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> 正文:《中學(xué)生英語雜志》2011年08期
中學(xué)生英語
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更新:2016/7/11
論文發(fā)表流程
鄒麗琴簡介
中國教育學(xué)會2011工作會議:加強(qiáng)教育問題研究
王強(qiáng);
《牛津初中英語》語法教學(xué)淺談
徐曉紅;
探討整合教材理念在牛津高中英語Reading板塊的應(yīng)用
唐煒;
淺論初中英語教學(xué)中的情感教育
陸冰霞;
淺談初中英語作業(yè)的布置與批改
韓廷遠(yuǎn);
構(gòu)建初中英語教學(xué)中的高效課堂
曹愛琴;
小議電化教育在英語教學(xué)中的應(yīng)用
丁會靜;
初中英語課堂提問初探
曹耀紅;
高考英語閱讀理解能力解題技巧之我見
宋秀芳;
高中英語閱讀長難句解析淺談
崔麗麗;
關(guān)于提高初中英語教學(xué)課堂提問有效性的思考
陳有華;
非智力因素對英語學(xué)習(xí)的影響
田海英;唐曉雯;邱玉萍;
舊“瓶”裝新“酒”:淺談阻礙學(xué)生快速閱讀的幾個關(guān)鍵因素
李莉;
淺談英語課堂中的創(chuàng)新教育
劉陳惠;
淺談口語交際能力的培養(yǎng)
陳美蘭;
淺談初中英語有效課堂教學(xué)
庫在容;
淺談如何記單詞
吳中祥;
如何有效提高英語課堂效率
馬洪波;
淺析高中英語分層教學(xué)
石初琴;
試談中學(xué)生英語跨文化交際素養(yǎng)的培養(yǎng)
葛衛(wèi)國;
提高中學(xué)生英語口語能力的初探
徐萍萍;
讓閱讀不再是英語的絆腳石
李華;
農(nóng)村薄弱初中英語教學(xué)策略
樊德成;
英語作文有效批改方案之探索
應(yīng)慧君;
提高英語學(xué)習(xí)興趣的方法
張光忠;
高中牛津英語教材新課引入策略探析
袁秀芳;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何培養(yǎng)高中生 論文QQ81995535 英語自主學(xué)習(xí)能力
林會平;
從題干命題上去提高高中英語應(yīng)試閱讀理解
朱玲;
淺議關(guān)系副詞where與抽象地點名詞的有機(jī)使用
郭多海;
初中英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)低效的原因及對策
謝蕓;
高中英語寫作常見問題分析及應(yīng)對策略
張潤;
淺談如何提高成高班英語閱讀解題能力
石進(jìn)容;
淺談高中英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育
楊宏;
“吃透”新課標(biāo) 用好新教材
杜宇;
報刊閱讀在高中英語教學(xué)中的實踐與反思
姜
玲;
初中英語閱讀教學(xué)情感策略與任務(wù)的設(shè)置
魏小芬;
分析英漢句式差異 提高學(xué)生寫作能力
周春英;
高一學(xué)生畏懼英語的原因及對策
趙爽;
英文歌曲與英語教學(xué)
黃群超;
淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生英語有效閱讀
張幫明;
關(guān)于高中英語聽力技巧及訓(xùn)練的淺見
何翠嬌;
如何幫助初學(xué)者記英語單詞
王歡;
開設(shè)高中英語泛讀課程的必要性
張少方;
江蘇省南通市通州區(qū)育才中學(xué)簡介
探索教學(xué)規(guī)律 傳播教育信息 推動教學(xué)改革 引領(lǐng)教育潮流 《中
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