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教育科學(xué)論壇

編輯出版：教育科學(xué)論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289

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《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2015年09期

《中州學(xué)刊雜志》2011年03期

《中國音樂學(xué)雜志》2013年04期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》…

《中州學(xué)刊雜志》2015年08期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2014年01期

《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年04期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2012…

《中國音樂學(xué)雜志》2011年04期

《教育科學(xué)論壇雜志》2013年07期

《教育科學(xué)論壇雜志》2014年09期目錄

成都市龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)(教育集團)
區(qū)域課程改革需要縱深發(fā)展
韓寶江
讀者心聲
朱麗
更正
創(chuàng)生我們的課程——成都七中初中學(xué)校國家課程校本化實施行蹤
陳興中
校長思想的意味——基于教育現(xiàn)象學(xué)的視角
汪翼
“教育家辦學(xué)”實施困境及對策研究
辛晶晶
多元發(fā)展:生命的本質(zhì)追求
本刊編輯部
創(chuàng)生多元環(huán)境,發(fā)展和諧人生——成都市龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)“多元育人,和諧
孫超
搭建多元學(xué)習(xí)平臺,助推“問題解決”策略性知識的形成——以“植樹問題”
陳祖惠
演繹三性特色追尋多元語文課堂
魏蓉開
多彩德育點亮多彩人生
陳瓊龔琴
論小學(xué)閱讀教學(xué)中的核心語文知識意識
龍寶新
互文性視角下的閱讀教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)
畢美娟
在走出文本中彰顯智慧——薛法根老師兩則詞語理解教學(xué)案例淺思
張曉華
兒童數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)實踐與思考
荀步章
對新課標音樂教材中活動設(shè)計研究的思考
莊鐘春曉
初中歷史高效課堂探析
張淑娟
學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育的實踐研究
祝長水陳安福王本書林曼麗閆翼明
教育科研課題研究內(nèi)容分解的策略
王朝賢鐘祖雷
研究報告的標準、內(nèi)容及撰寫
顧頡
基于學(xué)情的成功教例
本刊編輯部
放飛詩夢——初一詩歌寫作課實錄與反饋
何娟
從基于文本到基于學(xué)情而教——《草原》磨課感悟
黃元虎
和而不同的課堂之美——2014年寧波市思品課大賽覽勝
朱佳嫻
讓新媒體為教學(xué)畫虎添翼
羅鴻
撐一支長篙向文字更深處漫溯——《信客》的文化品格教育探究
龍璐
讓歷史細節(jié)彰顯教育本真——以《中日甲午戰(zhàn)爭》教學(xué)為例
陳家運
高中英語閱讀教學(xué)有效性探究
向麗
教育漫畫
開辟教師專業(yè)發(fā)展的“民間”通道
崔志鈺
新教師成長中的破壞因子與化解策略
劉穎劉論文QQ81995535 大春
從心理視角探析語文課堂教學(xué)評價語
周雨松
在語文的園圃中培植學(xué)生心理之樹
羅忠秀
“自然資源”在幼兒體育活動中的利用
梁玲
傾聽,有益于孩子一生的好習(xí)慣
何珊
資訊

成都市龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)(教育集團)

區(qū)域課程改革需要縱深發(fā)展

讀者心聲

更正

創(chuàng)生我們的課程——成都七中初中學(xué)校國家課程校本化實施行蹤

校長思想的意味——基于教育現(xiàn)象學(xué)的視角

“教育家辦學(xué)”實施困境及對策研究

多元發(fā)展:生命的本質(zhì)追求

創(chuàng)生多元環(huán)境,發(fā)展和諧人生——成都市龍泉驛區(qū)實驗小學(xué)“多元育人,和諧

搭建多元學(xué)習(xí)平臺,助推“問題解決”策略性知識的形成——以“植樹問題”

演繹三性特色 追尋多元語文課堂

多彩德育點亮多彩人生

論小學(xué)閱讀教學(xué)中的核心語文知識意識

互文性視角下的閱讀教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)

在走出文本中彰顯智慧——薛法根老師兩則詞語理解教學(xué)案例淺思

兒童數(shù)學(xué)直覺思維培養(yǎng)實踐與思考

對新課標音樂教材中活動設(shè)計研究的思考

初中歷史高效課堂探析

學(xué)科教學(xué)滲透心理健康教育的實踐研究

教育科研課題研究內(nèi)容分解的策略

研究報告的標準、內(nèi)容及撰寫

基于學(xué)情的成功教例

放飛詩夢——初一詩歌寫作課實錄與反饋

從基于文本到基于學(xué)情而教——《草原》磨課感悟

和而不同的課堂之美——2014年寧波市思品課大賽覽勝

讓新媒體為教學(xué)畫虎添翼

撐一支長篙向文字更深處漫溯——《信客》的文化品格教育探究

讓歷史細節(jié)彰顯教育本真——以《中日甲午戰(zhàn)爭》教學(xué)為例

高中英語閱讀教學(xué)有效性探究

教育漫畫

開辟教師專業(yè)發(fā)展的“民間”通道

新教師成長中的破壞因子與化解策略

從心理視角探析語文課堂教學(xué)評價語

在語文的園圃中培植學(xué)生心理之樹

“自然資源”在幼兒體育活動中的利用

傾聽,有益于孩子一生的好習(xí)慣

資訊

演繹三性特色追尋多元語文課堂

研究報告的標準、內(nèi)容及撰寫