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寧夏教育

編輯出版：寧夏教育雜志編輯部
主辦：寧夏回族自治區(qū)教育委員會
出版周期：月刊出版地：寧夏回族自治區(qū)銀川市
語種：中文　　ISSN：1002-4050

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《寧夏教育雜志》2014年05期目錄

抓質(zhì)量保安全努力做好營養(yǎng)改善計劃工作——固原市張易鎮(zhèn)中心小學
教師專業(yè)要全面發(fā)展
祝成
熱點傳真
突破瓶頸促全區(qū)學前教育更進一步
馬少琴
全區(qū)學前教育內(nèi)涵發(fā)展的教研舉措
張潔
淺談幼兒園教育過程中的公平
張艷艷石金海
加強個人修養(yǎng) 提高幼兒園管理水平
伍翠花
淺談家委會在家校聯(lián)合教育中的作用——以實驗小學美華班家委會活動為例
官美華
增強服務意識促進師生發(fā)展
高生成
切實解決農(nóng)村留守兒童教育問題努力提升農(nóng)村義務教育保障水平
王文杰
“書香校園”建設的思考與實踐
湯衛(wèi)勝
加強學習提升自我——赴華東師范大學培訓學習有感
吳月香
校長施政管理的辯證思維
何垠榮
打造學校品牌文化提高學校辦學競爭力
余蓉
做一名農(nóng)村小學校長的感受
虎正剛
校園文化建設略談
呂耀奎
借助自然環(huán)境優(yōu)勢增強德育實踐效果——走進毛烏素沙漠德育實踐活動案
馬瑋
讓研究性學習撐起學校德育工作的一片天地
潘強
班主任如何對待后進生
金霞
讓班級的每個角落都充滿陽光
張春梅
談課后復習應注意的幾個問題
喬國力
談如何進行課后復習
閆淑梅
小學數(shù)學復習課的教學策略
張瑞蓮
小學數(shù)學畢業(yè)復習應關注的幾點
金勇
數(shù)學中考復習四步曲
吳秀榮
抓好五環(huán)節(jié) 提高思品課中考復習實效性
姜淑英
立德樹人的根在課堂
仇清梅
小學語文教學生活化的實踐策略
葸梅玲
有效教學重在培養(yǎng)學生良好的學習習慣
丁惠萍
如何打造有效課堂
王國軍
用好網(wǎng)絡資源培養(yǎng)學生閱讀能力
王燕
作文教學要加強辯證思維訓練
馬學禮
讓課堂結尾起到“畫龍點睛”的效果
楊建宇
挖掘身邊資源優(yōu)化小學科學課堂教學
楊超
關于英語課堂教學提問的思考
羅成芳
靈動課堂板書 “四性”英語教學
林秀敏
別讓孩子的心靈受到創(chuàng)傷
王瑩
蝸牛也會抬腳走路
王忠
語文課堂中創(chuàng)設情境導入的幾種做法
丁月麗
“五味俱全”方能熬出上好“微作文”——小學低年級作文入門淺議
殷村
立足觀察實驗提升課堂教學有效性
劉新振黃占云
讓英語語法課堂活躍起來——公開課“名詞性從句”教學感悟
沈詠萍
談小學音樂欣賞課中教學情境的創(chuàng)設
王芳
讓多媒體在小學語文教學中綻放光彩
魏海論文QQ81995535 榮
讓信息技術課堂豐富起來
李曉雯
新媒體在青少年思想道德建設中的作用
張凱翔
低碳環(huán)保教育從小學生抓起
呂秀梅
學困生是教師的財富
撒世鵬
后進生的成因及教育
王雪蓮
有誠心的教育
馬建榮
用愛心托起學生的那片天空
李科
如何激發(fā)學困生的學習興趣
顧秀玲
做一個讓學生喜歡的老師
劉永霞
教師的責任感與認真精神
李棟
憶我的美術老師安卓三先生
朱文華
撒播師愛收獲幸福
孫麗麗
與大師相遇的點滴——紀念仙逝的梁志燊老師
張欣
愿做一棵樹
葉倩如
沐浴書香共享閱讀——和學生走在閱讀之路上
王莉
鴛鴦繡出從教看愿把金針度與人——聽著名特級教師吳正憲老師精彩報告
馮愛華
關注“家風教育”
盛人云
克服焦慮從容面對中考
張典俊
信息之窗
夯實基礎提升素質(zhì) 全面發(fā)展——騰飛的賀蘭縣南梁臺子鐵西小學

抓質(zhì)量 保安全 努力做好營養(yǎng)改善計劃工作——固原市張易鎮(zhèn)中心小學

教師專業(yè)要全面發(fā)展

熱點傳真

突破瓶頸 促全區(qū)學前教育更進一步

全區(qū)學前教育內(nèi)涵發(fā)展的教研舉措

淺談幼兒園教育過程中的公平

加強個人修養(yǎng) 提高幼兒園管理水平

淺談家委會在家校聯(lián)合教育中的作用——以實驗小學美華班家委會活動為例

增強服務意識 促進師生發(fā)展

切實解決農(nóng)村留守兒童教育問題 努力提升農(nóng)村義務教育保障水平

“書香校園”建設的思考與實踐

加強學習 提升自我——赴華東師范大學培訓學習有感

校長施政管理的辯證思維

打造學校品牌文化 提高學校辦學競爭力

做一名農(nóng)村小學校長的感受

校園文化建設略談

借助自然環(huán)境優(yōu)勢 增強德育實踐效果——走進毛烏素沙漠德育實踐活動案

讓研究性學習撐起學校德育工作的一片天地

班主任如何對待后進生

讓班級的每個角落都充滿陽光

談課后復習應注意的幾個問題

談如何進行課后復習

小學數(shù)學復習課的教學策略

小學數(shù)學畢業(yè)復習應關注的幾點

數(shù)學中考復習四步曲

抓好五環(huán)節(jié) 提高思品課中考復習實效性

立德樹人的根在課堂

小學語文教學生活化的實踐策略

有效教學重在培養(yǎng)學生良好的學習習慣

如何打造有效課堂

用好網(wǎng)絡資源 培養(yǎng)學生閱讀能力

作文教學要加強辯證思維訓練

讓課堂結尾起到“畫龍點睛”的效果

挖掘身邊資源 優(yōu)化小學科學課堂教學

關于英語課堂教學提問的思考

靈動課堂板書 “四性”英語教學

別讓孩子的心靈受到創(chuàng)傷

蝸牛也會抬腳走路

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“五味俱全”方能熬出上好“微作文”——小學低年級作文入門淺議

立足觀察實驗 提升課堂教學有效性

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讓多媒體在小學語文教學中綻放光彩

讓信息技術課堂豐富起來

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做一個讓學生喜歡的老師

教師的責任感與認真精神

憶我的美術老師安卓三先生

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愿做一棵樹

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鴛鴦繡出從教看 愿把金針度與人——聽著名特級教師吳正憲老師精彩報告

關注“家風教育”

克服焦慮 從容面對中考

信息之窗

夯實基礎 提升素質(zhì) 全面發(fā)展——騰飛的賀蘭縣南梁臺子鐵西小學

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