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外語教學

  • 簡論轉換生成語法的方法及應用

    宋飛

  • 論詞跡

    龔放

  • 談談RP的變化

    孫華臨

  • 專用名詞普通化初探

    張維友

  • 試談語言中的性別歧視現(xiàn)象

    鄭立華

  • 動詞不定式主語芻議

    周民權

  • 對句子結構學說歷史演變的評析

    介云

  • 論‘It is me’——兼論人稱代詞的格

    田潤民

  • 試論英語中分詞用作介詞的現(xiàn)象

    周振邦

  • 超越傳統(tǒng)語法——語篇分析在教學中的初步嘗試

    王 論文QQ81995535 惠民

  • 強化理論在外語教學中的運用

    馬安義

  • 略談英語的雙式詞(doublet)

    翁克珍

  • 論不可譯性的存在與轉化

    張成柱

  • 發(fā)展與完善我國的譯學研究體系——談建立中國翻譯學

    方夢之

  • 融會貫通

    田保榮

  • 言語功能假信息——兼論Grice合作原則的拯救

    錢冠連

  • 現(xiàn)代英語變化原因芻議

    徐鵬

  • 信息溝與課堂教學中的厭倦情緒

    王初明

  • 比喻在文學語體與科學語體中的功能特點

    胡丹霞

  • 紀堯姆語言學理論的核心

    莫旭強

  • 語篇教學初探

    周福芹

  • 試論筆譯中的思維問題

    陳殿興

  • 關于俄語口語的幾個問題

    徐翁宇

  • 文體學與大學英語教學

    國瑋秋

  • 翻譯的實質在于動

    曾文學

  • 編碼·信息·內涵——談英語被動結構語義的重點

    徐盛桓

  • 英語的社會變異

    候維瑞

  • 談談語言科學的發(fā)展

    楊自儉

  • 試談現(xiàn)代英語發(fā)展之方向

    李作仁

  • 我們對英語精讀課的改革創(chuàng)議

    陸培敏
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