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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))
軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：


《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2013年05期目錄

  • 《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》征稿函

  • 大衛(wèi)·庫(kù)伯視野中的體驗(yàn)學(xué)習(xí)以及對(duì)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與超越

    王美倩 苗浩

  • 問(wèn)題解決的影響因素分析——基于多媒體學(xué)習(xí)的新視角

    曾娜 吳秀園

  • 教學(xué)信息化在高校中的轉(zhuǎn)型建設(shè)研究

    陶安

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)

    時(shí)春玲

  • 教育技術(shù)學(xué)專業(yè)《教育電聲系統(tǒng)》課程教材建設(shè)研究

    李兆義

  • “電磁場(chǎng)與電磁波”與“大學(xué)物理·電磁學(xué)”的教學(xué)比較研究

    黃麟舒 柳超 項(xiàng)順祥

  • 對(duì)技工院校服裝設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革的思考

    李自洪

  • 師范生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查研究——以《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課為例

    謝明國(guó) 唐后義 楊紅 羅春森

  • 中學(xué)信息技術(shù)課程中實(shí)施混合式學(xué)習(xí)模式探究

    于新民

  • 高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的反思與前瞻

    鄭化浦 鄭潔

  • 《現(xiàn)代教育技術(shù)》實(shí)驗(yàn)課分類教學(xué)模式研究與實(shí)踐

    武濱 宋曄

  • 《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》精品課程混合式教學(xué)模式研究

    陳小莉 張穎

  • 高效課堂對(duì)農(nóng)村中學(xué)教育模式的影響——以四川省蓬安縣河舒初級(jí)中學(xué)為例

    盧敏 唐淵 陳仕品

  • 信息化教學(xué)模式改革發(fā)展初探

    王軍武 王海杰

  • 智能手機(jī)應(yīng)用于教育教學(xué)的研究綜述

    熊明珠

  • 關(guān)于高校合作組織結(jié)構(gòu)中有效的IT治理結(jié)構(gòu)

    付萍萍 陳仕品 程吉麟

  • 基于微博的英語(yǔ)單詞移動(dòng)教學(xué)研究

    張婷婷 張克永 楊雪

  • 3DMAX軟件教學(xué)的探究

    柴晶

  • 服務(wù)器虛擬化技術(shù)在數(shù)字化校園的應(yīng)用

    盧添進(jìn)

  • 中職教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀及培訓(xùn)策略研究

    莊云娟 莊德龍

  • 中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法研究

    杜治漢

  • 在借鑒中促進(jìn)課業(yè)考評(píng)改革——以西北師大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)為例

    頓卜雙 余永江 喻帥英

  • 師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)研究的現(xiàn)狀分析

    紀(jì)宏璠 雷體南 論文QQ81995535 

  • 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策

    劉巧麗 張郡亮

  • 信息化時(shí)代中學(xué)英語(yǔ)教師教育技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)芻議

    唐穎

  • 普適環(huán)境下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的人文關(guān)懷

    車啟鳳 方媛

  • 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)有效應(yīng)用形式的探討——以廣東藥學(xué)院為例

    杜芳芳 沈楓 羅曉琴 羅漫

  • 課堂互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)在高校教學(xué)中的應(yīng)用

    崔亞強(qiáng) 王春艷 余淇

  • 淺談E-learning中的學(xué)習(xí)者體驗(yàn)

    劉曉穎

  • 基于Wi－Fi的高校泛在學(xué)習(xí)環(huán)境研究

    黃瑞 肖杰 溫彩霞

  • “項(xiàng)目引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式的中職VB網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

    李偉

  • SCORM 2004標(biāo)準(zhǔn)在E－Learning中的實(shí)踐案例——以韓國(guó)

    劉玉娟

  • 采用手機(jī)游戲進(jìn)行輔助教學(xué)的教育性研究

    尹長(zhǎng)青

  • 視覺(jué)與聽覺(jué)在多媒體課件中的藝術(shù)設(shè)計(jì)

    劉素娟 程吉麟 鄒霞

  • 學(xué)習(xí)可視化的意義與內(nèi)涵研究

    朱良學(xué)

  • 大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的學(xué)習(xí)分析框架構(gòu)建

    楊慶安 趙偉男 張海

  • 教育文獻(xiàn)資源共建共享的SWOT分析

    蔣鑫 何曉萍

  • 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的知識(shí)共享策略研究實(shí)證分析——以TalentDigger

    周曉寧 刁永鋒

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