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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《教育與裝備研究雜志》2016年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2008年15期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2014年06期

《21世紀(jì)雜志》2005年09期

《電化教育研究雜志》2013年05期

《信息化建設(shè)雜志》1999年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年11期目錄

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教育裝備行業(yè)要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“五四”
王富
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)幼兒教育裝備分會(huì)成立大會(huì)在京召開(kāi)
宋利云
2014寧波鎮(zhèn)海·數(shù)字化教與學(xué)展示周活動(dòng)成功舉辦
尹恩德
中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)被評(píng)為4A級(jí)社會(huì)組織
宋利云
安徽省成功舉辦幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展覽與評(píng)選活動(dòng)
白皓
上臺(tái)階上水平注重科學(xué)管理和有效應(yīng)用——南通農(nóng)村中小學(xué)教育裝備建設(shè)
葛泊
多元構(gòu)建研培考評(píng) 優(yōu)化服務(wù)——如東縣以裝備管理升級(jí)助推中小學(xué)實(shí)
金新忠余新星
活的裝備活的環(huán)境——南通市第三中學(xué)教育裝備校本化的探索
陳永兵
發(fā)揮裝備育人功能提升裝備工作內(nèi)涵品質(zhì)——對(duì)構(gòu)建中小學(xué)實(shí)踐教育體系
章磊
構(gòu)建教育云資源推進(jìn)教育信息化——區(qū)域教育云實(shí)施構(gòu)想
周素梅
教育裝備的特質(zhì)與屬性:對(duì)教育裝備自身的考察研究——新時(shí)期教育裝備理論
興喬艾倫
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理改革的建議
周淑紅
學(xué)前兒童游戲在幼兒園教育中的實(shí)踐性研究
朱麗娜
電子白板、Flash、PowerPoint在教學(xué)運(yùn)用中的優(yōu)劣比較分析
趙帆
農(nóng)村國(guó)培教育中出現(xiàn)的問(wèn)題與思考
鄒明明
基于學(xué)生探究微粒運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的微型封閉化設(shè)計(jì)
潘國(guó)榮白顯圣
讓多媒體成為小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的助推器
楊祥榮高景偉
信息技術(shù)推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)向個(gè)性化方向發(fā)展
魏秀麗
多媒體的運(yùn)用貴在巧
王志明張李妮
依托網(wǎng)絡(luò) 創(chuàng)建英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)模式
張秀玲
信息技術(shù)在高中物理課堂中的有效滲透
豐有田
適度把握交互式電子白板在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
李丹
用媒體演繹精彩讓語(yǔ)文課堂錦上添花
姜金喆
基于網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)的語(yǔ)文教學(xué)初探
石海濱肖立斌
共享現(xiàn)代科技成果促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展
全雪萍
多媒體環(huán)境下的中考物理復(fù)習(xí)策略探討
楊濤
探尋數(shù)學(xué)本色彰顯科技魅力
論文QQ81995535 辛福
淺談如何制作和使用英語(yǔ)PPT課件
秦凌云
歡迎訂閱《中國(guó)教育技術(shù)裝備》
用數(shù)字化傳感器解決化學(xué)教學(xué)中的疑難點(diǎn)問(wèn)題
王曉江
以科技為推手有效提高體育室內(nèi)理論教學(xué)質(zhì)量
康麗麗
構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺(tái) 促進(jìn)師生家長(zhǎng)共同發(fā)展
范勇
運(yùn)用多媒體技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境
董曉芬
優(yōu)化多媒體教學(xué)環(huán)境提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
鄭宏偉
初中生物教學(xué)中的自制教具
韓麗英
與信息技術(shù)牽手打造多彩小學(xué)音樂(lè)課堂
劉佳
電子白板環(huán)境下的中職英語(yǔ)教學(xué)研究
金琳俐
有效利用教育裝備資源讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)體育
吝秀真
借助校園電視提高課堂效率初探
魏曉波
淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育教育滲透
馬琰
淺談中職班主任的職業(yè)操守
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深化教育教學(xué)改革切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育
王�，�
職業(yè)學(xué)校班主任如何抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)
劉志剛沈根平
依托信息技術(shù)手段構(gòu)建新型班級(jí)管理模式
張金豐丁秀鳳
多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
屈勝春
PIRLS視域下小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)路徑初探
湯靜靜
高認(rèn)知教學(xué)水平的主要因素分析
劉愛(ài)民
農(nóng)村成人實(shí)用英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題和有效措施
王麗麗
制約和影響農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的因素與對(duì)策研究
韓逸
也談信息技術(shù)課堂生態(tài)
顧建榮
信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中任務(wù)設(shè)計(jì)的整體性原則
胡殿均
信息環(huán)境下的地理教學(xué)嘗試
孫增田史鳳霞
數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合案例:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖形表示
孟秀麗
合理利用身體小練習(xí) 提高技能學(xué)習(xí)效率——小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的研
張英
多元智能理論下高中英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用策略
魏建兵
中職體育實(shí)踐教學(xué)與多媒體技術(shù)滲透效果分析
謝云彪
定量分析在化學(xué)科研中的應(yīng)用
李美榮
推動(dòng)機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程改革培養(yǎng)應(yīng)用型人才
袁芳
初中數(shù)學(xué)課堂情境探究式教學(xué)模式的運(yùn)用探索
趙彪
微型課例研究:課堂教學(xué)行為改進(jìn)紀(jì)事
陳中花
面向未來(lái)的小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與新技術(shù)應(yīng)用
安娜
發(fā)揮多媒體描述模擬功能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)樂(lè)學(xué)化學(xué)
孟令新
改進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化教學(xué)手段有效提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量
姚海靜
探究高中啦啦操訓(xùn)練中的以賽帶練法
滕媛媛
中職機(jī)械圖教學(xué)方法淺論
張燕
信息技術(shù)優(yōu)化中學(xué)體育教學(xué)反思
李江
用多媒體課件應(yīng)具思辨能力——小學(xué)語(yǔ)文課教后感
曹麗榮
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)教學(xué)方法的理解
張春新
歡迎訂購(gòu)《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)》(上、下冊(cè))和《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器手
例談三維教學(xué)目標(biāo)制定和敘寫(xiě)
梁雅紅
創(chuàng)設(shè)直觀情境提升思維能力——淺議高中歷史圖片史料教學(xué)
季芳
信息技術(shù)條件下實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)高效課堂的主要途徑
牛根吉
以問(wèn)題為導(dǎo)向實(shí)現(xiàn)多媒體與語(yǔ)文學(xué)科的有效整合
杭英
指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學(xué)中導(dǎo)入多媒體技術(shù)的觀察與啟示
劉海平
立足于農(nóng)村教育條件的多媒體英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施
李敏
英語(yǔ)多媒體課堂的教學(xué)過(guò)程規(guī)劃與方案設(shè)計(jì)
劉淑月
實(shí)現(xiàn)板圖與現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合構(gòu)建高效地理課堂
孫麗艷
談初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的適應(yīng)性
郭可景
科學(xué)搭配多媒體有效提高高中體育教學(xué)質(zhì)量
王新茹
簡(jiǎn)述自制教具在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
馬淑蓮
巧用濾紙?jiān)O(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)
周迎迎鹿作冬
重視小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
范輔軍
引入多媒體助力初中生物開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
王鳳娟
生物實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的原則及方法
李志興蔡慧敏
運(yùn)動(dòng)干預(yù)對(duì)高中生體質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)
周俊慧
生物探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)重視設(shè)計(jì)、尊重結(jié)果
馬栩
信息技術(shù)支持小學(xué)生創(chuàng)意綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研究
劉朋飛
在實(shí)操教學(xué)中滲入機(jī)床維修調(diào)試專(zhuān)業(yè)課程
王偉
電工實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
陳煜
將日常后勤工作寓于校園文化建設(shè)中——鄖縣白桑一貫制學(xué)校的校園文化建設(shè)
易燕
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為著力點(diǎn) 提升教育教學(xué)水平
周謀遠(yuǎn)
湖北省武穴市科創(chuàng)天平儀器有限公司

