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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年29期目錄

  • 關(guān)注生命發(fā)展 創(chuàng)建快樂學校

    張玉英;

  • 長春市富錦路小學 關(guān)注生命發(fā)展 創(chuàng)建快樂學校

  • 當代大學生學業(yè)狀況的展示

    黃亞娟;陳宇秦;

  • 高校教務(wù)管理人員流動性大的原因分析及對策研究

    顧婧;

  • 學校體育與社區(qū)體育融合互動的探析

    胡大威;

  • 高職院校專業(yè)技術(shù)教育中的人文精神

    陳鵬悅;

  • 試析高校體育與全民健身的實施

    徐妍華;

  • 軍校任職教育政治理論課教學法探討

    尹晶晶;

  • 試論經(jīng)典名著改編的電影與英美文學課程教學

    王黎娜;

  • 食品理化檢驗課程教學方法改革與實踐

    李靜;金明華;王春艷;

  • 淺議英語單詞記憶心理過程

    李險峰;

  • 試論地方史在高師歷史教學中的作用——以“遼源高級戰(zhàn)俘營”為例

    譚穎輝;

  • 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索

    趙欣;

  • 簡談中學生生命教育

    王金鋼;

  • 基層黨組織在服務(wù)民生工作中的作用

    劉波;

  • 探尋解決農(nóng)村留守兒童心理問題的對策

    龍芳;

  • 思想教育:學校工作的基石

    張樂光;

  • 高中生人格教育的定位思考

    羅春華;

  • 新課程下農(nóng)村初中小班化化學教學初探

    張啟杰;

  • 小學作文教學的探索

    陳明輝;

  • 走進自然 尋找多彩的童年

    顧紅;

  • 轉(zhuǎn)變從“家庭”開始——“家庭教育”可持續(xù)發(fā)展的校本探索

    季冬珍;

  • 如何培養(yǎng)幼兒線描畫的興趣

    陸偉紅;

  • 當前高中作文教學存在的問題及對策

    王曉麗;

  • 搞好聽課評課 促進教師成長

    梁靜;

  • 實施教學模式 打造高效課堂

    江志鋒;

  • 新課程標準下我校體育教學現(xiàn)狀的思考

    王欣;

  • 農(nóng)村小學低年級識字教學現(xiàn)狀和策略

    謝成彬;俞正鳳;

  • 信息技術(shù)與物理研究性學習的整合

    湯華;

  • 預防發(fā)生校園傷害事故的幾點做法

    韓文波;

  • 教學后記記什么

    趙興瑞;

  • 關(guān)注心理 促進中職生健康成長

    梁桂霞;

  • 發(fā)揮電子技術(shù)實訓基地效能的策略

    華春蔚;

  • 讓學生的道德生命在春風化雨中成長

    王鐵江;

  • 淺述技能訓練的原則與形式

    蔡艷;

  • 中職語文的教學方式和方法

    段華飛;

  • 淺談中職類photoshop的教學方法

    郁建英;

  • 化工仿真實訓是培養(yǎng)化工職業(yè)技能的搖籃

    劉彤義;

  • 學生上講臺——高中英語教學方式的嘗試

    陳洪友;

  • 建立新型師生關(guān)系是實施新課改的關(guān)鍵

    王翠珍;

  • 課外閱讀指導“新方略”

    劉克;

  • 新課改背景下小學語文高效性教學的構(gòu)建

    王美霞;

  • 精心設(shè)計導入 給力高效課堂

    潘啟林;

  • 新課程理念下音樂課堂評價的探索

    王曉娟;

  • 初中數(shù)學生活化學習方式探討

    顧雪蓮;

  • 論初中思想品德課生活化學習方式的創(chuàng)建

    苑濤;

  • 論化學教學中化學史的教育功能

    孫小云;

  • 以學為基點的語文課堂有效性初探

    周琳;

  • 英語成功教育的理念塑造及方法應(yīng)用

    季秀紅;

  • 情感教育在高中語文教學中的滲透

    謝芳;

  • 淺析體育教學中健康人格的培養(yǎng)

    朱鑫虎;

  • 初中信息技術(shù)教學自主創(chuàng)新與個性化學習能力的培養(yǎng)

    崔萬慶;

  • 小學數(shù)學教學創(chuàng)新意識培養(yǎng)的策略

    曹宗山;

  • 2”的初中古詩文學習模式-吉林教育" style="" href="../Article/JLJY201129054.htm">淺探“1+1>2”的初中古詩文學習模式

    陳丹鳳;

  • 研究性學習在高中物理教學中的應(yīng)用

    王相輝;

  • 中考英語復習策略

    李振華;

  • 賞識教育在英語教學中的應(yīng)用

    于海燕;

  • 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂 提高學生學習主動性

    況維先;

  • 優(yōu)化課堂教學 提高教學質(zhì)量

    郭璟;

  • 高中英語有效提問應(yīng)注重“三性”

    王海兵;

  • 閱讀教學語感訓練例舉

    胡鎖花;

  • 讀、感、寫、評在作文教學中的重要性

    薛桂萍;

  • 高考古詩詞鑒賞答題秘訣

    李柳文;

