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教育科學論壇
教育科學論壇

編輯出版：教育科學論壇雜志編輯部
主辦：四川教育出版社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1673-4289


《教育科學論壇雜志》2014年02期目錄

  • 換一種視角看“減負”

    佘勇;

  • 中國水電五局培訓中心

  • 讀者心聲

    劉旭相;

  • “青春期”湍流中的智慧引渡(一)

    孫曉暉;陳興中;

  • 基于變易學習的課例研究

    劉登琿;

  • 課堂志:一種草根化的課堂研究范式

    張明;

  • 提升學生課堂選擇水平的教學策略

    孫德芳;

  • “5-E學習環(huán)”在生物探究實驗教學中的運用——以“探究酸雨對種子萌發(fā)

    居曄;

  • 優(yōu)化英語選修課,提升學生跨文化交際能力——高中英語Disney青春系

    丁燕;

  • 妙用歷史教材副文提升課堂效率

    張中蘭;

  • 文本解讀,別在“深度”里迷失方向

    孫洪偉;

  • 從觀念化寫作到生命化寫作——魯迅寫作觀對中學作文教學的啟示

    楊繼利;

  • 請給學生留一個向上的出口

    潘珊英;

  • 警惕高效課堂模式下題海戰(zhàn)術翻版

    唐世明;

  • 拓寬視野 增長見識 觸動靈魂——四川省農(nóng)村中小學教育科研人員培訓

    明戈利;

  • 把握教育科研方法 推廣教育科研成果

    王樂祝;

  • “飛入尋常百姓家”的小專題研究

    顧頡;

  • 課題研究:新時代教師成長的催化劑

    賀衛(wèi);

  • 巧用實驗突破思維障礙——《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》教學實錄

    程顏;

  • 慢些走,路上風景無限好——品《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》一課有感

    王愉鑫;

  • 適時駐足,生成精彩——教學行走的數(shù)學課堂觀察

    趙緒昌;

  • 基于問題為中心的教學設計與評析——例談“力的分解”

    王俊;

  • 主題探究:基礎實驗教學的新范式——上教版初中化學“ 論文QQ81995535 基礎實驗8-酸與堿

    吳良根;

  • 課堂叩問,促進概念的自然生長——蘇教版六年級下冊“確定位置”教學思考

    于正軍;

  • 平衡赫爾巴特與杜威——“問題-親歷-變式-梳理”數(shù)學課堂教學模式實踐

    陳六一;

  • 教育漫畫

  • 我們怎樣培養(yǎng)“名師”

    陳兵;汪翼;徐猛;

  • 教師管理的柔性化研究

    李霞;

  • 上調教師群體適應期問題的解決策略

    何鑫;

  • 訴求綠色質量,培育課改生態(tài)(上)

    本刊編輯部;

  • 綠滿天地春常在——綠色質量與課改生態(tài)建設的思考與策略

    李仁強;

  • 繁榮社團文化,助推綠色成長

    徐勇;

  • 語文教學中德育滲透的問題及切入點

    詹正昌;

  • 全方位滲透式道德教育體系的構建

    李翕然;石秀麗;楊志慧;

  • 資訊

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