第一部分技能選擇題
案例一
一般資料：求助者，男性，16歲，高一學(xué)生。
案例介紹：求助者家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，排行老大，有兩妹一弟。從小懂事，知道父母種地辛苦，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。成績一直在班上名列前茅。初一開始當(dāng)班干部，深得老師喜歡。中考時(shí)以全縣第一名的成績考入市重點(diǎn)中學(xué)。為學(xué)英語，父母省吃儉用給他買了一臺(tái)八十多元的小型錄音機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。求助者非常愛惜，總擔(dān)心會(huì)將錄音機(jī)丟了。但卻不幸有一天真的不慎弄丟了。當(dāng)時(shí)非常著急，到處尋找也沒結(jié)果。也沒敢告訴父母。他不甘心，幻想著有一天能找到，常常有意識(shí)地到處找，無論走到哪都不忘。幾個(gè)月過去了，知道已經(jīng)找不到了，但還是控制不住自己的行為，反復(fù)尋找。為此耽誤了時(shí)間，同學(xué)們也不理解。受此影響，求助者心情煩躁，情緒較為低落，經(jīng)常失眠，吃飯不香，成績也有所下降。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境貧寒，家庭負(fù)擔(dān)重，還有爺爺奶奶需要照料。求助者性格內(nèi)向，從小懂事，聰明好學(xué)，吃苦耐勞，是全村公認(rèn)的好孩子。
多選：1.該求助者的癥狀主要包括( )
A.焦慮情緒
B.強(qiáng)迫觀念
C.抑郁情緒
D.回避行為
單選：2.該求助者行為方面的主要癥狀是( )
A.強(qiáng)迫計(jì)數(shù)
B.強(qiáng)迫尋找
C.強(qiáng)迫檢查
D.強(qiáng)迫詢問
單選：3.該求助者內(nèi)心煩惱最主要的原因是( )
A.丟錄音機(jī)
B.內(nèi)心沖突
C.反復(fù)尋找
D.成績優(yōu)良
單選：4.該求助者最主要的性格特點(diǎn)是( )
A.勤儉節(jié)約
B.個(gè)性偏執(zhí)
C.吃苦耐勞
D.性格內(nèi)向
多選：5.該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括( )
A.家境貧寒
B.認(rèn)知因素
C.丟錄音機(jī)
D.性格因素
多選：6.對(duì)該求助者可選用的心理測驗(yàn)包括( )
A.SAS
B.SC1-90
C.CRT
D.WAIS.RC
多選：7.在會(huì)談時(shí)需考慮的求助者因素包括( )
A.相貌特征
B.年齡特征
C.性格特征
D.問題特征
單選：8.對(duì)傾聽技術(shù)的錯(cuò)誤理解是( )
A.思考地聽
B.關(guān)注地聽
C.積極參與
D.認(rèn)真地聽
多選：9.初學(xué)咨詢者不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧易出現(xiàn)的問題包括( )
A.詢問過多
B.內(nèi)容反應(yīng)
C.概述過多
D.情感反應(yīng) 案例二
一般資料：求助者，男性，27歲，北方某大學(xué)在讀碩士研究生。
案例介紹：求助者將要碩士畢業(yè)，為繼續(xù)考博士還是找工作而猶豫�，F(xiàn)在高學(xué)歷人才越來越多，碩士畢業(yè)不一定能找到一份如意的工作，所以想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。但如果再讀三年博士，拿到學(xué)位就三十多歲了，于是也想畢業(yè)后先去工作、結(jié)婚。另外，女友畢業(yè)后回了南方的家鄉(xiāng)，多次提出讓他畢業(yè)后也到那里去，他很不適應(yīng)南方的生活，為到底在哪里找工作發(fā)愁。相戀四年的女友向他提出最后通牒，如果他碩士畢業(yè)不去她的家鄉(xiāng)工作就分手。一個(gè)多月來，難以入睡，覺得頭暈頭昏，食欲下降，人變得消瘦，內(nèi)心非常焦慮，學(xué)習(xí)的效率也有所下降。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感內(nèi)向，追求完美，學(xué)習(xí)努力，人際交往良好。
單選：10.該求助者主要的情緒癥狀是( )
A.恐懼
B.情緒低落
C.焦慮
D.強(qiáng)迫觀念
多選：11.該求助者的軀體癥狀主要包括( )
A.食欲減退
B.頭痛
C.體重下降
D.失眠
單選：12.該求助者的病程是( )
A.一個(gè)多月
B.四個(gè)多月
C.一年以上
D.兩年以上
多選：13.該求助者產(chǎn)生心理問題的主要原因包括( )
A.追求完美
B.如意的工作難找
C.軀體病變
D.不適應(yīng)南方的生活
多選：14.為做出明確診斷應(yīng)重點(diǎn)了解該求助者的( )
A.行為
B.認(rèn)知特點(diǎn)
C.病程
D.情緒表現(xiàn)
