日本无吗高清免费,JIZZ亚洲国产

中國教育技術裝備

編輯出版：中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

相關推薦

《21世紀雜志》2010年01期

《中國醫(yī)學教育技術雜志》2005年01期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2012年11期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2006年03期

《中國教育技術裝備雜志》2002年09期

《中國教育技術裝備雜志》2001年01期

《中國教育技術裝備雜志》2009年17期目錄

行業(yè)資訊
堅持改革開放不動搖、引領教育裝備行業(yè)科學發(fā)展——學習《六個“為什么”
王富;
職業(yè)技能大賽推動我國職業(yè)教育發(fā)展
打造教育裝備三級維修體系
胡又農;趙錦紅;
教學儀器設備應聚焦“質量”——關于當前中小學教學儀器設備產品質量狀況
李兆鴻;
安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛——安吉教育裝備事業(yè)32年歷程紀實
李志方;
激活“教師研修網”——濱湖教師研修網建設與管理紀實
錢江;吳仁昌;
信息技術與課堂教學的整合之道
李相義;
“六化”提升學校管理水平
黃衛(wèi);
舟山市2008年中小學教育技術裝備現(xiàn)狀分析調研報告
楊忠華;俞堅東;
兒童繪畫“三部曲”
徐海瓊;
地方院校培養(yǎng)應用型本科人才的探索與實踐
徐銀燕;劉玉華;
中等職業(yè)學校生產實習教學工作淺析
黃學;
語文教學中如何加強對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
張立華;
新課程體系下語文課堂教學藝術的構建
朱建芳;
論文QQ81995535
中職學生數學思維培養(yǎng)
劉俊娜;
中職數學課上應如何發(fā)揮學生的主體作用
薛麗麗;
新課程標準下的數學教學
趙振海;
談中學英語課外活動
辛麗華;
職業(yè)英語新教材教法初探
楊美娜;
利用皮格馬利翁效應激起職中學生英語學習興趣
王淑賢;
中專英語聽力教學淺析
田文明;
導游專業(yè)的嘗試性教學
吳存燕;
服裝專業(yè)開放式教學的幾點體會
王曉英;
把握新課程理念實施素質教育
劉桂峰;
專業(yè)課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉瑞君;韓亮;
基于醫(yī)學生綜合能力培養(yǎng)的解剖教學方法的兩點探討
張波;
工業(yè)產品造型設計教學探索
安翠娟;姜斌;
機械制造專業(yè)課程體系改革初探
孟海霞;解瑞瑞;
如何提高學生機床夾具的設計能力
單忠生;
大學物理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
伊茂明;
化學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張漢銘;
架設活橋梁培養(yǎng)新思維
劉剛;
淺談如何培養(yǎng)和提高學生的中文輸入能力
楊玲娣;
在信息技術課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力
張毅;
如何講述歷史教學中的民族關系問題
吳欣平;
新課程下如何激發(fā)學生學習歷史的興趣
漆永富;
教育教學中贊賞的運用
裴文琴;
對青少年應加強科學運動健身教育
王素媛;胡維剛;王繼鋒;
南岸區(qū)實驗室建設盤點
徐坤;
論怎樣利用慣性更好地上下電梯
蔣建榮;
中小學生社會實踐基地的建設策略
顧宏倫;
以就業(yè)為導向加強職校服裝專業(yè)技能實訓教學
張月華;
合理運用四階段教學法提高鉗工實習效率
姚欣麗;
農四師的“固邊藍天”工程
張代智;
利用Elluminate進行高中數學在線學習的模式探索
王靜;
MCAI在解剖學教學中的應用
劉義全;
計算機輔助教學在職教應用中存在的問題及對策
崔英杰;
混合式學習在多媒體平面設計教學中的實踐探究
胡苗苗;
化學課堂應用多媒體的思考與探索
田鳳蓮;
利用信息技術整合學科課程
樊輝;
突出專業(yè)特色強化計算機實踐教學
房瑋;
信息技術與體育教學整合的幾點體會
向棟梁;
多媒體課件的制作技巧
呂占廣;甄志國;郝朝輝;
讓中小學圖書館(室)動起來
曾杰;
實驗室的標準化管理模式
婁理明;
多媒體技術推動教學創(chuàng)新——信息技術與學科教學整合案例
馮月利;
管道保溫工藝及改良方法
張翼鵬;
電子白板演繹精彩的夏天
丁美君;
管好你的供應商
尹恩德;
新課程標準下教育裝備新思路——新課程標準下教育技術裝備的建設與思考
潘建英;
第七屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術裝備及教材展覽會在天津舉辦
2009全國職業(yè)院校技能大賽在天津舉行
河南雨林,小產品大文章
魏鵬娟;
經濟欠發(fā)達地區(qū)教育裝備如何突圍
邵祥云;
攜手打造優(yōu)勢資源共推基礎教育信息化——聯(lián)想與中央電化教育館開啟戰(zhàn)
談校園廣播系統(tǒng)的結構
張洪忠;
中國與澳大利亞高考制度比較
方晗;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

