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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語學刊雜志》2015年02期
　　　　

外語學刊

  • 量詞的意義

    王路

  • 從哲學系統(tǒng)論看語言的系統(tǒng)性

    彭新竹

  • 論德里達語言哲學的解構性

    蘇琪

  • 認知語用推理框架中的轉喻

    樊玲 周流溪

  • 中文報紙“敘事性”新聞標題的語用研究:調查與分析

    王鑫 陳新仁

  • 漢語隱性比較構式的認知研究

    吳庸

  • 雙關語的內涵、外延傳承解析

    康曉蕓

  • 基于概念整合理論的交際面子印象管理模式重構

    王曉婧 張紹杰

  • “KEEP+V-ING”構式在心理和社會領域的力動態(tài)研究

    林璐

  • 指示詞研究的認知詩學拓展

    楊玉蘭

  • 非言語性反饋:話輪轉換中的“非語言交際”

    許名央

  • 《哈克貝里·費恩歷險記》的批評文體分析研究

    余斌

  • 鄭重申明

    本刊編輯部

  • 俄羅斯語言語義學近30年發(fā)展的基本走向和趨勢

    蔡暉

  • 第三屆中國外語界面研究高層論壇即將召開

  • 批評性話語分析:爭議與討論

    武建國

  • 關聯(lián)理論的哲學淵源

    曾建松

  • Logic漢譯及歷史接受:譯者主體視角

    高圣兵

  • 論莫言小說文本中本源概念翻譯模式——基于漢英雙語平行語料庫的研究

    劉彬 戈玲玲 莊雅黎

  • 以概念和人際元功能為導向的商業(yè)廣告翻譯策略

    李靜

  • 大學生英語學習焦慮自我調節(jié)策略研究

    徐錦芬 寇金南

  • 認知教學法在ESP教學中的互動模式

     論文QQ81995535 張威

  • 語言意識驅動下的語塊教學法在大學英語寫作教學中的運用

    陳東嵐

  • 學術論文方法部分詞匯的比較研究——以學科性為考察維度

    劉輝

  • 語言經濟學視角下的專門用途英語教育發(fā)展研究

    楊傳鳴

  • 我國外語專業(yè)批判性思維能力培養(yǎng)模式構建

    高瑛 許瑩

  • 后現(xiàn)代視閾中歷史和詩學的同構性

    荊興梅

  • 論米歇爾·圖尼埃的二元文學觀

    楊陽

  • 美國黑人女作家的白人女性書寫

    曾竹青

  • 從《白噪音》看德里羅小說的生態(tài)整體主義精神

    趙宇昕

  • 中國文學借“誰”走出去——有關譯介傳播的6個思考

    張丹丹

  • 旅游語篇多模態(tài)話語分析與中國文化對外傳播

    梁兵 蔣平

  • 語言測試與評價國際研討會征文通知

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