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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《教育與裝備研究雜志》2016年04期

《信息化建設(shè)雜志》2012年05期

《中國(guó)研究生雜志》2009年08期

《神州學(xué)人雜志》2004年04期

《信息化建設(shè)雜志》2013年04期

《教育與裝備研究雜志》2012年03期

《教育與裝備研究雜志》2006年X2期

《神州學(xué)人雜志》2001年06期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2016年02期目錄

教育城域網(wǎng)建設(shè)模式與應(yīng)用管理的創(chuàng)新實(shí)踐
廖瓊
基于MOOCS的攝錄像課程教學(xué)模式探討
李玉葉
基于MOOC和翻轉(zhuǎn)課堂理念的混合型教學(xué)模式研究
李潔蘭博文彭敏軍
認(rèn)知負(fù)荷視角下專題片制作研究——以內(nèi)河船員基本安全與實(shí)操培訓(xùn)視頻課程
佟延秋宋陽(yáng)
數(shù)字非線性編輯課程中項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用
張艷
利用多媒體技術(shù)提升教學(xué)效率與質(zhì)量的研究
吳洋
信息技術(shù)教學(xué)中的學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)
楊扣喜
常用課堂觀察方法運(yùn)用探究
吉鑫陳濤
計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育
徐蘭蘭
課堂教學(xué)中多媒體應(yīng)用有效性提升策略研究——基于教師因素
馮建成
信息時(shí)代高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)研究——網(wǎng)絡(luò)道德
王澤
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析研究——以YK市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)
朱志勇荊永君
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)意向調(diào)查研究——以河北大學(xué)為例
盧倩一
師范生專業(yè)化聽評(píng)課能力培養(yǎng)模式研究——以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例
陳齊榮
民辦高校應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)模式研究
王娟吳憲祥
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與度模型構(gòu)建研究
李冉李美鳳
“同成”教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)區(qū)的實(shí)踐與思考
方紅纓
國(guó)外教師在線專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目研究概述
龍桃先
廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)研究
吳瑋
高職教育MOOC教學(xué)應(yīng)用模型的構(gòu)建與研究
謝賓
高職學(xué)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
郭清菊王振宇王霞
大數(shù)據(jù)支持下的個(gè)性化教育實(shí)現(xiàn)
馬德堅(jiān)
學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)中數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
孫麗娜楊殊
面向家長(zhǎng)的家庭教育培訓(xùn)微課程的開發(fā)與應(yīng)用——以“青少年逆反心理分析與
宋詩(shī)海
微課教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
魏成成袁曉斌
新課改下的微課程建構(gòu)探析
謝燕菲
普通高中通用技術(shù)課程微視頻教育資源開發(fā)研究
黃冠陳鳳英
國(guó)家開放大學(xué)MOODLE平臺(tái)學(xué)習(xí)效果調(diào)查分析
疏鳳芳
云南開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策
吳曉瓊周丹薛瑞璇
開放大學(xué)學(xué)習(xí)者信息需求及其滿足過程的個(gè)案研究
付道明
基于3B教育理念的青少年高階思維培養(yǎng)策略研究
楊佳妮龐潔論文QQ81995535 李金爽
基于虛擬公司模式開展實(shí)踐教學(xué)研究
劉萍陳東東
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)課堂教學(xué)媒體應(yīng)用調(diào)查報(bào)告
麗水學(xué)院教師教育學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 葛藝妍陶然
2010-2014年我國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展研究述評(píng)
孫文文
網(wǎng)絡(luò)公開課的弗蘭德互動(dòng)分析
鄧啟云李亞欣
地方院校教學(xué)視頻拍攝常見問題及策略分析——以文山學(xué)院為例
楊貴良羅慶倩楊園靜朱椏麟
初中數(shù)學(xué)悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)案例研究
呂春晨
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)資源的利用現(xiàn)狀分析——以湖北省黃岡市為例
王會(huì)霞丁寧劉志兵夏瀟
基于藍(lán)鴿校園網(wǎng)語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的英語(yǔ)機(jī)考應(yīng)用研究——以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例
羅麗蘋賈巍鄧琴
虛擬演播室技術(shù)在微課視頻制作中的運(yùn)用
姜楠

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教育城域網(wǎng)建設(shè)模式與應(yīng)用管理的創(chuàng)新實(shí)踐

基于MOOCS的攝錄像課程教學(xué)模式探討

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認(rèn)知負(fù)荷視角下專題片制作研究——以內(nèi)河船員基本安全與實(shí)操培訓(xùn)視頻課程

數(shù)字非線性編輯課程中項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用

利用多媒體技術(shù)提升教學(xué)效率與質(zhì)量的研究

信息技術(shù)教學(xué)中的學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)

常用課堂觀察方法運(yùn)用探究

計(jì)算思維與大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育

課堂教學(xué)中多媒體應(yīng)用有效性提升策略研究——基于教師因素

信息時(shí)代高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)研究——網(wǎng)絡(luò)道德

教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析研究——以YK市教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)

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師范生專業(yè)化聽評(píng)課能力培養(yǎng)模式研究——以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例

民辦高校應(yīng)用型本科教育人才培養(yǎng)模式研究

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)參與度模型構(gòu)建研究

“同成”教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)區(qū)的實(shí)踐與思考

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高職教育MOOC教學(xué)應(yīng)用模型的構(gòu)建與研究

高職學(xué)生學(xué)習(xí)投入現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究

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面向家長(zhǎng)的家庭教育培訓(xùn)微課程的開發(fā)與應(yīng)用——以“青少年逆反心理分析與

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新課改下的微課程建構(gòu)探析

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國(guó)家開放大學(xué)MOODLE平臺(tái)學(xué)習(xí)效果調(diào)查分析

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開放大學(xué)學(xué)習(xí)者信息需求及其滿足過程的個(gè)案研究

基于3B教育理念的青少年高階思維培養(yǎng)策略研究

基于虛擬公司模式開展實(shí)踐教學(xué)研究

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)課堂教學(xué)媒體應(yīng)用調(diào)查報(bào)告

2010-2014年我國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展研究述評(píng)

網(wǎng)絡(luò)公開課的弗蘭德互動(dòng)分析

地方院校教學(xué)視頻拍攝常見問題及策略分析——以文山學(xué)院為例

初中數(shù)學(xué)悅?cè)せ瘜W(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)案例研究

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)資源的利用現(xiàn)狀分析——以湖北省黃岡市為例

基于藍(lán)鴿校園網(wǎng)語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的英語(yǔ)機(jī)考應(yīng)用研究——以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例

虛擬演播室技術(shù)在微課視頻制作中的運(yùn)用