多選：15.本案例診斷時(shí)可先考慮排除的是( )
A.軀體器質(zhì)性病變
B.一般心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題
D.精神病性問題
單選：16.對(duì)該求助者的初步診斷是( )
A.一般心理問題
C.嚴(yán)重心理問題
D.人格障礙
多選：17.困擾該求助者的生活事件包括( )
A.尋找工作
B.選擇學(xué)業(yè)方向
C.繼續(xù)讀書
D.選擇發(fā)展地區(qū)
多選：18.與該求助者商定咨詢方案的內(nèi)容應(yīng)該包括( )
A.咨詢目標(biāo)
B.咨詢地點(diǎn)
C.咨詢方法
D.咨詢時(shí)間
多選：19.在本案例中商定的咨詢目標(biāo)應(yīng)具備的特征包括( )
A.具體的
B.簡便的
C.可行的
D.求助者接受的 案例三
一般資料：求助者，男性，14歲，初中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者是媽媽強(qiáng)迫來咨詢的。經(jīng)過與心理咨詢師交流，開始敞開心扉，自訴最大的問題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他，幾乎每天一次，后來每次打時(shí)求助者幾乎都沒反應(yīng)了。
很憎惡父親的做法，但又沒有辦法。求助者很怕與人交往，總怕會(huì)挨打。一次受同學(xué)欺負(fù)，求助者因怕處分沒敢和那個(gè)同學(xué)動(dòng)手。后來經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù)，老師也管不了，有時(shí)還偏向那些打他的學(xué)生。恨.自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對(duì)其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，上課聽不懂，也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué)，已一個(gè)多月沒上學(xué)了。
母親反映：兒子在外不愛說話，與人交往有困難，學(xué)習(xí)成績下降明顯。擔(dān)心出了什么問題，因此帶其來就診。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，從小膽小，說話聲音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但語言及邏輯思維正常。
多選：20.該求助者的主要癥狀包括( )
A.關(guān)系妄想
B.強(qiáng)迫觀念
C.社交困難
D.回避行為
單選：21.該求助者的性格可能是( )
A.多疑敏感
B.內(nèi)向自卑
C.正直豁達(dá)
D.外向耿直
多選：22.引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括( )
A.同學(xué)欺負(fù)
B.缺乏自信
C.情緒低落
D.父親嚴(yán)厲
單選：23.對(duì)該求助者最可能的初步診斷是( )
A.一般心理問題
B.神經(jīng)癥性問題
C.嚴(yán)重心理問題
D.精神病性問題
多選：24.該求助者的心理問題( )
A.已出現(xiàn)泛化
B.未影響社會(huì)功能
C.未出現(xiàn)泛化
D.已影響社會(huì)功能
多選：25.該求助者的求助行為表現(xiàn)出( )
A.自知力完整
B.主動(dòng)性
C.自知力缺失
D.被動(dòng)性
單選：26.心理咨詢師在初診接待時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )
A.啟發(fā)求助者尋求幫助
B.因求助者拒絕幫助而停止咨詢
C.協(xié)助求助者改善人際關(guān)系
D.因求助者拒絕幫助而強(qiáng)制咨詢
多選：27.心理咨詢師應(yīng)對(duì)該求助者予以積極關(guān)注的方面包括( )
A.經(jīng)交流后能與心理咨詢師合作
B.不和同學(xué)打架
C.仍然能夠做到孝敬父母
D.性格內(nèi)向膽小
單選：28.在本案例中，恰當(dāng)?shù)膯未巫稍儠r(shí)間為( )
A.1小時(shí)左右
B.根據(jù)求助者的意愿
C.2小時(shí)左右
D.根據(jù)咨詢師的習(xí)慣
單選：29.該求助者最初被媽媽強(qiáng)迫來咨詢，表明其( )
A.對(duì)心理咨詢產(chǎn)生抵抗
B.缺乏咨詢意愿
C.不相信心理咨詢理論
D.拒絕心理咨詢 案例四
一般資料：劉某，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：劉某由其父母帶到心理咨詢室，他們反映自己的孩子總說上大學(xué)后追求者不斷，受此影響，現(xiàn)已不能正常學(xué)習(xí)。
下面是心理咨詢師與劉某的一段鑒別談話：
心理咨詢師：你能說說是些什么人追求你嗎?