  • 克服作文難題 培養(yǎng)作文能力

    孫寶國;

  • 如何提高學困生的作文水平

    王樹林;

  • 朗讀在中學語文教學中的作用

    周亞平;

  • 弱智學生的情感情境教學

    葉艷華;

  • 高中生英語書面表達存在的問題與對策

    胡志欣;

  • 語文課堂教學中學生的語言表達

    胡廷喜;

  • 小學英語教學中的有效評價

    張秀玲;

  • 小學生自主、樂學與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    劉國艷;

  • 怎樣搞好低年級語言文字訓練

    王華;

  • 物理教學對學生學習主體性的引導

    蘇梅;

  • 在小學語文教學中培養(yǎng)學生審美情感

    田瑜;

  • 以生為本 快樂地學習化學

    蘇娟娟;

  • 如何加強語文教學中的朗讀指導

    左同海;

  • 淺談學生主動參與能力的培養(yǎng)

    曹金英;

  • 小學生學習數(shù)學興趣的培養(yǎng)

    鄭波;

  • 創(chuàng)設(shè)生活情境 架起數(shù)學與生活的橋梁

    孫立信;

  • 炫出語文答卷比喻的絢爛

    孫作高;

  • 初中物理實驗教學對策

    朱振飛;

  • 也談小學語文實踐活動

    姜成;

  • 小學數(shù)學創(chuàng)設(shè)問題情境幾點

    孫樹文;

  • 落實小語教學工具性的點滴體會

    袁淑芬;

  • 化學實驗教學培養(yǎng)能力一得

    范洪坤;

  • 拓寬學習途徑 營造開放課堂——《我們都來研究“姓”》教學實錄

    鄒春紅;

  • 喚醒主體是高效課堂的必由之路

    沈會成;

  • 解應(yīng)用題的列算式法與方程法

    敖麗華;

  • 初中數(shù)學復習試卷講評課的探究

    田孝霞;

  • 聾校語文高效課堂教學方式的創(chuàng)新

    吳愛琴;

  • 讓幽默的教學語言給力地理課堂

    蔣浩;

  • 立足于數(shù)學題目的教學創(chuàng)新實踐

    張建文;

  • 初中數(shù)學課堂的激活策略

    陳志旺;

  • 捕捉精彩瞬間 構(gòu)建靈動課堂

    王秀紅;

  • 形象化教學在聾校數(shù)學教學中的應(yīng)用

    郭勇欽;

  • 關(guān)注英語課堂學習過程初探

    張啟嶺;

  • 精心設(shè)計數(shù)學作業(yè) 扎實訓練學生思維

    史俊;

  • 淺談《項脊軒志》的傳情藝術(shù)

    董鴻鵠;

  • 將信息技術(shù)引入物理教學

    陳恒;

  • 指導學生背誦課文的幾點做法

    毛偉;

  • 交互式電子白板在教學中的應(yīng)用

    朱翠玲;

  • 架起數(shù)學與生活的橋

    沈紅;

  • 初中思想政治課教學的幾個方法

    丁文蘭;

  • 關(guān)注標點 讀出精彩無限

    莊素琴;

  • 在數(shù)學教學中怎樣進行“互學”

    張偉光;李艷茹;

  • 教師范讀的幾個作用

    侯淑萍;

  • 物理計算題的幾個解題步驟

    王惠慧;

  • 思品課構(gòu)建生活課堂幾點做法

    劉巖;

  • 對農(nóng)村初中美術(shù)教學的反思

    葛福春;

  • 如何有效創(chuàng)設(shè)高中英語的教學情景

    齊紅麗;

  • 穿行于孩子的童話世界

    郭允俊;

  • 在快樂中識字

    董明琦;

  • 關(guān)于歌唱教學有效拓展的思考

    王飛;

  • 美術(shù)課學生不帶學具的原因分析及對策

    胡芳;

  • 怎樣讓一年級的孩子們樂于學習數(shù)學

    石景貴;

  • 參與機制在語文課堂教學中的運用

    殷亞平;

  • 怎樣使數(shù)學課堂“高效”

    管延強;

  • 有效求知 源于自主

    張靜;

  • 語文教學如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣

    李新;

  • 英語教學中的雙邊關(guān)系

    周杰;

  • 培養(yǎng)學生想象力的點滴做法

    馬秀麗;

  • 讓學生的傾聽專注起來

    繆紅霞;

  • 如何提高中學語文課堂效益

    張海霞;

  • 公雞吃米與 論文QQ81995535 快樂閱讀

    宋春麗;

  • 教師備課備什么

    王洪秀;

  • 語文課不能忘“本”

    張克林;

  • 農(nóng)村中學普及科學素質(zhì)教育的一點啟示

    劉英霞;

  • 讓學生在讀中有所感悟

    張立文;

  • 小議語文課堂的“語文味”

    沈晶;沈宏;

  • 語文教學如何做好預習

    李麗麗;莊顯秋;

  • 班主任要講求管理藝術(shù)

    沈艷;

  • 培養(yǎng)和保護學生的好勝心

    秦元春;

  • 讓學生以自己的方式走向成功

    黃靜宇;
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