2016年度公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱-健康教育與健康促進(jìn)

單元

細(xì)目

要 點(diǎn)

四、健康教育與 健康促進(jìn)的計(jì)劃 設(shè)計(jì)

1.概述

計(jì)劃設(shè)計(jì)的概念
計(jì)劃設(shè)計(jì)的原則
計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般程序

2.健康教育診斷

概念
社會(huì)診斷
流行病學(xué)診斷
行為與環(huán)境診斷
教育診斷
管理與政策診斷

3.確定優(yōu)先項(xiàng)目

基本原則

4.確定計(jì)劃目標(biāo)

總體目標(biāo)
具體目標(biāo)

5.確定干預(yù)框架

確定目標(biāo)人群
確定干預(yù)策略
確定干預(yù)場(chǎng)所

五、健康教育與 健康促進(jìn)計(jì)劃的 實(shí)施

1.人員培訓(xùn)

人員培訓(xùn)的重要性及原則
培訓(xùn)的準(zhǔn)備和實(shí)施

2.健康教育材料開發(fā)

(1)材料分類
(2 )材料制作程序

3.計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)測(cè)與 質(zhì)量控制

內(nèi)容
方法

六、健康教育與 健康促進(jìn)效果評(píng) 價(jià)

1.概述

評(píng)價(jià)的概念
意義

2.效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容與 指標(biāo)

近期效果評(píng)價(jià)
中期效果評(píng)價(jià)
遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)

3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案

不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試
設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試

4.影響效果評(píng)價(jià)真實(shí) 性的因素

歷史性因素
工作人員與參與者的熟練性
失訪醫(yī)學(xué)全在.線.提供.

七、重要場(chǎng)所的 健康教育與健康 促進(jìn)

1.社區(qū)健康教育與健 康促進(jìn)

概念
城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)
農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)
特殊人群健康教育(孕產(chǎn)婦、兒童、老人)