劉某：太多了，我都受不了，無論上課還是走在路上男同學(xué)都盯著我看，都喜歡我，說我漂亮，連老師也喜歡我，我們班的輔導(dǎo)員對(duì)我特別好，都結(jié)婚了，還說要和我談戀愛。
心理咨詢師：你怎么知道輔導(dǎo)員對(duì)你特別好?
劉某：我去教室，他就到教室等我，有時(shí)還專門在路邊等我，我有時(shí)沒下課，他能等我半小時(shí)，他也看見其他女同學(xué)了，可他不怎么理她們，專門和我說話。
心理咨詢師：你說同學(xué)們說你漂亮，那么你是怎么知道的?
劉某：我聽到的，我經(jīng)常聽到樓道里，窗外有叫我的聲音，他們都說我漂亮，我都快煩死了，這么多人喜歡我，我還怎么上課呀。我們學(xué)校的女生嫉妒我，總在背后說我的壞話，后來還在學(xué)校廣播里說，我想的什么都被他們說出去了，不就是男生都喜歡我嗎?她們還派公安局的人監(jiān)視我，我一出門，公路上的各種車都跟著我，我特別煩!
單選：30.劉某目前心理狀態(tài)屬于( )
A.心理健康
B.心理異常
C.心理正常
D.無法判斷
多選：31.劉某說男同學(xué)都喜歡她，提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.嫉妒妄想
C.鐘情妄想
D.夸大妄想
單選：32.從本案例中判斷，劉某在與其輔導(dǎo)員的交往中存在( )
A.幻聽
B.正常的戀愛關(guān)系
C.幻視
D.有待核實(shí)的疑點(diǎn)
單選：33.劉某對(duì)其輔導(dǎo)員的描述，提示其可能存在( )
A.被害妄想
B.意識(shí)障礙
C.鐘情妄想
D.情感障礙
單選：34.劉某聽到別人說自己漂亮，提示其可能存在( )
A.幻想
B.客觀實(shí)際反映
C.幻聽
D.意識(shí)障礙
單選：35.劉某說學(xué)校的女生嫉妒她，提示其可能存在( )
A.嫉妒妄想
B.關(guān)系妄想
C.被害妄想
D.影響妄想
單選：36.劉某說“我想的什么都被他們說出去了�！碧崾酒淇赡艽嬖�( )
A.思維鳴響
B.強(qiáng)迫性思維
C.被洞悉感
D.思維奔逸
多選：37.劉某說學(xué)校女生派公安局的人監(jiān)視她，提示其可能存在( )
A.關(guān)系妄想
B.被害妄想
C.夸大妄想
D.嫉妒妄想
單選38.劉某說公路上的車跟著她，提示其可能存在( )
A.幻想
B.鐘情妄想
C.幻視
D.關(guān)系妄想
單選：39.對(duì)劉某的初步判斷是( )
A.焦慮性神經(jīng)癥
B.精神分裂癥
C.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
D.嚴(yán)重心理問題案例五
一般資料：求助者，女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，醫(yī)院技術(shù)員。
案例介紹：求助者與母親關(guān)系不和，情緒低落一個(gè)月。
心理咨詢師了解求助者的基本情況后，使用了合理情緒療法，下面是咨詢過程片斷。
心理咨詢師：你覺得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中?
求助者：那還用說嗎?我們倆經(jīng)常吵架，從小我媽就打我，直到我20多歲了還打我。不久前，她在生日那天穿了件舊衣服，說是子女不給買新的。還經(jīng)常為一些小事給我打電話，哪怕是我在出差時(shí)也不例外。她還在我婆婆面前說我父親老不正經(jīng)……，還有比這更糟糕的嗎?
心理咨詢師：你想改變與母親的關(guān)系嗎?
求助者：想，但很難改變，而且我討厭她。
心理咨詢師：假設(shè)你母親是老年癡呆、半身不遂、還罵人，你怎么辦?
求助者：當(dāng)然要管她了，是自己的母親嘛。
心理咨詢師：那現(xiàn)在你母親還不到這個(gè)程度吧。你前面說的，都是生活中發(fā)生的一些事，但它們可能并不是你情緒低落的直接原因。
求助者：那是什么原因呢?
心理咨詢師：是你對(duì)這些事的看法。人們對(duì)事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會(huì)導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識(shí)到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。
求助者：(沉默)怎么會(huì)是這樣呢?
