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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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臨床與實(shí)驗(yàn)病理學(xué)雜志雜志2012年04期

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2014年21期目錄

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王天成王學(xué)峰
淺談本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系
劉暖楊雷毛秉豫卞華
高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能與創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究
顧援農(nóng) 王偉浩申緋翡馮陽(yáng) 郜樂(lè)樂(lè)
轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念下醫(yī)學(xué)教育改革的可行性探討
賈薇陶林
朋友式教學(xué)理念在民辦高�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用策略
董偉朱述英陳丙春王海濤魏志
高校校醫(yī)院加強(qiáng)護(hù)患溝通、構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的思考
周曉芹夏安周
“三位一體,一專(zhuān)多能”高職藥學(xué)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
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高職青年英語(yǔ)教師教科研現(xiàn)狀調(diào)查研究——以通遼職業(yè)學(xué)院為例
戴晨麗
圖式理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
劉菊萍
中專(zhuān)口腔修復(fù)工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)初探
杜娟
關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)建議
陳明玉鮑柱仁
“課后備課”是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
劉偉
全國(guó)中醫(yī)護(hù)理技能大賽參賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
劉佳唐鳳平單玉香
中職學(xué)校心理咨詢(xún)師的角色壓力及應(yīng)對(duì)策略
楊利君
淺議中職學(xué)校班主任工作方法與技巧
徐明麗劉娉
與問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)溝通之我見(jiàn)
賈玉玲
湖北某衛(wèi)校學(xué)生文化課成績(jī)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課成績(jī)的相關(guān)性分析
唐鵬李勉
考試成敗歸因分析研究
萬(wàn)從碧
探討高職高專(zhuān)口腔解剖生理學(xué)教學(xué)模式
王德飛趙樹(shù)娟
PBL教學(xué)案例在中藥炮制學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)思路
趙翡翠姜林
大專(zhuān)院校醫(yī)學(xué)美容專(zhuān)業(yè)病原生物學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
丘繼哲王樂(lè)三鄒艷
藥劑學(xué)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法結(jié)合案例教學(xué)法的初步探索
徐靜
《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》校本教材學(xué)習(xí)目標(biāo)探討
梁微
生理學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生臨床思維能力策略初探
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劉蘭段亞平卓瑪張勇倉(cāng)
中職衛(wèi)生學(xué)校體育與健康課程教學(xué)改革嘗試
李延
探討多媒體教學(xué)的局限性及解決策略
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PBL教學(xué)法在外科無(wú)菌技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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以“栓劑”教學(xué)為例分析教師在行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)中的作用
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劉萍
基于課堂錄像的高職英語(yǔ)教師話語(yǔ)的研究
楊梅青
內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)方法研究進(jìn)展
張鳳媛
“小兒腹瀉的液體療法”說(shuō)課設(shè)計(jì)
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護(hù)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究進(jìn)展
倪瑞菊
逆向思維,開(kāi)展以學(xué)生為主體的護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)——鋪備用床實(shí)訓(xùn)教學(xué)體會(huì)
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PBL教學(xué)法在高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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淺析高職護(hù)生治療性溝通的影響因素及對(duì)策
王凱麗劉正芳劉珍蓮
批判性思維教學(xué)模式在護(hù)理專(zhuān)業(yè)人際溝通課程教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
祁玲王學(xué)良
外科護(hù)理教學(xué)中對(duì)護(hù)生評(píng)判性思維的培養(yǎng)
張燕鳳
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莊麗琴
校院合作培養(yǎng)模式對(duì)高職兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)效果的影響
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循證護(hù)理在高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
劉芹
中職護(hù)生核心自我評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查——以某衛(wèi)生學(xué)校為例
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我國(guó)高等醫(yī)藥院校開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果分析
劉學(xué)湘潘揚(yáng) 劉春美張芳吳薛明
職業(yè)院校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展靜脈藥物配制培訓(xùn)探討
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患者無(wú)牙頜模型在口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
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張?zhí)m林蔡凱麗張熳紅黃曉麗周忠偉
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王愛(ài)華郭增波
實(shí)習(xí)前不同層次學(xué)歷護(hù)生焦慮與社會(huì)支持的相關(guān)研究
周潔張冬梅
甘肅省醫(yī)學(xué)高職高專(zhuān)學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析與建議
藺多鑫蒲文靜
我校學(xué)生任務(wù)引領(lǐng)型《藥物應(yīng)用護(hù)理》教材使用情況調(diào)查
戴笑娟王若菲
大學(xué)生心理資本與就業(yè)能力的相關(guān)性研究
任亮寶劉勝利
臨夏州常見(jiàn)病原菌及其耐藥性監(jiān)測(cè)分析
何海明
“三理”機(jī)能實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果調(diào)查分析
董壽堂楊紅芹胡燕龔曉敏李滸
我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)狀況及培訓(xùn)需求調(diào)查
原紅兵
實(shí)習(xí)護(hù)生在校期間學(xué)習(xí)需求分析
陳燁戴肖松葉玲
中職護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略
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主要照顧者嬰幼兒腹瀉認(rèn)知現(xiàn)狀及影響因素
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急性心肌梗死患者心電圖導(dǎo)聯(lián)選擇的臨床研究
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種植牙修復(fù)游離端缺失的臨床研究
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趙麗娜謝迎劉銀華
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任樂(lè)
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ICU護(hù)士職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與防護(hù)研究進(jìn)展
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門(mén)診輸液室開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理探討
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高校校醫(yī)院加強(qiáng)護(hù)患溝通、構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的思考

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實(shí)習(xí)護(hù)生在校期間學(xué)習(xí)需求分析

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