行業(yè)資訊

堅持改革開放不動搖、引領教育裝備行業(yè)科學發(fā)展——學習《六個“為什么”

職業(yè)技能大賽推動我國職業(yè)教育發(fā)展

打造教育裝備三級維修體系

教學儀器設備應聚焦“質量”——關于當前中小學教學儀器設備產品質量狀況

安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛——安吉教育裝備事業(yè)32年歷程紀實

激活“教師研修網”——濱湖教師研修網建設與管理紀實

信息技術與課堂教學的整合之道

“六化”提升學校管理水平

舟山市2008年中小學教育技術裝備現(xiàn)狀分析調研報告

兒童繪畫“三部曲”

地方院校培養(yǎng)應用型本科人才的探索與實踐

中等職業(yè)學校生產實習教學工作淺析

語文教學中如何加強對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

新課程體系下語文課堂教學藝術的構建

中職學生數學思維培養(yǎng)

中職數學課上應如何發(fā)揮學生的主體作用

新課程標準下的數學教學

談中學英語課外活動

職業(yè)英語新教材教法初探

利用皮格馬利翁效應 激起職中學生英語學習興趣

中專英語聽力教學淺析

導游專業(yè)的嘗試性教學

服裝專業(yè)開放式教學的幾點體會

把握新課程理念 實施素質教育

專業(yè)課教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

基于醫(yī)學生綜合能力培養(yǎng)的解剖教學方法的兩點探討

工業(yè)產品造型設計教學探索

機械制造專業(yè)課程體系改革初探

如何提高學生機床夾具的設計能力

大學物理教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)

化學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

架設活橋梁 培養(yǎng)新思維

淺談如何培養(yǎng)和提高學生的中文輸入能力

在信息技術課堂教學中培養(yǎng)學生自主學習的能力

如何講述歷史教學中的民族關系問題

新課程下如何激發(fā)學生學習歷史的興趣

教育教學中贊賞的運用

對青少年應加強科學運動健身教育

南岸區(qū)實驗室建設盤點

論怎樣利用慣性更好地上下電梯

中小學生社會實踐基地的建設策略

以就業(yè)為導向 加強職校服裝專業(yè)技能實訓教學

合理運用四階段教學法 提高鉗工實習效率

農四師的“固邊藍天”工程

利用Elluminate進行高中數學在線學習的模式探索

MCAI在解剖學教學中的應用

計算機輔助教學在職教應用中存在的問題及對策

混合式學習在多媒體平面設計教學中的實踐探究

化學課堂應用多媒體的思考與探索

利用信息技術 整合學科課程

突出專業(yè)特色 強化計算機實踐教學

信息技術與體育教學整合的幾點體會

多媒體課件的制作技巧

讓中小學圖書館(室)動起來

實驗室的標準化管理模式

多媒體技術推動教學創(chuàng)新——信息技術與學科教學整合案例

管道保溫工藝及改良方法

電子白板 演繹精彩的夏天

管好你的供應商

新課程標準下教育裝備新思路——新課程標準下教育技術裝備的建設與思考

第七屆全國職業(yè)教育現(xiàn)代技術裝備及教材展覽會在天津舉辦

2009全國職業(yè)院校技能大賽在天津舉行

河南雨林,小產品大文章

經濟欠發(fā)達地區(qū)教育裝備如何突圍

攜手打造優(yōu)勢資源 共推基礎教育信息化——聯(lián)想與中央電化教育館開啟戰(zhàn)

談校園廣播系統(tǒng)的結構

中國與澳大利亞高考制度比較

堅持改革開放不動搖、引領教育裝備行業(yè)科學發(fā)展——學習《六個“為什么”

利用皮格馬利翁效應激起職中學生英語學習興趣

把握新課程理念實施素質教育

架設活橋梁培養(yǎng)新思維

以就業(yè)為導向加強職校服裝專業(yè)技能實訓教學

合理運用四階段教學法提高鉗工實習效率

利用信息技術整合學科課程

突出專業(yè)特色強化計算機實踐教學

電子白板演繹精彩的夏天

攜手打造優(yōu)勢資源共推基礎教育信息化——聯(lián)想與中央電化教育館開啟戰(zhàn)