心理咨詢師：你覺得我們的情緒是不是會(huì)受想法控制呢?認(rèn)為是好事，就高興;認(rèn)為是壞事，就生氣。
求助者：的確是這樣，看樣子我的問題也可能是因?yàn)槲业囊恍┫敕ㄔ谧鞴帧?/P>
心理咨詢師：就你的問題來說，別人也可能遇到。都是一些很平常的事，問題是你總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀去要求別人。要想改善同母親的關(guān)系，你不能要求她怎么做，而只能從你做起。
求助者：可我還是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。
心理咨詢師：應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮問題而不是站在自己的角度。你還要明確，如果想改善和母親的關(guān)系該做些什么?
求助者：看來我的態(tài)度方面是有些問題。
多選：40.該求助者的主要心理問題包括( )
A.情緒低落
B.內(nèi)心矛盾
C.行為沖動(dòng)
D.認(rèn)知偏差
單選：41.按照埃利斯ABC理論，引發(fā)求助者心理問題的直接原因不是( )
A.歪曲的認(rèn)知
B.不合理信念
C.現(xiàn)實(shí)的刺激
D.評(píng)價(jià)性觀念
多選：42.按照埃利斯ABC理論，該求助者的A包括( )
A.母親為小事打電話
B.經(jīng)常與母親吵架
C.母親從小打求助者
D.求助者討厭母親
多選：43.按照埃利斯ABC理論，該求助者的C包括( )
A.情緒低落
B.討厭母親
C.照顧母親
D.體諒母親
多選：44.該求助者不合理信念的特征包括( )
A.絕對(duì)化要求
B.以偏概全
C.選擇性概括
D.糟糕至極
單選：45.該求助者的沉默最不可能是( )
A.反抗型
B.懷疑型
C.思考型
D.內(nèi)向型
單選：46.該求助者沉默之前心理咨詢師在對(duì)話中使角的技術(shù)是( )
A.釋義
B.引導(dǎo)
C.解釋
D.指導(dǎo)
單選：47.這段咨詢最大可能是發(fā)生在( )
A.診斷階段
B.領(lǐng)悟階段
C.修通階段
D.鞏固階段
多選：48.在這段咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是在幫助求助者( )
A.強(qiáng)化合理信念
B.改變不合理信念
C.尋找合理信念
D.建立合理的信念案例六
一般資料：求助者，男性，49歲，工人。
案例介紹：求助者去年體檢發(fā)現(xiàn)肺部陰影，經(jīng)檢查確診為肺癌早期。經(jīng)過半年多的治療，病情基本穩(wěn)定，各項(xiàng)指標(biāo)也逐步恢復(fù)正常。但住院期間看到許多癌癥轉(zhuǎn)移復(fù)發(fā)的病友，很擔(dān)憂自己的情況，于是密切觀察自己的身體變化，身上長出任何東西都很害怕，時(shí)常摸到自己腋下有小疙瘩，覺得肯定是癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移病灶。去醫(yī)院看，可醫(yī)生說沒事。他覺得是醫(yī)生不重視他的病情;或者癌細(xì)胞還沒有成形，于是又去其他醫(yī)院檢查，也沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。他還是不踏實(shí)，又到國內(nèi)有名的大醫(yī)院檢查，還是沒查出來明顯異常。但仍不放心，每日生活在疑慮和恐懼之中，覺得自己沒有多少日子了，悲觀失望，情緒低落，主動(dòng)來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小敏感內(nèi)向、膽小，聽話，謹(jǐn)小慎微。長大后也安分守己，生活中無重大打擊和挫折。
多選：49.該求助者的癥狀包括( )
A.疑慮害怕
B.焦慮
C.悲觀失望
D.幻覺
多選：50.該求助者在認(rèn)知方面的癥狀包括( )
A.過于敏感
B.疑病觀念
C.內(nèi)臟幻覺
D.疑病妄想
單選：51.對(duì)該求助者心理與行為表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是( )
A.持久的精神痛苦
B.有主動(dòng)求治愿望
C.產(chǎn)生了幻覺妄想
D.有思維形式障礙
多選：52.該求助者的主要心理特點(diǎn)包括( )
A.反復(fù)就醫(yī)
B.病友癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移
C.強(qiáng)迫就醫(yī)
D.覺得醫(yī)生不重視
多選：53.影響該求助者的主要心理因素包括( )
A.認(rèn)為腫瘤轉(zhuǎn)移
B.對(duì)身體的看法
C.曾因肺癌住院
D.目前情緒體驗(yàn)
多選：54.在本案例的初診接待階段，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)詢問的內(nèi)容包括( )
A.過去疾病史
B.對(duì)身體的看法
C.各種檢查史
D.目前情緒體驗(yàn)