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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基于網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)的語(yǔ)文教學(xué)初探

共享現(xiàn)代科技成果 促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展

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與信息技術(shù)牽手 打造多彩小學(xué)音樂(lè)課堂

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深化教育教學(xué)改革 切實(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育

職業(yè)學(xué)校班主任如何抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)

依托信息技術(shù)手段 構(gòu)建新型班級(jí)管理模式

多元評(píng)價(jià)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究

PIRLS視域下小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)路徑初探

高認(rèn)知教學(xué)水平的主要因素分析

農(nóng)村成人實(shí)用英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題和有效措施

制約和影響農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的因素與對(duì)策研究

也談信息技術(shù)課堂生態(tài)

信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中任務(wù)設(shè)計(jì)的整體性原則

信息環(huán)境下的地理教學(xué)嘗試

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合案例:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖形表示

合理利用身體小練習(xí) 提高技能學(xué)習(xí)效率——小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的研

多元智能理論下高中英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用策略

中職體育實(shí)踐教學(xué)與多媒體技術(shù)滲透效果分析

定量分析在化學(xué)科研中的應(yīng)用

推動(dòng)機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程改革 培養(yǎng)應(yīng)用型人才

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微型課例研究:課堂教學(xué)行為改進(jìn)紀(jì)事

面向未來(lái)的小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與新技術(shù)應(yīng)用

發(fā)揮多媒體描述模擬功能 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)樂(lè)學(xué)化學(xué)

改進(jìn)教學(xué)方式 優(yōu)化教學(xué)手段 有效提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

探究高中啦啦操訓(xùn)練中的以賽帶練法

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用多媒體課件應(yīng)具思辨能力——小學(xué)語(yǔ)文課教后感

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)教學(xué)方法的理解

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例談三維教學(xué)目標(biāo)制定和敘寫(xiě)

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信息技術(shù)條件下實(shí)現(xiàn)高中數(shù)學(xué)高效課堂的主要途徑

以問(wèn)題為導(dǎo)向 實(shí)現(xiàn)多媒體與語(yǔ)文學(xué)科的有效整合

指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學(xué)中導(dǎo)入多媒體技術(shù)的觀察與啟示

立足于農(nóng)村教育條件的多媒體英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施

英語(yǔ)多媒體課堂的教學(xué)過(guò)程規(guī)劃與方案設(shè)計(jì)

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上臺(tái)階上水平注重科學(xué)管理和有效應(yīng)用——南通農(nóng)村中小學(xué)教育裝備建設(shè)

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活的裝備活的環(huán)境——南通市第三中學(xué)教育裝備校本化的探索

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優(yōu)化多媒體教學(xué)環(huán)境提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

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有效利用教育裝備資源讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)體育

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推動(dòng)機(jī)電專(zhuān)業(yè)課程改革培養(yǎng)應(yīng)用型人才

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改進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化教學(xué)手段有效提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

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以問(wèn)題為導(dǎo)向實(shí)現(xiàn)多媒體與語(yǔ)文學(xué)科的有效整合

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科學(xué)搭配多媒體有效提高高中體育教學(xué)質(zhì)量

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