網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:甘肅教育在線投稿 甘肅教育發(fā)表電話
甘肅教育
甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1004-0463


《甘肅教育雜志》2015年12期目錄

  • 《漢代長城》

    柴萬壽

  • 《凌云圖》

    趙文紅

  • 《勸學四屏》

    嚴復恩

  • 《吉祥全家》

    駱梓元

  • 書法

    翟相永

  • 《兩河口》

    劉爽

  • 《紅梅報春》

    王長龍

  • 《家山遠眺》

    滿建國

  • 烹調好教育“這鍋湯”

    高杰

  • 微評

  • 尊重英雄,捍衛(wèi)理想

    楊紹功 閆祥嶺

  • 誰動了學生的隱私

    楊國營

  • 吐槽高考作文是對教育改革的期望

    王丹

  • 羚城教育:奔跑在新的起點上——合作市推進義務教育均衡發(fā)展紀實

    奐文俊

  • 創(chuàng)新機制 強化職能 充分發(fā)揮督導對教育發(fā)展的推動作用——關于會寧

    劉彥文 陳名

  • 執(zhí)教三尺講臺 譜寫華彩樂章——記全國模范教師郭改粉

    郭裕嘉 王金梅 蔡陽宗

  • 單元教學設計:值得提倡的教研模式

    孫志剛

  • 教學設計意味著什么

    霍軍

  • “母女合寫論文”難以自證清白

    王琦

  • 母女合發(fā)論文,佳話還是作假

    喬志峰

  • “母女合寫論文”的疑點在哪里

    吳江

  • 農村小學課堂教學改革現(xiàn)狀分析及對策

    蘇永勇

  • 當前幼兒教育存在的問題及對策

    成招娣

  • 影響教師支教幫扶效果的因素與對策

    張建偉 孫慧

  • 離異家庭學生的心理問題及教育策略

    潘愛東

  • 重視科技創(chuàng)新 凸顯特色教育

    郭銳

  • 對培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的幾點認識

    劉國宏

  • 班主任德育工作研究

    王慧斌

  • “螢光支教”校長培訓的啟示

    王俊莉

  • 高中教師心理亞健康的成因及緩解渠道

    安甲丑

  • 中職學校專業(yè)理論課和實訓課有效對接的探討

    梁向榮

  • 加強班級文化建設 創(chuàng)新學校德育工作

    楊言世

  • 作為文學體裁的賦有哪些特點?

  • 新時期學校德育工作存在的問題及對策

    吳泰祥

  • 地方歷史文化校本課程開發(fā)的契機與策略

    施澤玉

  • 農村學校特色校園文化建設的探索與實踐

    楊海賓

  • 學校教學常規(guī)精細化管理探索

    李曉霞

  • 對搞好學校管理的幾點認識

    張文婷

  • 談小學生文明行為習慣的養(yǎng)成

    吳中林

  • 淺談表揚獎勵與批評懲罰的合理運用

    秦玉民

  • 淺議小學生“過錯行為”的矯正

    尚志芳

  • 談班級管理中的“情感因素”滲透

    楊亞

  • 班主任工作之我見

    龐保平

  • 班主任怎樣樹立威信

    張志虎

  • 班級管理中的“激勵式”策略談

    任衛(wèi)杰

  • 談“博客式”幼兒成長檔案中的家長評價

    丁紅濤 高敏

  • 語文學困生探究能力的培養(yǎng)

    吳玉蘭

  • 互動模式在小學語文教學中的運用

    陳利霞

  • 小學語文課前預習有效策略探究

    滕銘娟

  • 巧用新型網絡載體 提高學生習作水平

    楊程引

  • 低年級拼音教學策略芻議

    張付紅

  • 低年級看圖寫話的有效策略

    劉艷紅

  • 摭談小學語文學法指導

    蔡自元

  • 如何讓農牧村藏族新生渡過漢語口語關

    張曉紅

  • 中學語文活動課的實施策略和途徑

    王鴻亮

  • 讓語文教學綻放快樂之花

    馬寶元

  • 也談語文教學中的人文素質教育

    李同相

  • 淺談新課標下的中學古詩教學

    景寶玲

  • 小說教學應處理好八種關系

    何永鵬

  • 談初高中數(shù)學教學的有效銜接

    張榮

  • 數(shù)學教學中學生觀察能力培養(yǎng)策略談

    趙彥輝

  • 數(shù)學美的表現(xiàn)形式及應用

    王霞霞

  • 談中學數(shù)學課堂教學的綜合化

    孟貴

  • 利用思維誘 論文QQ81995535 導法打造數(shù)學長效課堂

    王成花

  • 學生良好數(shù)學學習習慣培養(yǎng)初探

    楊瑾

  • 培養(yǎng)中學生英語語感的幾點思考

    馬小文

  • 大班額英語課堂教學策略芻議

    崔愛琴

  • 實現(xiàn)三種互動 構建高效課堂

    包新梅

  • 自學啟發(fā)式教學法在思想政治教學中的運用

    趙力功

  • 多媒體在思想政治教學中的運用

    鞏吉麗

  • 思想品德教學中如何調動學生的積極性

    汪羊城

  • 形體語言在體育教學中的運用

    陳江東

  • 知識性和趣味性結合下的體育教學探討

    鄭新龍

  • 如何提高幼兒的語言表達能力

    張蕾

  • 摭談幼兒審美能力的培養(yǎng)

