO還原CuO實(shí)驗(yàn)的思考和改進(jìn)
趙楊周
淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對策
魏書彬陳加柱
例談高三復(fù)習(xí)教學(xué)中對“題”材的利用
蘭建祥
系統(tǒng)分析法判定苯環(huán)上多元取代物的同分異構(gòu)體
徐俊龍吳文中
關(guān)于酸式酸根離子“水解”方程式寫法的探討
楊論文QQ81995535 白文
踐行STSE理念的德國化學(xué)教材特色研究
鄧育紅倪娟
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