    宋曉娟

  • 多媒體輔助幼兒園教學的現(xiàn)狀及對策

    陳美伊

  • 依托哈薩克民族文化開展幼兒民族文化教育

    楊曉玲

  • 學生需要什么樣的課堂

    方建紅

  • 教學中如何實施“因材施教”

    魏其芳

  • 新課程需要什么樣的學生評價

    白志榮

  • 建立科學評價標準 提高語文教學效率

    牛梅梅

  • 高效語文課堂的構建

    王培軍

  • 談新課改下如何構建高效的語文課堂

    高曉發(fā) 王建明

  • “四多四善”提高初中生的語文素養(yǎng)

    李反帝

  • 打造初中數(shù)學高效課堂“五步驟”

    蘇天杰

  • 數(shù)學課堂教學有效性評價的原則及策略

    宋娟娟

  • 初中數(shù)學分層教學的優(yōu)點與策略

    張粉霞

  • 小組合作學習在高中英語教學中的運用

    張自娟

  • 如何搞好英語詞匯教學

    頡婧

  • 開展教學反思的意義及有效途徑

    樊建兵

  • 如何打造物理高效課堂

    霍浩凌

  • 初中寄宿制學校語文課堂教學窄化現(xiàn)象分析

    吳曉燕 翟升元

  • 談農村學生寫作困境及其指導對策

    李琦

  • 高中語文寫作教學存在的問題與對策

    黃永英

  • 注重精心預設 構建高效課堂

    蔣秀琴

  • 如何提高小學語文課堂教學的有效性

    趙淑萍

  • 題眼與文本的關聯(lián)

    姜興娟

  • 激發(fā)高中學生學習興趣的幾種方法

    謝愛萍

  • 巧用課件提高數(shù)學教學效率

    張維翠

  • 淺談低年級數(shù)學應用題教學策略

    梁軍

  • 如何幫助學生建立數(shù)的概念

    喬小花

  • 提高小學生口算能力“三法”

    李敏

  • 比喻法在數(shù)學教學中的應用

    王成

  • 數(shù)學問題情境的特點及類型

    鄒立國

  • 利用英文歌曲 激活英語課堂

    李杰

  • 中職英語教學中學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)初探

    邱英香

  • 如何利用安培定則判斷電流磁場

    楊愛蘭

  • 培養(yǎng)學生物理學習興趣的途徑

    鄧浩翔

  • 提高學生化學學習興趣的策略

    楊志強

  • “即時評價”在初中化學教學中的實施

    丁有香

  • 優(yōu)化教學方法 提高學習興趣

    馬海軍

  • 靈活選用作業(yè)形式 提高生物教學效率

    王玉紅

  • 培養(yǎng)學生地理語言表達能力的三個途徑

    袁文中

  • 讓學生愛上地理課“三法”

    溫利霞

  • 優(yōu)化地理教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    張麗春

  • 提高初中思想品德課復習效率的策略

    劉進

  • 政治教學中培養(yǎng)學生思維能力的幾個途徑

    郝康銀

  • 素描人物頭像教學初探

    馬小剛

  • 語文教學中如何理清文章結構

    魏小雄

  • “建模思想”在語文答題中的運用

    李軍虎

  • 定語從句難點探析

    蔡國榮

  • 高考英語短文改錯解析

    馬小琴

  • 高考熱點問題復習策略談

    鐘長鈺 汪振偉

  • 《沁園春·雪》說課稿

    黃永翔

  • 有“舍”才有“得”——《別餓壞了那匹馬》的教學反思

    郭順軍

  • 多給孩子留點時間

    季江林

  • 從老師到家長

    麻守仕

  • 給心靈的田野種上莊稼

    徐振芳

  • 瑞士為何超半數(shù)學生進技校

    施建國

  • 有些家長的監(jiān)護權就該被剝奪

    汪強

  • 教育當是脫貧的起跑線

    王驍波

  • 《楚河漢界》

    馬曉麗

  • 《一生的計劃》

    格萊恩·布蘭德

  • 《讀城記》

    易中天

  • 會寧縣會師初級中學

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網站 中網驗證